“早，你該起來了?！?br/>

不是很想睜開眼，這么躺著直到爛掉就好，但那個(gè)慵懶聲音的主人怎么可能允許我這么做。

身下的板子開始折疊，隨著它兩端逐漸靠攏，從不舒服到有點(diǎn)疼，再到腰要斷了似的劇痛，最終在我的叫喊聲中，在整個(gè)人被“對(duì)折”、內(nèi)臟被擠出來前，機(jī)器停下來了。

“早，你該起來了?！?/p>

“好…但…放……”

僅僅只是停下來而已，我還是被兩塊金屬板材夾在中間，鼻子貼著膝蓋，呼吸都困難，斷斷續(xù)續(xù)地泄出一點(diǎn)氣來求饒。真不知道我這老腰還能撐住幾波這樣的折騰。

“哦，醒了就好?！?/p>

與折疊時(shí)漫長(zhǎng)的過程不同，機(jī)器復(fù)原的動(dòng)作幾乎是在一瞬間完成的，就像緩慢壓縮的彈簧一下子松了勁兒，馬上彈開了一樣。

也就是這種快，讓我的頭又磕到了一下，差點(diǎn)兒再次失去意識(shí)。

“羽兒，別這么干了，受不了?！?/p>

“哦?！?/p>

雖然她應(yīng)和了，但絕對(duì)會(huì)繼續(xù)這樣做，因?yàn)檫@已經(jīng)是第…等會(huì)兒，多少次來著？不對(duì)，這個(gè)玩意兒是博士前天安裝的，而為了趕進(jìn)度，我從四天前開始就一直沒睡，守著儀器直到暈倒，為什么會(huì)以為這種事發(fā)生過幾次了？哈哈，也許真是腦袋砸壞，或者老糊涂了吧。

博士總會(huì)在閑暇之余搞出一些稀奇古怪的玩意兒，都是對(duì)已有技術(shù)的創(chuàng)新使用，也不知道是誰(shuí)有這么多閑錢讓他這么揮霍，而且允許他就這樣把精力浪費(fèi)在這些東西上面——我們的時(shí)間，真的不多了。

至于羽兒…總是這么叫，她全名是什么來著？算了，這個(gè)設(shè)施一般就我們?nèi)齻€(gè)人，名字只是個(gè)代號(hào)，喊出來人家能懂就行了。所以，她到底叫什么？

我，博士，羽兒，是從小玩到大的朋友，在早已被灌輸知識(shí)沖成碎片的記憶里，他們和無數(shù)的書籍填充滿了我目前為止的大半生。

“羽兒，博士呢？有一段時(shí)間沒見過他了?！?/p>

“‘一段時(shí)間’包括你偷懶的時(shí)候嗎？如果是，博士剛來看過你了。”

羽兒還是老樣子，說話沒有抑揚(yáng)頓挫，嘴唇動(dòng)作幅度很小，面部肌肉僵硬，聲音又輕又柔，眼睛對(duì)著我，思緒卻像在別處。

“是嗎，那他現(xiàn)在在哪兒？我昏過去時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該剛好出來了吧？怎樣，順利嗎？”

“首先，博士不知道去哪兒了，設(shè)施里沒有他的蹤跡。其次，結(jié)果確實(shí)出來了。最后，很遺憾，不太順利，種子沒有發(fā)芽的可能?！?/p>

“他不見了？”

“是的。”

“在這個(gè)發(fā)生的一切都實(shí)時(shí)被從全方面記錄，而且限制出入的地方？”

“是的?！?/p>

“身上的追蹤器也沒了信號(hào)？”

“是的?！?/p>

“……”

“……”

他能去哪兒？而且，還剛來看過我？不行，想不明白，而等我反應(yīng)過來時(shí)，羽兒已經(jīng)走開了。

按照安排，她早就應(yīng)該去檢查培育幼苗房間的設(shè)備了，耽誤她這么多時(shí)間也怪不好意思的。

算了，去做我該做的事吧。

又過了幾天，博士依然不知所蹤，而沒了他，設(shè)施依然運(yùn)營(yíng)正常，盡管我和羽兒只做了自己份內(nèi)的事，真是神奇。

半個(gè)月…應(yīng)該是這么久吧，這里位于地下，我的時(shí)間觀念一直挺迷糊的……總之，新的種子有萌發(fā)的趨勢(shì)了，很好。

小苗已經(jīng)長(zhǎng)成了，不枉我每天的照料！如果有人能和我一起分享這份喜悅就好了，可惜這里從來只有我一個(gè)人，唉……

樹干和枝杈已經(jīng)成型，越看越像人樣了！每一株都是！哈哈，也許是我太想見到其他人了，才會(huì)這么覺得吧，哈哈哈哈哈哈！

……

……

“組長(zhǎng)，這里是一號(hào)，對(duì)舊城廢棄地鐵站中隱秘設(shè)施的初步調(diào)查已經(jīng)結(jié)束，除大量失效的供電設(shè)備外，回收一個(gè)有望修復(fù)的硬盤和配套讀取器，不明植物種子數(shù)罐。是，我們馬上返回?！?/p>

……

……

報(bào)告編號(hào)，052327。

以下是根據(jù)我們掌握的信息還原的部分真相。

某人的大腦被挖了出來，意識(shí)、記憶等被以數(shù)據(jù)的形式提取、保存，在運(yùn)算中多次經(jīng)歷同一個(gè)“夢(mèng)”，試圖借此完成生前留下的課題。隨著設(shè)備的磨損、老化，模擬的程序逐漸積累錯(cuò)誤，算力下降導(dǎo)致真實(shí)性暴跌，內(nèi)容同時(shí)不斷丟失，走向變得極不合理，最后因?yàn)殡娏χ袛嘟K止。

現(xiàn)場(chǎng)留存的種子無生命活性，也無法根據(jù)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)分類，推測(cè)為意識(shí)主人生前留下的。

即使對(duì)這個(gè)“某人”沒有完整認(rèn)識(shí)，也能明白他是為了什么才做出這樣的事——只不過是數(shù)字化永生嘗試的又一次失敗罷了。

必須承認(rèn)，壽命的限制，知識(shí)傳遞方式的低效，讓人類的科學(xué)到頭了，而且是看不到光的惡性循環(huán)，我們提前做好文明倒退的準(zhǔn)備是合理的。

報(bào)告結(jié)束。