2023年2月19日，bilibili邦邦官方發(fā)布留言征集。我在學校的微機課上瀏覽動態(tài)，偶然看到。

動態(tài)已經發(fā)布過個多星期，留言有很多了。我翻了幾篇，寫得真的很棒。不論是纏綿悱惻的，還是直抒胸臆的，都很感動人。

翻過后，我心潮起伏，也想寫一篇。我止不住地笑，跟旁邊的同學（這位同學被我拉入坑了）說，邦邦出留言征集活動了，我也想?yún)⒓印?/p>

他很有禮貌地回應了我，然后繼續(xù)看他的屏幕。

現(xiàn)在是寫不完的。剩下三十分鐘，時間太短了。

這是周四。距離周六放假，也快了。

我于是拜托了同學幫忙帶個面包給我，中午飯的時間，我要拿來寫東西。

……

午睡過后，我有些呆滯。不僅午飯時間沒寫出來東西，而且午睡也沒睡著——滿腦子都在想，怎么去寫。

信，照理說是很容易寫的。而我，用了半張草稿紙，涂滿了小字，也沒寫出個所以然。

不應該……我是說，我平常不經腦子寫——也就是想到什么說什么。在這種習慣下，更加上所謂“信”文體的特點，為什么就沒寫出來呢？

……

到周六了。

早上數(shù)學課，外面沒溫度的光，照得教室亮堂堂，我左手撐著頭，右手在草稿紙上亂畫。終于決定，擬一個提綱。

想到這里，我不禁一笑。信，提綱？

不管怎樣，這件事就這么做了。

……

高考假，終于有時間看四周年的回放了。看過來，Roselia、Poppin'party、Afterglow、Pastel*Palettes、Hellow Happy Word，各位寫的信，太棒了。信在這里，傳播了寫信人的心情，到達了收信人的手里。

有什么比這更快樂的呢？

接著是Morfonica……迎面一段，簡短可憐的東西？

……

提綱我是找不到了，原稿也被我搞不見了。那我就看著四周年上的留言，“注釋“一下這短得可憐的東西。

”一股熱流涌上心頭，想要傾倒出很多話，但是又梗在喉嚨，說不出來?！?/span>

終稿敲定后，看著這一段，我不禁一笑。最初是沒打算寫這個，直接開門見山的?？墒?，這門似乎，太難開了一點。我想了很多，要不，我把”開門遇到的困難“寫來作為”開門的內容“？

就這樣定了。雖然，看著好像是形式，像是北山”做演說“，但那確實是真實的情況。

”遇到Morfonica真的很開心。青空下的夢想，夜晚下的冀望……“

很開心？最初遇到，其實挺傷心的。2022年八九月份，高二開學，直接輾轉于學校、市內中醫(yī)院、州中心醫(yī)院、家……耽誤了兩個月的課程。

胃病，胃潰瘍。

不痛，脹著，很難受。

……

那天中午，在住院。光從外面不停地向房間內涌。我躺在床上，往右看，遠眺我的學校，他們這個點應該在睡午覺了。往前看，我的母親坐著，手枕著頭，趴在床尾午睡。往手上看，冰涼的痛感還在，睡不著覺。

于是我摸到枕邊的手機和耳機，打開邦邦，跳出來個生日界面。一看，是個不認識的人的生日。

然后開始打歌。打完幾首，頓了一下，翻開招募界面，嗯。點出來，準備打歌。沉吟了下，又點回去，看了看，嗯。二葉筑紫是吧，嗯。

然后我就把攢了好久的星石抽了。

沒抽到。

那也是我第一次想要的卡，沒抽到。新手保護期過了也許。

后面幾天住院，就特別留意了一下Morfonica。

依稀記得還在讀初中，她們樂隊剛出的時候，抽了她們的池子，抽出來了兩張。是瑠唯和真白的。

除了抽卡，我還專門發(fā)了個動態(tài)吐槽了一下她們的……

那時候完全被破琵琶的熱情蒸滿了頭腦，加之這首歌確實沒有超多的emotion，以至于，這是我第一次，也差點是最后一次打她們的歌……

而直到這次住院，以一種特別的姿態(tài)——各種意義上的，我重新認識了Morfonica。

（有關樂隊發(fā)電的東西這里就不發(fā)了）

直到國慶前后，再去門診輸了十幾天液，我才燃起那么一絲絲想法去看Morfonica的劇情。

樂隊劇情這東西，不能在別人面前看，仰著頭也不行，包不住的。

“遇到Morfonica真的很開心”是我沒有休學，奮進到年級前列的動力。

“青空下的夢想，夜晚下的冀望”是對樂隊劇情，以及對樂隊樂曲風格的描述。

“沒有直指頂點的氣勢，也沒有裝滿溢出的熱情，但就是能推動心湖起伏，跟你細細說著講著Morfonica的故事，又牽著你去往幻想的遠方。”

這句話比較明顯了。相較于其他的團，那確實是有些“無力”。有關“心潮起伏”，算是一種對她們的樂曲的敷衍形容吧。

Morfonica的歌，很難去形容。我不是什么專業(yè)的分析師，沒有什么音樂常識，只會寫幾行爛字，想著能不能聊表一下自我罷了。

Daylight給我的感覺，像是初露的月夜，華麗又懵懂。平地響起的金屬聲音，韌性十足。镲片音的混入，聯(lián)動上底鼓，將曲子的節(jié)奏瞬間帶起。小提琴的敘述，高低起伏，拉起了心弦。與主唱的透亮小心，平添上了一層初生的欣喜。攜著電吉他的激情，將整首曲子往更高處推進。激進嗎？不，不，一點也不，小提琴的螺旋上升，一句“今　空模様”沖向高潮線，起起伏伏并不穩(wěn)定……像是情感的限制表達，又像是皺眉閉眼努力唱起來的……可是合上了大家的聲音，提琴如蝴蝶般上下翻飛，這樣的場面，讓我頭皮一陣發(fā)麻。

本來還想多寫幾首曲子的，結果發(fā)現(xiàn)說不了太多了，因為說太多就要說得太多了。

還有一個有意思的。在學校，在腦子里放Morfonica的歌時，總會有一種慢，舒適，優(yōu)雅的感覺。可是當耳機里震出合奏時，更像是裹挾著藍色蝶流，推著你前進。

可惜我不懂日語……少的那一份，哎。

“跟你細細說著講著Morfonica的故事，又牽著你去往幻想的遠方”缺了個主語，是我故意的。因為，我不知道誰來跟我——或者跟你講。抽象成Morfonica整體？好像不太合適。成員中的一人？不知道，我自己都不知道該是誰，又有什么資格妄自想象別人呢？于是就空出一個主語，算是個留白吧。至于遠方，我還在向著那個方向前進呢（笑）

“筑邦邦與天不老，毛二力與世長存?……“

是輸入法打出來的，不是我打出來的。返過來看時，發(fā)現(xiàn)確實打錯了”?！啊２贿^輸入法的意思，要不，就這樣留著吧？與世長存，至少在我的世界里是長存的，但在歷史長河中不太可能……我只想，親自去看看Morfonica的演出。

如果是的話，很感激你能看到這里。如果拿這種文章給我看的話，我是會不屑一顧的。因為自我太強，看這種東西，總覺得矯情和做作，很難共情。

或許第二天，這篇文章就不見了，就像以前的那些一樣。但我想，這該是個記錄，不是個一次性墳墓。

選我的信，我真的很感動。因為這是對我寫的東西，以及對我的情感的肯定。我寫的東西從來，從來都是，沒人夸過的。（指內容）

葉圣陶杯，我拿一篇描繪朋友形象的文章給語文老師看，她說這是意識流。拿一篇寫家鄉(xiāng)的文章給語文老師看，她說這還不錯，構思挺清晰的，比以前的好。

有關朋友的，我寫了三篇。有關家鄉(xiāng)的，我寫了兩篇。

而她夸的，不是我想傳達的情感，而是我組織語言的方式。

我笑笑，收起本子。

那天晚上，我把寫的一些東西發(fā)給網上正在長談的朋友看，他說：

”你寫的我基本都能看懂，因為我也體會過?！?/p>

”后面紅筆是老師寫的嗎？“

”醫(yī)生（我）你滴文筆是真滴棒“

”不過確實是“

”每個字都認識，但是我解讀不了?！?/p>

”每句話里，背面的東西，太多了。“

每句話里，背面的東西，太多了。

或許這封信被選上的背后，也是這么一個人呢？

真好啊。