我一直不覺得自己算是上過了這個大學(xué)，可我又確實是大學(xué)生。這不同于高中時期的身份認同感，我是高中生，但我不好好學(xué)習(xí)，可我總是高中生。只是因為我沒有應(yīng)該有的大學(xué)生的知識儲備，學(xué)校沒有教，而我也沒有自己去學(xué)。這種身份不認同在我心里壓了一塊石頭，我想要通過讀書，我專升本向自己證明，我考研向自己證明。。。。一切都是徒勞的，我不知道為什么我會對自己有不認同，分明我就是我。 我記得在上大學(xué)之前看過一部電影，如今我臨近畢業(yè)了才回想起來。電影里的主角與我除了有部分行為上的類似外一切都與我不同。我們好想上的都是大學(xué)，又好像只有他上的才是大學(xué)。也許是在這兒。我沒能上一個好的學(xué)校，夢想與現(xiàn)實的極大落差產(chǎn)生了我無法接受的打擊，這讓我一直渾渾噩噩如同活在夢里。 我總是在回憶以前如何如何，而忽視了現(xiàn)在怎樣怎樣?？偛幻靼桩?dāng)下所作所為的意義，也對它們沒有多大的興趣。孤注一擲實在是現(xiàn)在我的弱項。我也一直在想，什么時候能孤注一擲做一件事，許久以后一鳴驚人?？蓪嶋H上真去做了，發(fā)現(xiàn)事情遠不是自己想象的那樣，冷板凳是有的，煎熬更是有的，心里又壓不住的想要一鳴驚人。我的功利心太強了，就像別人的評價，目的性太強。我沒有目的的行為會被別人稱為“反正你也是隨波逐流的人”。真實就是這么矛盾，人總是兩面的。世上沒有好人也沒有壞人，只是立場不同罷了。每天這些道理不過是講給自己聽，也沒有人能跟我嘮嘮嗑，聊點真正有趣的東西，某本書，，，，某幅畫。。。我對自己周圍環(huán)境也不滿意，我無法接受自己身處這樣一個環(huán)境，但我沒有試著堅持自己也沒有試著做點改變。這很傻逼，就像我評論別人一樣。 畢業(yè)臨近，我搜索枯腸，東拼西湊來的幾個字終于沒能給我湊出一篇合格的小作文來。原來我連小作文都已經(jīng)寫不來。