性教育大方進(jìn)校,不再談“性”色變
7月14日上午,嶺南師范學(xué)院“初夢”社會實(shí)踐隊(duì)在雷州八小展開了一堂生動實(shí)用的性教育課程。
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許真龍老師為同學(xué)們開講性教育課堂
性教育一直以來都是社會的熱點(diǎn)問題,尤其是對于青少年群體來說,掌握正確的性教育知識至關(guān)重要。然而,在我國的中小學(xué)教育中,性教育常常被忽視或者存在諸多缺失,導(dǎo)致青少年對于性問題的認(rèn)識模糊、態(tài)度消極,自我保護(hù)意識的缺失也使他們更容易成為性侵害的受害者。
為了解決這一問題,嶺南師范學(xué)院“初夢”社會實(shí)踐隊(duì)積極行動起來,利用暑期社會實(shí)踐時(shí)間,為雷州八小的學(xué)生們帶來了一堂豐富有趣的性教育課程。“我們從哪里來”這個問題是性教育中常涉及的一個重要內(nèi)容,因?yàn)樗婕暗饺祟惖纳尺^程。許真龍老師通過使用生動的圖畫、圖例以及視頻素材,以視覺化的方式展示人的生長發(fā)育過程,這對學(xué)生們來說是一種有助于理解的方式。從這樣的教學(xué)方法中,學(xué)生們可以明白人類的生殖過程是自然而然的生理現(xiàn)象,沒有必要感到羞恥或焦慮。
另外,許真龍老師將身體的部位比作“紅綠燈區(qū)域”,用來教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_保護(hù)自己并避免性侵犯的危害。這一創(chuàng)意的比喻可以幫助孩子們理解哪些部位是私密的,需要特別保護(hù),就像紅燈暗示停止、黃燈表示警惕一樣。這種教學(xué)方法可以在一定程度上讓孩子們形成正確的辨識意識,以更好地保護(hù)自己。
課上,同學(xué)們都在聚精會神地聽許真龍老師的聽講,對于老師提出“性”的問題也紛紛積極舉手回答。這種互動形式不僅加深了對性知識的理解,還促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和對話,讓他們感到安心和支持。課后,孩子們敞開心扉,積極去詢問許真龍老師關(guān)于“性”的問題和疑惑。他們過往談?wù)摗靶浴背3Rl(fā)尷尬和敏感情緒,往往避而不談。現(xiàn)在他們不再談“性”色變,而是能夠從容大方、開放自信地面對性話題。


孩子們積極參與性教育課堂互動(盧嘉雯 攝)
“通過這堂特殊的成長與性教育課,我意識到教育的目標(biāo)不僅是傳授知識,更重要的是引導(dǎo)孩子們發(fā)展健康的態(tài)度和價(jià)值觀。”許真龍說道。他表示希望能夠繼續(xù)為這些孩子們提供有益的教育內(nèi)容,幫助他們樹立正確的自我意識和自尊,讓他們在成長的過程中更加健康、自信和快樂。
性教育課堂獲得了校方領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長的支持與贊賞。據(jù)悉,本次活動是在家長的全力支持下開展的,家長的支持為學(xué)生提供了一個更全面、積極和深入的性知識學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“初夢”社會實(shí)踐隊(duì)將性教育帶進(jìn)課堂,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法引導(dǎo)了學(xué)生們建立正確的性觀念,消除了對性話題的不適和困惑。這樣的努力彌補(bǔ)了我國中小學(xué)生對性教育知識的缺失,提升了學(xué)生健康素養(yǎng),塑造了健康的性觀念,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
(終審/林春大 復(fù)審/陳柳希 初審/何嘉柔 撰文/陳淇楓)