2034年12月7日

? ? “期末考試計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行了。我們的“志愿者”現(xiàn)在遍布世界各地。如果你愿意，你可以去看看我們的成果。丑陋的藤蔓，cheers！”

? ? 人聲和掌聲都很歡快。潛潤(rùn)擺了擺手走下演講臺(tái)。

? ? “得了吧你。你看看那些失蹤報(bào)道......都懟到家門(mén)口了。藏不住啊。都是你們害的！你們這群不知好歹的東西！這些失敗的東西，就這么試。你們做的，我們給您公關(guān)。編這么多理由，我不累嗎？”

? ? “我不管。我們現(xiàn)在是要改變世界的。我們?cè)旄５目墒乔Ъ胰f(wàn)戶(hù)，那極個(gè)別的犧牲，不足為奇。”

? ? “老潤(rùn)，咱話可不是這么說(shuō)的。哎呀！”

? ? “我不是一個(gè)唯利是圖的人。我很有犧牲精神。若不是我還要繼續(xù)負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，我甚至愿意當(dāng)這第一批志愿者?！?/p>

? ? “不是。你你你你主動(dòng)犧牲和讓人家被動(dòng)獻(xiàn)身能一樣嗎？”

? ? “我這是對(duì)我們未來(lái)的產(chǎn)品的信心。我沒(méi)有害死他們，對(duì)吧。要不是因?yàn)槟切﹤€(gè)夸張的反對(duì)者不講道理，我至于這么藏著掖著嗎？我是成心想要害人嗎？怎么就沒(méi)人站在我的角度考慮考慮？我也是冒著生命風(fēng)險(xiǎn)啊?！?/p>

? ? “你也是爬蟲(chóng)罷了。自私！虛偽！你這種人，生來(lái)就是孽種！”

? ? “我不這樣認(rèn)為。”

? ? “你覺(jué)得全世界都欠你的，就是因?yàn)槟阕约壕褪莻€(gè)卑鄙貪婪的人！”

? ? “你給我閉嘴！?。∈沁@個(gè)世界先傷害我的！從小到大，不論我做什么，都是我不對(duì)！你們這些自私的人，憑什么不讓我自私一回了？試問(wèn)你們這些人，哪個(gè)沒(méi)有傷害過(guò)天真無(wú)辜的人？你有臉說(shuō)我，不就是你——你們做的那些事——不會(huì)被揭露出來(lái)嗎？你沒(méi)有傷害過(guò)你的孩子？你沒(méi)有傷害過(guò)你的同學(xué)？誰(shuí)是爬蟲(chóng)？誰(shuí)？我對(duì)你們失望透頂！你們低估了自己帶給別人的傷害！我就是想要喚醒你們的良知，我現(xiàn)在就是要傷害你，用語(yǔ)言刺痛你，讓你感受我流血的心！我小時(shí)候，做什么都會(huì)被罵。我告訴自己，什么都不做，比什么都強(qiáng)。小時(shí)候和別人一起畫(huà)黑板報(bào)，別人不喜歡我的想法，我委屈著強(qiáng)顏歡笑。人家的想法，我卻不敢否決，我害怕和別人起沖突。就算人家不說(shuō)什么，但是讓人家難受了，我會(huì)很有負(fù)罪感。我小心翼翼，擔(dān)驚受怕，卻反而被說(shuō)偷懶。于是，我不管干什么，都不會(huì)和別人一起。我不喜歡和別人一起玩耍。小的時(shí)候，別人問(wèn)我和他們一起玩，我說(shuō)不用，獨(dú)自蹲在教學(xué)樓的角落看螞蟻，也要被他們嘲笑。我對(duì)所有人都很好，我不以惡意揣測(cè)他們，可是他們——長(zhǎng)大后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了包裝自己，隱藏自己，學(xué)會(huì)了撒謊，試圖把當(dāng)初受過(guò)的委屈全部吐出來(lái)！我累了，我不能繼續(xù)承受了。我不敢再把你們想象得善良美好了，你們?nèi)腔斓?。你們不也喜歡惡意揣測(cè)別人嗎？”

? ? “我說(shuō)不過(guò)你，但今天這話我撂這了——你若是還敢——”

? ? “行。行。你不是讓我撤嗎？好。我真想脫身呢！從這個(gè)世界！我不是圣人，為什么我被如此嚴(yán)苛地對(duì)待。我環(huán)顧四周，這世界上哪有什么好人！不過(guò)是騙騙孩子而已。然后我的父母告訴我人性是自私的，你不自私別人就會(huì)欺負(fù)你。然后他們給你講當(dāng)年受欺負(fù)的故事，告訴你要引以為戒。他們說(shuō)別的孩子都精明得很，只有我傻。我永遠(yuǎn)是最傻的孩子。我一度陷入自我懷疑。我希望我是一個(gè)理想的人，我之所以不是，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)普通人，我沒(méi)有過(guò)人的能力和才華。只有這樣告訴自己，我才能勉強(qiáng)放下我原來(lái)的價(jià)值觀。你可知道這過(guò)程是多么的痛苦？我曾經(jīng)是個(gè)理想主義的小孩，但是這個(gè)世界教會(huì)了我自私。你要是想對(duì)我道德綁架，我可是要說(shuō)——你是不是還沒(méi)長(zhǎng)大！”

? ? “搞得好像我想逼死你一樣！”

? ? “你就是想！”與此同時(shí)潛潤(rùn)感到一絲涼氣——小時(shí)候無(wú)數(shù)次刺痛自己心靈的話從自己嘴里蹦出來(lái)了。他絕望地哭起來(lái)，向星空吶喊，一路小跑到海邊。這附近的海岸線在今年變化很大，不過(guò)這個(gè)地帶有防海大壩。有風(fēng)。他感到好冷。好冷。他的身體開(kāi)始抖動(dòng)。下頜、腹部、手臂。

? ? 他閉上了眼睛。此刻，他才不想別人會(huì)怎么想呢?！拔液弈?！我恨你！”

? ? 他走在無(wú)人的路上。他無(wú)依無(wú)靠，只想坐在地上。地上很涼，樹(shù)影斑斕。遠(yuǎn)方有一抹亮色。他希望時(shí)間停滯，永遠(yuǎn)不會(huì)被奪走。他堅(jiān)持認(rèn)為自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，至少不比別人錯(cuò)得更多。小時(shí)候的他并不夢(mèng)想著財(cái)富、地位、名譽(yù)，不過(guò)也不向往幸福美滿，他只希望能夠按自己的心意來(lái)，開(kāi)心一點(diǎn)。那時(shí)的他對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有惡意。他的心愿多簡(jiǎn)單啊，就像小狗希望被抱抱。他以為自己是個(gè)理性的人?？赡?，原本，他是的。他不知道。他的家庭總是處于一種極端而熱烈的情緒中。他對(duì)情緒有一種天然的厭惡，他告訴自己自己應(yīng)當(dāng)理智。直到他感覺(jué)自己的童年被別人情緒偷走了，他便也會(huì)突然爆發(fā)。很矛盾。是的。這一秒覺(jué)得自己不配有怨言，下一秒又像發(fā)了瘋似的大叫。

? ? “我是不是做錯(cuò)了什么——不可能。我好想哭。我不能再相信別人了。就連希望做個(gè)無(wú)欲無(wú)求的人也會(huì)被罵，究竟怎樣不會(huì)被罵。我讓自己變得敢想敢做，可是還是會(huì)被罵。我可能——我愿意承認(rèn)自己不擅長(zhǎng)做任何事，求求了不要再因?yàn)槲业臒o(wú)能罵我了。我唯一的訴求啊——不要罵我。不要罵我。不要?？墒?。只有一個(gè)選擇?！?/p>

? ? 他站起來(lái)。他會(huì)因?yàn)轶w溫過(guò)低而死亡吧。

? ? ?他感覺(jué)自己可能下一秒就會(huì)死去?！八懒撕谩！彼卣f(shuō)，“我早就放棄了掙扎。我就是一個(gè)沒(méi)用的人，不管到了哪里去都沒(méi)用。也許這世界上有些低級(jí)的事我能勝任吧——但是去做那些事無(wú)疑會(huì)讓家人痛苦，無(wú)法避免爭(zhēng)吵。我該怎么辦。我的同事，如果我現(xiàn)在走了，他們一定會(huì)唾罵我吧。那由他們罵是了，反正不管怎樣都是被罵嘛。”

? ? 他爬上了大壩。“大海，水。生命之源。冷漠的溫柔啊——讓我擁抱你吧！只是有些痛苦——是的——只是一點(diǎn)點(diǎn)。”

? ? “這個(gè)世界都在冤冤相報(bào)。負(fù)面的情緒只是從一個(gè)人身上轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)人身上。人類(lèi)所在悲劇所在。我收手了。你們，還是那樣，與我無(wú)關(guān)?！?/p>

? ? 巨大的海浪聲裹挾著一切。“嘿，潤(rùn)?！币粋€(gè)溫柔的女聲，好像輕柔的泡沫。一切好像回到了原點(diǎn)?；氐搅藘簳r(shí)的浴缸，星星點(diǎn)點(diǎn)的泡泡和小黃鴨玩具，溫?zé)岬乃?rùn)著肌膚——

? ? 有人拍了拍他得肩膀。

? ? “馬上要期末考試了。做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃！四天，每天四小時(shí)，復(fù)習(xí)完線代！四天，每天四小時(shí)，復(fù)習(xí)完微積分！四天，每天四小時(shí)，復(fù)習(xí)完C++! 四天，每天四個(gè)小時(shí)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)！剛好，距離考試還有十七天！復(fù)習(xí)得完！好像還有剩余時(shí)間！哦——可以的！我還有時(shí)間看完課程?！?/p>

? ? 沉浸于虛無(wú)好一段時(shí)間的佇白此刻有些緩過(guò)神了。把一些莫明奇妙的心慌拋在腦后，她開(kāi)始給自己鼓勁。就像許多次的從前那樣。她不總是有動(dòng)力。從小到大就不是好學(xué)的種，間歇性躺平和中學(xué)時(shí)期留下的不寫(xiě)作業(yè)的弊病伴隨著她。但是，如果她愿意，她總是能化險(xiǎn)為夷。她的特長(zhǎng)就在于突擊學(xué)習(xí)嘛——一直以來(lái)都是如此的呀。為什么要思考？趁來(lái)得及，勇敢一點(diǎn)。它們只是考試，又不是人。

? ? “為什么大學(xué)還要計(jì)平時(shí)分?。。?！”

? ? 佇白只是想叫醒自己。來(lái)不及了嗎？不過(guò)，還好?？偡植坏玫陀谄谀┛荚嚦煽?jī)——說(shuō)明她還有翻身的機(jī)會(huì)呀！沖一杯阿華田，看著棕色的粉末山丘逐漸崩塌瓦解，液體上升起一抹白霧，佇白打開(kāi)電腦。她打算幾個(gè)科目輪流復(fù)的列的線性組合，它們的長(zhǎng)度相等。C的行是B的行的線性組合，它們的長(zhǎng)度相等。A乘B相當(dāng)于A的每一行乘B的相應(yīng)列再求和。A的一行乘以B的一列，得到的矩陣的行空間是直線，列空間也是直線。矩陣的逆乘矩陣得單位矩陣，矩陣乘它的逆矩陣得單位矩陣。方陣的左逆和右逆相同。奇異（singular或invertible）矩陣沒(méi)有逆。行列式（determinant）為0的是奇異矩陣。比如說(shuō)，如果矩陣兩列共線，沒(méi)有逆。嗯——那當(dāng)然啊，因?yàn)槌四硞€(gè)矩陣后得到的矩陣化簡(jiǎn)后那兩列相同，相當(dāng)于是原來(lái)那兩列化簡(jiǎn)后的結(jié)果，不可能是單位矩陣。此時(shí)你還能找到一個(gè)非零向量乘它等于零向量的呢。嗯，原因很明顯。這兩列根本就是一樣方向的向量嘛，頂多長(zhǎng)度不一樣，所以乘個(gè)正好的倍數(shù)就可以互相抵消了。怎么求矩陣的逆？列方程？把單位矩陣的每一個(gè)數(shù)依次放在方程右側(cè)？那得列多少方程呀，解起來(lái)真麻煩！我最討厭麻煩了。哦，應(yīng)當(dāng)按逆的列來(lái)列，求同一列的放一個(gè)方程組。這——確實(shí)簡(jiǎn)便些。不過(guò)按書(shū)上這個(gè)例題——哦？把單位矩陣和原矩陣合并然后初等行變化直到單位矩陣換了位！為什么呀我沒(méi)想明白呢！如果矩陣A有逆矩陣B。我說(shuō)如果。那A與單位矩陣合并得到的新矩陣C。設(shè)A為2*2矩陣。為使矩陣左側(cè)的的第一行第一個(gè)數(shù)變成1，設(shè)第一行第一個(gè)數(shù)為m分之一，第一行第二個(gè)數(shù)為p分之一，第二行第一個(gè)數(shù)為n分之一，第二行第二列為s分之一，給第一行乘m,右側(cè)的的第一行第一列變成m，其余不變，左側(cè)第二列第一行變成m/p。為了讓左側(cè)的第二行第一列變?yōu)榱?，然后，第二行減去第一行乘n，第二列從左到右一次變?yōu)?? ? ? ?1/s-(m*n)/p? ? ? ? -m*n? ?1。為了左側(cè)第二行第二列變?yōu)?，第二行乘(s*p)/(p-m*n*s),變成0? ? 1? ? ? ? -（mnsp）/(p-mns)? ? ? ? ? sp/(p-mns)。為了第一行第二列變成0，第一行需要減去1/m*n的第二行，使第一行變成1 0? m+sp/(p-mns)? ? ? -sp/mn(p-mns)。如果把每個(gè)數(shù)看作一個(gè)分塊矩陣......草稿紙上多出了可愛(ài)的爬痕。正當(dāng)佇白欣賞著自己的杰作，手機(jī)的新消息提醒音響起。她心頭一緊——自從，自從，那個(gè)人——不會(huì)，不會(huì)是他——

? ? 又響了一聲，使她的憧憬又增加了一層?？墒撬齾s不敢面對(duì)——如果，如果空歡喜一場(chǎng)呢？別，別看。不要讓那屏幕亮起！不要！碰！佇白想起他的眉宇間的

? ? “轉(zhuǎn)置啊。好像有印象。是......行和列反過(guò)來(lái)是吧？”

? ? 但他的身影此刻揮之不去。她幻想著他的笑容，卻只見(jiàn)過(guò)幾次——因?yàn)樗偣簿蜎](méi)見(jiàn)過(guò)他幾面啊。

? ? “啊啊啊......不要想了啦。唔?！?/p>

? ? 她搖了搖頭，皺起了雙眉，目光回歸到電腦屏幕。

? ? “矩陣，乘它的轉(zhuǎn)置，得對(duì)稱(chēng)矩陣。對(duì)稱(chēng)矩陣的轉(zhuǎn)置就是它自己。轉(zhuǎn)置的轉(zhuǎn)置是自己。向量空間呀。嗯，這個(gè)我知道！數(shù)乘，加法。但是是......是......這個(gè)該怎么表述？可以進(jìn)行線性組合的向量。嗯，就是如果在二維空間不能在同一平面，在三維空間不在同一平面?！?/p>

? ? 此刻她的腦海里浮現(xiàn)的是空間。空間。空間是什么呀？還有時(shí)間呢？時(shí)間......是有那么一段時(shí)間......好像很近，但是她總是想不起來(lái)了。

? ? 那天晚上，與業(yè)穎分別后，她是轉(zhuǎn)身走進(jìn)了宿舍樓的電梯間，故作鎮(zhèn)定。手中拿著那把濕漉漉的破雨傘。粉紅色的東西我很少買(mǎi)。我握著它。它被從他的手中傳到我的手中后還帶著余溫。我回了宿舍?？墒恰Ｎ覟槭裁匆诹璩吭俅纬鲩T(mén)？額......我出門(mén)了嗎？哎呀呀......我記得高三時(shí)我有一天晚上不想回家。不是晚上，下午。我不想?yún)⒓泳W(wǎng)課。我走著，沿著石板路。我走過(guò)很多次。后來(lái)，額，后來(lái)......但是別人沒(méi)有提過(guò)。嗯。額。我記得子徹那天和危名一起回家。他們往南門(mén)走了。那邊又公交車(chē)站。我沒(méi)有和阿九一起。也沒(méi)有和海俐一起。我獨(dú)自走。我收了很久書(shū)包。那天陽(yáng)光正好。夕陽(yáng)。那天的夕陽(yáng)......很美。為什么我還要想起？那段......過(guò)往。孤僻的心啊，其實(shí)它并不孤僻。我看著人群，絡(luò)繹不絕。我的眼里喊著淚水。真的淚水。止不住了。我發(fā)呆呢。淚流滿面。我一遍遍擦拭，直到磨破了眼下的肌膚。風(fēng)拂過(guò)。有點(diǎn)疼。記不清......記不清......我想忘記。我忘記了。我什么也不記得。好混亂。為什么？忘記發(fā)生過(guò)什么，是很正常的吧。就像我想不起來(lái)一周前的晚餐吃的是什么。我想不起來(lái)一個(gè)月前的這片天空有幾片云。這是很正常的！不要多想。不要多想啊。

? ? 她——他啊。他。他什么也沒(méi)說(shuō)。他說(shuō)的那句話。他說(shuō)：“不用謝?！彼谋砬?，沒(méi)有明顯變化。他好像，他怎么，也這樣小聲地說(shuō)話。她承認(rèn)當(dāng)她看見(jiàn)他跟別人互動(dòng)時(shí)會(huì)有點(diǎn)難受。但是她不會(huì)——不會(huì)——他如何對(duì)她，她也將如何對(duì)他。至少，她希望如此。

? ? 是這樣的。她想到這個(gè)人。如此熟悉，盡管他們才認(rèn)識(shí)不久，盡管她是個(gè)內(nèi)向的女孩子。她確實(shí)不勇敢，痛苦的心像被敲碎。她感覺(jué)自己沒(méi)有那么多的能量溫暖他人，她的堅(jiān)強(qiáng)是那么脆弱。想到這時(shí)，她甚至感到身上，雙臂到指尖，涼颼颼的。

? ? “置換。置換。置換。矩陣。n*n置換矩陣的個(gè)數(shù)，是，是，n的階乘。n*n單位矩陣可以變化為n的階乘個(gè)矩陣。子空間，subspace......”

? ? ?外面的腳步聲讓她感到不安。她警惕地聽(tīng)著，忽然難以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

? ? ?還有說(shuō)話的聲音。她感覺(jué)很難受，當(dāng)即陷入混亂。她想哭泣，但是手里的東西像石頭。她感覺(jué)很惡心。她的記憶很混亂——為什么，人的記憶像電影一樣——一段一段的，期間的許許多多，記不住了。小小的片段，拼湊的過(guò)去。時(shí)間！可是，真正的時(shí)間，有什么性質(zhì)？真正的時(shí)間，和心理時(shí)間有什么區(qū)別？

? ? 好像一個(gè)系統(tǒng)沒(méi)有時(shí)鐘了。一個(gè)電路沒(méi)有晶振，沒(méi)有振動(dòng)電路。時(shí)間之于我們，好像是一種感覺(jué)。時(shí)間感，很奇怪的感覺(jué)。我們通過(guò)記憶的順序來(lái)感受時(shí)間。但是時(shí)間就在那，它和我們感受的不一樣。就像看到紅色的花朵，不是因?yàn)樗撻L(zhǎng)那個(gè)樣子，那是我們感受到的。就像我們看到頭頂?shù)男枪?，那是遠(yuǎn)方和遠(yuǎn)古的召喚，而不是它現(xiàn)在的樣子。穿越時(shí)空的光子，與我們這由星塵構(gòu)成的身體，不期而遇。有些東西，我們不記得，并不是我們的問(wèn)題。

? ? “哈哈哈哈哈哈”外面爆發(fā)出那笑聲，像是魔鬼。熙熙攘攘的街道，燈紅酒綠，光怪陸離。各種人聲，嘈雜，亂作一團(tuán)。這個(gè)世界——這個(gè)世界的成員——沒(méi)有誰(shuí)能逃脫物理定律的束縛，這世上唯一的一種東西，統(tǒng)治這整個(gè)宇宙。萬(wàn)物歸一，骯臟丑惡的東西不斷細(xì)分，還是那些原子。本質(zhì)總是那么干凈純粹。本質(zhì)總是讓人感到安全。

? ? “只要我心中只有本質(zhì)，我便不害怕死亡，戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難，謀殺，暴政，各種令人厭惡的東西。我什么都不會(huì)怕。那樣我就好了。那樣是真正的脫離苦海?！?/p>

? ? 她很煩。煩那些外界給的壓力。但是忽然間，她又好了。她只是想弄懂世界的本質(zhì)。她可以，只要她忘記還有考試，還有作業(yè)，她便可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。外面?zhèn)鱽?lái)翻東西的聲音，一陣恐慌感穿心而過(guò)。任何細(xì)微的聲音都讓她擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)不會(huì)有人突然闖入，或是，會(huì)不會(huì)有人在暗自發(fā)脾氣?？墒沁@聲音響個(gè)不停，她懸著的心也不能放下，只能念著“好煩啊好煩啊”，才能緩解這種焦慮。

? ? 聲音沒(méi)了，她想開(kāi)始學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)呀！誒？忽然發(fā)現(xiàn)忘了吃飯，有點(diǎn)餓?！鞍??！迸涯嫘淖屗龥Q定不去吃飯。她想起了媽媽因?yàn)榻兴燥埶龥](méi)應(yīng)而摔餐具的畫(huà)面，她甚至能感到心跳加速，眼淚飛迸。她使勁抓著自己的身體，試圖感受疼痛。煎熬！她痛恨！她不敢說(shuō)她多么渴望死亡，甚至在心理測(cè)評(píng)說(shuō)謊。但是她對(duì)周?chē)膮拹汉苌?。她?ài)的是死亡，阻隔是窒息的痛苦。她多么希望自己沒(méi)有出生?。”举|(zhì)，本質(zhì)。那些不愛(ài)死亡的人是可憐的，他們自以為死亡是可怕的，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到死亡是自然的，是美麗的，是純潔的，是溫柔的。這死亡就是指死亡本身，不包括死亡的方式那些旁的東西。所有會(huì)死的東西都有一個(gè)共同的敵人，就是永生的東西。她不明白永遠(yuǎn)存在的目的是什么。

? ? 喧囂的吵鬧的快滾開(kāi)！什么都不要破壞安寧！她很憤怒，她試圖離開(kāi)。她的難得的歡欣總是被打破。她的心情總是忽然跌落谷底?！皠?dòng)手殺我之前，請(qǐng)先殺死我的意識(shí)?！彼谠S愿。生命與死亡不可分割，熱愛(ài)死亡即熱愛(ài)生命。生命有始有終，這是生命的兩大特質(zhì)。哪有什么永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)永遠(yuǎn)！描摹這死亡的輪廓啊，她誠(chéng)摯的愛(ài)將在死亡的路口綻放。

? ? 點(diǎn)開(kāi)那首歌，她的思慮隨著旋律起起伏伏，好像小舟在水面輕輕搖晃。小時(shí)候睡不著，經(jīng)常想象躺在船上。閉上眼睛，想象滿天繁星，想象搖籃般搖晃的感覺(jué)。那種感覺(jué)漸漸變得真實(shí)，她小心地守護(hù)著這種感覺(jué)。螢火在余光晃動(dòng)，蟲(chóng)鳴和水聲，她太喜歡了。

? ? 與溫柔不期而遇，她能感受到當(dāng)下的慰藉。

? ? “The rank of A is the dimension of the column space of A. The dimensions of the column space and the row space of A are equal.A的秩等于A中主元位置的個(gè)數(shù)。A的秩和A的零空間的維數(shù)之和為A的列數(shù)。如果A是一個(gè)n行n列的矩陣且A可逆，相當(dāng)于A的列空間的維數(shù)為n，也就是A的列空間為Rn,A的秩為n，A的零空間為{0}，零空間的維數(shù)為0。n行n列矩陣A的特征向量是非零向量x滿足Ax= x，是A的特征值。”

? 瓊芯擺弄著手中的小物件?！罢媸蔷?.....可惜——”

? 學(xué)校的黑幕讓她感到惡心。與小山分開(kāi)后，時(shí)間過(guò)得像飛馬一般快。它正以一種不正常的方式運(yùn)行這個(gè)世界。她沒(méi)有過(guò)多地和高中同學(xué)聯(lián)系。因?yàn)?，本?lái)也沒(méi)太多聯(lián)系。她想起新年的祝福。她的眼里有淚水。棠應(yīng)和羽捷也分開(kāi)了。她還記得棠應(yīng)說(shuō)過(guò)，羽捷就像是她的另一面，羽捷沒(méi)有凌空的羽翼，但是他能在地面戰(zhàn)勝天空。但是此番也是也是棠應(yīng)執(zhí)意要離開(kāi)羽捷。

? ? ——但是佇白說(shuō)過(guò)他們會(huì)分開(kāi)。以和平方式。他們?yōu)跬邪钜话愕年P(guān)系更像是知音。更像是友誼。他們確實(shí)是理想的化身，是精神的信徒。但是他們自己恐怕也能意識(shí)到他們的過(guò)度理想化。佇白說(shuō)，棠應(yīng)和羽捷的關(guān)系很特別。他們都是那么的有才，出類(lèi)拔萃，是多少人眼中神一般的存在。這里神大概指的是人格。顯然，這兩人在世俗意義上，當(dāng)目前為止，是相當(dāng)成功的。但是他們又一種超然世外的瘋癲。他們說(shuō)過(guò)，他們的學(xué)習(xí)和生活是為了體驗(yàn)，哪怕最后身無(wú)分文，他們也樂(lè)意去開(kāi)個(gè)小花店，或是去哪個(gè)不出名的戲曲學(xué)院學(xué)唱戲。與瓊芯和小山不同，他們從來(lái)不過(guò)節(jié)，或者以他們的特殊方式過(guò)節(jié)。他們會(huì)寫(xiě)小說(shuō)。會(huì)吟詩(shī)作賦。會(huì)改造電器。會(huì)研究數(shù)學(xué)難題。會(huì)探討哲學(xué)。甚至是探討法律、政治和經(jīng)濟(jì)。一般情侶會(huì)干的事情他們偶爾也會(huì)干，比如逛逛商場(chǎng)，只不過(guò)他們似乎更青睞圖書(shū)館。他們很奇怪，奇怪到一開(kāi)始就預(yù)見(jiàn)了他們的分別，卻依然堅(jiān)定的認(rèn)為他們是認(rèn)真的。好像在他們眼里，世俗所界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他們不起作用。而如今，瓊芯感到很奇怪。奇怪他們和他們竟然如此同步地分開(kāi)了。本來(lái)經(jīng)歷過(guò)許多次分手的瓊芯對(duì)這一幕不會(huì)過(guò)于難過(guò)，但是在棠應(yīng)的身上她看到了另一個(gè)世界。棠應(yīng)和羽捷似乎很開(kāi)心。不，開(kāi)心中透著一點(diǎn)感傷，但他們?cè)揪陀羞@樣的氣質(zhì)。他們紀(jì)念了他們的分開(kāi)，用哲學(xué)的語(yǔ)言訴說(shuō)了這一切，好像沐浴在神圣的光輝中。

? ? “放了白色的花圈，在自己的墳?zāi)股?。”她在腦海里勾勒出棠應(yīng)的模樣。親切而又陌生。就好像寫(xiě)了很多遍的字。

? ? “你是傻了吧?。?！”

? ? “干什么？你可知道佇白為什么會(huì)失蹤？你可知道這些天究竟發(fā)生了什么？哦，可是你根本就不知道。你不知道！”

? ? “聽(tīng)著！聽(tīng)著！你不覺(jué)得奇怪嗎？最近失蹤的人，好像有點(diǎn)多了?！?/p>

? ? “怎么？你統(tǒng)計(jì)過(guò)？”翩安忽然緊張起來(lái)，“霍千。”

? ? 霍千來(lái)回踱步。既然佇白也不能解釋清除她究竟為何失蹤......或者說(shuō)，她什么也不敢透露。翩安伸出雙臂，抱住霍千?；羟д×?.....“翩安?！彼穆曇艉艿停埠苄?。

? ? “佇白，嗯。為什么，會(huì)失蹤？她沒(méi)有告訴我們?！濒姘餐掏掏峦碌卣f(shuō)，“我?！?/p>

? ? “你有沒(méi)有想到什么？呼訪，太明，金詩(shī)——這些人的失蹤都很奇怪。很奇怪?！?/p>

? ? “他們失蹤在沒(méi)人的地方。正常啊。不然呢？”

? ? “不止是——”

? ? “他們。他們都。都沒(méi)有透露失蹤原因。而且?guī)缀醵际窃谄咛旌蠡貧w。聲稱(chēng)自己沒(méi)問(wèn)題。那些人是怎么對(duì)失蹤者家屬解釋得呢？他們沒(méi)有受傷。他們看起來(lái)沒(méi)什么問(wèn)題。沒(méi)有明確的動(dòng)機(jī)?！?/p>

? ? “嗯?！?/p>

? ? “這能說(shuō)明什么？”

? ? “你想想。結(jié)合其他事情。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更重要。”

? ? 翩安剝開(kāi)花生，剩下的空殼讓她覺(jué)得很有意思。霍千摟住她，而她端詳著那個(gè)殼，想象有原始人類(lèi)從里面爬出來(lái)。他們的身體很美，很強(qiáng)壯。

? ? “千，你看這個(gè)殼。”

? ? “我想到嬰兒。一個(gè)嬰兒躺在里面?！?/p>

? ? “哈哈哈，我想的不是?！?/p>

? ? “......”

? ? ?翩安感到有點(diǎn)尷尬。她安靜地坐在那里，心里端著一碗水。

? ?“我不理解！我不理解！為什么？我的瓊芯！我的應(yīng)棠！”阿九對(duì)著電話就是一頓猛烈的輸出。

? ?? “阿九你夠了！”海俐大喊。

? ? ?恐怕你阿九比人家還難過(guò)吧？阿九很懷念那段日子。不過(guò)當(dāng)初她可不是很開(kāi)心。

? ? 海俐不想理阿九。她感覺(jué)腹痛難忍——啊，為什么？為什么要這樣對(duì)我？痛！她失去了什么？痛！中午不睡覺(jué)會(huì)犯困，睡了會(huì)肚子痛。造孽啊，這究竟是為什么？

? ? “可惡的肚子！為什么總是疼！好痛啊！可惡的肚子！啊！”海俐蜷縮在地上，雙眼盯著窗外，說(shuō)了些粗話。

? ? “怎么還不好??！”她的手抱著腹部。然后忽然地猛烈拍打著肚皮，眼淚奪眶而出。

? ? “都怪我吃了午飯。好痛。好痛啊。”她張大嘴，屏住氣。她感到胃中的氣體翻滾著。

? ? “別痛了??！別痛了啊！你除了痛還會(huì)怎樣？”

? ? “我弟弟。你們竟敢拿我弟弟來(lái)威脅我！”墮宮咆哮道，“我已經(jīng)......我已經(jīng)為你們做了那么多了，你們還想怎么樣？”

? ? “你們別動(dòng)他！不，墮宮。哦，不！”

? ? “時(shí)蕭，告訴真真，告訴真真我今天不能去見(jiàn)她了。把貝兒交給她?！?/p>

? ? 身著黑衣的幾人抓住墮宮的手，摁著他把他帶出了他的住所。時(shí)蕭凝視著他的背影，大口喘著氣。被牙齒咬破的部位腫了，一不小心就又咬了幾下。

? ??

? ? “我感覺(jué)我不開(kāi)心。我不知道這是為什么?！蹦泻⒖吭跁?shū)桌邊。外面的氛圍很奇怪。人們說(shuō)不要去那邊。好像沒(méi)什么事情發(fā)生，四周安靜得令人窒息。

? ? 忽然媽媽叫他出去吃藥。他聽(tīng)到那不耐煩的聲音，有一種本能的抗拒。他看見(jiàn)了媽媽皺著的眉頭，下壓的嘴角。接著媽媽不停地說(shuō)著，說(shuō)讓他晚上睡著。可是他睡不著，每天看著天亮了都急得哭了，但就是睡不著。媽媽又說(shuō)都是因?yàn)樗诲憻??？墒沁\(yùn)動(dòng)是在是太難受了。鼻子被堵得死死的，張開(kāi)的最很快也被粘液堵塞，嘴里咸咸的但是還沒(méi)到終點(diǎn)，手上也沒(méi)有紙巾，還要被別人看笑話。干裂的嘴唇生疼，在陽(yáng)光的刺激下眼睛好痛，一陣眩暈。想起那種種不堪和羞辱。被莫名其妙地說(shuō)懶，每次不敢說(shuō)不舒服強(qiáng)撐著，直到視野一片黑暗只能慢慢摸索前行。此刻他的眼淚已經(jīng)在眼里，喉嚨壓得生疼。為什么總是揭他的傷疤，為什么不讓他死個(gè)痛快？媽媽責(zé)怪他又不敢說(shuō)話了。可是他不想表現(xiàn)出他的脆弱?，F(xiàn)在說(shuō)話肯定是哭腔。如果非要逼他說(shuō)話，他反而會(huì)大哭——因?yàn)樗幌胱屓酥浪噲D將痛苦藏起來(lái)。

? ? 還好媽媽沒(méi)有逼問(wèn)他了。貝兒見(jiàn)他在吃東西，喵喵直叫?！敖惺裁唇心憬惺裁唇校∮斜克滥忝刻熳约耗秘埣Z吃！”媽媽忽然大吼，然后坐下來(lái)寫(xiě)她的文案，滿臉怨念。奧卡躲起來(lái)，偷偷退回自己的殼中。

? ? 奧卡凝視著窗外。他把抽屜里的每一樣?xùn)|西都拿在手上擺弄了一陣。他也說(shuō)不上他現(xiàn)在有什么想干的，他只是覺(jué)得傷心。他的朋友來(lái)聯(lián)系他，想和他一起玩?？墒撬幌胪?。有幾本書(shū)，昨天他還看得津津有味，今天他便對(duì)它們提不上興趣。他拿出練習(xí)冊(cè)，又放了回去。因?yàn)闆](méi)有看到自己喜歡的題目。想要六根清凈又怕下一秒他的心理安全被打破。

? ? 母親說(shuō)接到了他哥哥的電話。聽(tīng)說(shuō)是真真姐姐今天把貝兒送回來(lái)的。

? ? 真真姐姐屬實(shí)是個(gè)怪人。她喜歡看童書(shū)，喜歡縫布娃娃，喜歡翻詞典，喜歡做冰淇淋，喜歡抄書(shū)。當(dāng)然她的愛(ài)好可不止這些。她總是邋里邋遢，并且仰慕一些瘋瘋癲癲的人。她不修邊幅，但有時(shí)精心打扮，但這一切似乎只是自?shī)首詷?lè)。她認(rèn)為生活是為了自己的?！拔业睦硐耄褪?，我會(huì)在生命結(jié)束前把我的儲(chǔ)蓄全部花光，而且要用在有用的地方。我不喜歡那些無(wú)聊的，充滿偏見(jiàn)的。我渴望自由。我討厭歧視。唉，但你知道嗎，這就是，‘你對(duì)人人都喜歡，也就是說(shuō)，你對(duì)人人都漠然’?！?/p>

? ? 好的童話故事總是有哦一種奇特的藝術(shù)感，直擊內(nèi)心！難道你不覺(jué)得嗎？“童話故事你也當(dāng)真？”“那是童話！”可是為什么那是童話？是因?yàn)樗銐螂[晦嗎？那些寫(xiě)童話的人在想寫(xiě)什么？仙女、精靈、天使、魔鬼、隱士，好奇怪。孩子的認(rèn)知真的就淺薄嗎？

? ? “這個(gè)世界哪有你想的那么深刻？”朦朧的月色。

? ? “我只知道我會(huì)死?！?/p>

? ? “誕生的那一刻便注定的死亡?！?/p>

? ? “有什么好怕的。眾生皆苦?！?/p>

? ? “唉。你打算什么時(shí)候洗澡？你不洗就別洗了?！眿寢尷淠穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)。

? ? ?奧卡感到鼻子一酸，眼淚就流了下來(lái)。那聲“唉”真的非常壓抑。且，非常突然?！斑@世界這么陰冷，憑什么要求我能笑得出來(lái)？為什么他們總能笑得出來(lái)？”

? ?破損的地圖，掉頁(yè)的本子，這些東西好像都想提示著他什么。他柔軟的身體，就像那白色的紙。

? ?“丹捐社今日告急?？讓帉帯蝹?，他們今天都不在。我今天要去找他們。我不是他的孩子，我是被收養(yǎng)的。你上次說(shuō)，你的生母，其實(shí)是丹捐是吧......你是丹捐的獨(dú)子。但其實(shí)——這不好解釋。拔偉收養(yǎng)我，這背后是另有原因的?？傊?，你記住，別來(lái)?yè)胶瓦@些事情了。”

? ?“九兒，你最好說(shuō)清楚?！?/p>

? ?“好了，靖，我不能——我不能——”

? ? “如果你也是丹捐的孩子，那你就是我的妹妹。你應(yīng)該說(shuō)，應(yīng)該，應(yīng)該告訴我?！?/p>

? ? “你知道——知道了？丹捐......”

? ? ?“我必須找拔偉問(wèn)個(gè)清楚！你 是不是我同母異父的妹妹——對(duì)不起，九兒——”

? ? “那個(gè)，嗯，我也是丹捐社的社員?！?/p>

? ? “哦？”

? ? ?“代號(hào)‘復(fù)人’?！?/p>

? ? “代號(hào)——才想起來(lái)，你們用的都不是真名。復(fù)人，你這么說(shuō)，我倒是想起來(lái)了。我看過(guò)你為丹捐社寫(xiě)的報(bào)告。我是多弩社的社員，我們是個(gè)秘密社團(tuán)?！?/p>

? ? “我見(jiàn)過(guò)你們社的梁簡(jiǎn)茹。嗯——但是我們。丹捐社，拔偉，他，他，他就是個(gè)十惡不赦的混蛋。你知道為什么丹捐社叫丹捐社嗎？你可知道，丹捐是拔偉的女兒？”

? ? “啊——什么？這個(gè)，我父親從未說(shuō)過(guò)?！?/p>

? ? “我不敢跟你說(shuō)太多。我從小跟著拔偉。拔偉有個(gè)兒子，我的舅舅，叫王三天——嗯，扯遠(yuǎn)了。就是，這個(gè)三天，是他妻子的孩子，其他的孩子，都是別人的孩子?！?/p>

? ? “所以說(shuō)，拔偉——”

? ? “拔偉，就是王尺。你知道嗎？那個(gè)仙明酒會(huì)，就是他開(kāi)的?！?/p>

? ? “這樣的人，如何主持得了丹捐社這樣學(xué)術(shù)性的社團(tuán)？”

? ? “丹捐社不過(guò)是個(gè)噱頭。他野心大著呢。仙明酒會(huì)有個(gè)歌女，叫算梅，你可聽(tīng)過(guò)？”

? ? “我知道。她后來(lái)走了?！?/p>

? ? “我想是——不存在了吧?！?/p>

? ? “不存在？什么意思？”

? ? “死了?！?/p>

? ? 劉靖陷入了長(zhǎng)時(shí)間的沉默。他的思想很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像是一根線。九兒伸出手，撫摸著靖的額頭。燈光在河水的反射下夢(mèng)幻極了。林九兒閉上雙眼，靜靜地聽(tīng)著流水的聲音，希望停留在這一夜，希望太陽(yáng)不會(huì)升起。

? ?“九兒。那個(gè)，我要回學(xué)校了。太晚了，你也早點(diǎn)回去吧?！?/p>

? ? 九兒抬起頭?！笆前?，我都忘了，你還是個(gè)學(xué)生啊。你現(xiàn)在回去，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)遠(yuǎn)了。拔偉在就不讓我讀書(shū)了。唉?！?/p>

? ? “那你平時(shí)做些什么?！?/p>

? ? “幫他干活。說(shuō)了你也不懂?！?/p>

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