小孩子的口吃和結(jié)巴是一個較為常見的語言發(fā)展問題，但大多數(shù)情況下是可以改善的。以下是一些建議：

1. 給予溫和的支持：對于口吃的孩子來說，給予溫和的支持是非常重要的。避免打斷他們的話語，耐心傾聽他們說話，并鼓勵他們表達自己。

2. 鼓勵放慢語速：幫助孩子放慢說話的速度，讓他們有足夠的時間思考和表達?？梢酝ㄟ^與他們一起練習朗讀或講故事的方式來幫助他們逐漸放慢語速。

3. 注重語言模式和節(jié)奏：盡量避免使用打斷或壓力較大的語言模式，而是嘗試使用更加輕松、有節(jié)奏感的方式與孩子交流。

4. 鼓勵孩子參與口語訓練：尋求專業(yè)的語言治療師的幫助，他們可以為孩子提供專業(yè)的指導和訓練，幫助他們改善口吃問題。

5. 創(chuàng)造積極的語言環(huán)境：在家庭和學校中創(chuàng)造一個積極的語言環(huán)境，鼓勵孩子參與各種口語活動，如朗讀、游戲、角色扮演等，增強他們的口語表達能力。

6. 避免批評和斥責：不要過分強調(diào)或批評孩子的口吃問題，這可能會增加他們的焦慮和壓力。相反，給予他們積極的反饋和鼓勵，讓他們逐漸增強自信。

以下是一些可能有助于口吃孩子進行語言訓練的方法：

1. 尋求語言治療師的幫助：專業(yè)的語言治療師能夠評估孩子的語言發(fā)展狀況，并針對他們的口吃問題提供個性化的訓練方案。他們可以使用一些特定的技巧和方法，幫助孩子逐漸減少口吃，并提高他們的語言表達能力。

2. 語言模式練習：口吃孩子可以通過一些特定的語言模式練習來提高他們的語言流暢性。例如，重復練習一些流暢的短語、句子或口語練習，幫助他們逐漸增加自信并減少口吃。

3. 呼吸和放松練習：有時，緊張和焦慮可能會導致口吃加重。為孩子提供一些簡單的呼吸和放松練習，如深呼吸、肌肉放松等，可以幫助他們在說話時更加放松自在。

4. 影像訓練：使用錄像或錄音設(shè)備記錄孩子說話的過程，讓他們觀察和評估自己的語言表達。通過觀察和分析，孩子可以更好地了解自己的口吃問題，并尋找改進的方法。

5. 游戲和角色扮演：以游戲和角色扮演的形式進行語言練習，可以讓孩子更加放松和自然地表達自己。通過模擬真實場景，孩子可以練習和應對不同的口語情境。

6. 家庭支持和練習：家庭成員可以成為口吃孩子語言訓練的重要支持者。鼓勵孩子多與家人交流，提供溫和的支持和鼓勵。同時，家庭成員可以與語言治療師合作，學習一些幫助孩子的技巧和策略，以在日常生活中提供幫助和練習的機會。

需要注意的是，語言訓練的具體方法和頻率應該根據(jù)孩子的情況和專業(yè)人士的建議來確定。專業(yè)的語言治療師能夠根據(jù)孩子的需要進行個性化的訓練方案，并與家長共同努力，以幫助孩子逐漸克服口吃問題。