為了適應(yīng)數(shù)字化時代傳媒產(chǎn)業(yè)的變革與發(fā)展對新媒體人才的需求，2012年，教育部在本科專業(yè)目錄中新增了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。隨后，全國開設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體本科專業(yè)的高校數(shù)量，由最初的20所壯大到如今的300多所。

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由于我國的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)只有10年發(fā)展史，多數(shù)院校都沒有開設(shè)相關(guān)碩士點，于是，許多求知若渴的本科生便萌生了出國讀研的想法。那么網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)出國留學(xué)前景如何？又該如何選擇留學(xué)國家呢？

1、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)出國留學(xué)前景

我們生活在由互聯(lián)網(wǎng)連接的世界，萬物皆媒的時代，人們越來越離不開文字、聲音、影像等的傳播。

根據(jù)智研咨詢發(fā)布的《2021-2027年中國新媒體行業(yè)競爭格局分析及投資決策建議報告》，近幾年我國新媒體行業(yè)市場規(guī)?？焖僭鲩L，已經(jīng)從2014年的2379.3億元增長到了2021年的1.7萬億元，產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)式發(fā)展勢必會令人才需求缺口擴(kuò)大。

近年來網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)畢業(yè)生的薪資水平也有了較大提高。根據(jù)IDG權(quán)威發(fā)布報告給出的數(shù)據(jù)，即便是初出茅廬的新媒體菜鳥，年平均工資的中位數(shù)也有8萬多。

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本科階段在國內(nèi)就讀，在掌握基本的理論知識和表達(dá)能力，了解國內(nèi)新媒體行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，研究生階段再出國留學(xué)，拓寬行業(yè)視野、增長見識、靈活思維，學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)內(nèi)容，提升創(chuàng)作能力和實操能力，取人之長補己之短，不僅有利于專業(yè)知識的融會貫通，成為既懂理論也能實操的創(chuàng)新人才，還能形成國內(nèi)、國外兼具的人脈資源網(wǎng)絡(luò)。

在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體發(fā)展都日新月異的時代，從業(yè)者必須具備一定的自學(xué)能力、快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，而獨自到一個陌生國家去學(xué)習(xí)生活的留學(xué)生們，自然而然就具備了這些特質(zhì)。

由此看來，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)出國讀研，無疑是在為以后就業(yè)和職場發(fā)展“疊buff”，無論是從事傳統(tǒng)傳媒崗位，還是從事短視頻制作與運營、互聯(lián)網(wǎng)運營、媒體策劃、文化創(chuàng)意等新興崗位，都能夠游刃有余。

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2、網(wǎng)絡(luò)與新媒體留學(xué)去哪個國家

網(wǎng)絡(luò)與新媒體屬于人文社會學(xué)科，所以學(xué)習(xí)傳媒類專業(yè)需要人文社科素養(yǎng)作為基礎(chǔ)，比較考驗個人的文字功底和語言表達(dá)能力，那么與我國文化習(xí)俗等都差異較大的英美等國家，就不太適合中國學(xué)生了。而與中華文化有著千絲萬縷聯(lián)系又與西方文化相互交融的韓國，是再合適不過的留學(xué)國家。

不管是各大國際電影節(jié)上的大放光彩，還是引爆多個國家的韓流文化，亦或是國內(nèi)頻頻引進(jìn)的節(jié)目版權(quán)，無不昭示著從國內(nèi)傳媒從業(yè)人員到全球觀眾再到國際行業(yè)專家，都對韓國的傳媒文化產(chǎn)品表現(xiàn)出極高的認(rèn)可。

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文化傳媒產(chǎn)業(yè)能夠成為韓國的支柱產(chǎn)業(yè)之一，其背后當(dāng)然離不開教學(xué)資源和教學(xué)體制的支持，世界級的文化創(chuàng)作水準(zhǔn)，每年都在為世界傳媒行業(yè)輸送大量優(yōu)秀人才，赴韓國學(xué)習(xí)傳媒的學(xué)生，就能在這種環(huán)境中潛移默化地得到提升。

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在韓國諸多大學(xué)中，東國大學(xué)在傳媒專業(yè)的造詣首屈一指，不僅可以讓學(xué)生了解到世界流行文化趨勢和文化內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的全面理論知識，得到優(yōu)秀教授的專業(yè)指導(dǎo)，還能夠?qū)W習(xí)腳本策劃、視頻制作等所需的實踐技能，學(xué)習(xí)相關(guān)的營銷技巧，并且擁有超級豐富的實操機會。