室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，以實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，人性化教學(xué)為理念，結(jié)合新型的設(shè)計(jì)理念和施工工藝，有效的針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，一對(duì)一新穎授課模式學(xué)的更精細(xì)。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，自開辦以來一直秉承著教育為本的信念，專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)，無其它不相干內(nèi)容，讓每位來學(xué)習(xí)的朋友都能順利的步入這個(gè)行業(yè)，以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)工作，為學(xué)員打造最有實(shí)力競爭性的課程，各個(gè)不同進(jìn)度的學(xué)員有針對(duì)性的定制課程，培養(yǎng)其自身獨(dú)特的設(shè)計(jì)個(gè)性。

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的專項(xiàng)人才并不缺乏，如繪圖員（cad繪圖3d繪圖）施工員、材料員、等人才并不缺乏，甚至可以說過剩。但公司又對(duì)合格業(yè)務(wù)型方案設(shè)計(jì)師求賢若渴，所以造成了一方面大量設(shè)計(jì)畢業(yè)生找不到工作而轉(zhuǎn)行，另一方面公司又招不到合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)實(shí)踐性和實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)，從業(yè)人員需要有理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的操作能力，但很遺憾，真是老話說到老“一般的設(shè)計(jì)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)體制與社會(huì)脫節(jié)”，要不片面強(qiáng)調(diào)理論，要不片面強(qiáng)調(diào)電腦操作。而杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院有著和一般室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不一樣的特色優(yōu)勢：圖為清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院老師帶領(lǐng)學(xué)生工地實(shí)踐。

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，如果我們還只是像普通培訓(xùn)班，停留在教室所有人看總部老師一個(gè)人講能不跟現(xiàn)實(shí)有很大差距嗎？ 如果不去別墅體驗(yàn)生活？你的生活軌跡只停留在課堂教室、宿舍。那就麻煩了，我們學(xué)的是設(shè)計(jì)不是會(huì)計(jì)，了解公式生搬硬套就可以了。 所以在清風(fēng)，老師下完課后，帶著學(xué)生們?nèi)ンw驗(yàn)別墅生活party,? 帶著學(xué)生們?nèi)ド虉雒袼薏蛷d酒店等場所完整的從店面選址的考究風(fēng)水的考究業(yè)態(tài)分析，到經(jīng)營的定位動(dòng)線分析，設(shè)計(jì)理念思路分析，材料工藝分析等。圖為清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院課外活動(dòng)和課外講座合影。

合理課程在學(xué)習(xí)過程中也起到很大的作用，沒有合理的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，或是安排的不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)起來很費(fèi)勁還會(huì)走很多彎路，這樣就大大降低了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。如果學(xué)了一段時(shí)間感覺很吃力，老師只會(huì)讓你多學(xué)幾個(gè)月時(shí)間，這樣不僅在浪費(fèi)時(shí)間而且老師沒有好的學(xué)習(xí)方法，和新的思路，學(xué)出來的設(shè)計(jì)也是不會(huì)靈活變通的，我們要學(xué)會(huì)從各個(gè)角度去分析問題，解決問題。那么正確有效的合理課程大綱是怎樣安排呢？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程體系安排如下：

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校的系統(tǒng)課程內(nèi)容如下：

設(shè)計(jì)軟件： Autocd,3dmax, ?VRaY ，Photoshop, Corona，enscape，BIM-Revit 。

設(shè)計(jì)及理念：人體工程學(xué)，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格，易經(jīng)風(fēng)水，設(shè)計(jì)美學(xué)定律，設(shè)計(jì)哲學(xué)，室內(nèi)結(jié)構(gòu)力學(xué)，聲學(xué)，燈光設(shè)計(jì)，家裝各功能空間設(shè)計(jì)，別墅設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)，軟裝設(shè)計(jì)，深化設(shè)計(jì)，私宅戶型優(yōu)化，三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計(jì)，肌理美學(xué)，設(shè)計(jì)原理，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，色彩學(xué)，形導(dǎo)思維，八大藝術(shù)，設(shè)計(jì)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)，消防規(guī)范，裝飾材料、工藝、預(yù)算談單等；

實(shí)踐課程：工裝、家裝、軟裝 等實(shí)踐項(xiàng)目從談單量房到設(shè)計(jì)制圖，預(yù)算及工藝的跟進(jìn)把控到竣工，全流程老師手把手課外實(shí)踐教學(xué)，區(qū)別于其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模擬實(shí)踐，客戶和項(xiàng)目都是有千變?nèi)f化的，模擬是不全面的，學(xué)生以后去上班是有落差難以適應(yīng)的。?

設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)：（室內(nèi)設(shè)計(jì)與藝術(shù)的關(guān)聯(lián)運(yùn)用）含藝術(shù)史與建筑史主要講如何運(yùn)用到設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)來， （宇宙幾何學(xué)） ?（室內(nèi)與建筑） （室內(nèi)與景觀）（室內(nèi)全案vi落地系統(tǒng)） （室內(nèi)與環(huán)境科學(xué)）現(xiàn)在客戶很在乎環(huán)保，不只是像傳統(tǒng)學(xué)校教下甲醛的危害就夠了。當(dāng)然還有其它的沒有列進(jìn)來，室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡單去公司跟師傅學(xué)軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)幾個(gè)軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學(xué)技術(shù)手段支撐，既要有最前沿的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。