????????似乎自從初中結(jié)束后，我便成了一個(gè)懷舊的人，無(wú)法融入新的班級(jí)，無(wú)法適應(yīng)新的生活，接受的新思想，也都飽含著對(duì)曾經(jīng)的留戀。我漸漸地只會(huì)向后看，以至于忘記了怎么向前走。時(shí)間的河流奔涌而下，我卻站在岸邊看向源頭。

????????學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，學(xué)業(yè)，動(dòng)畫……我做了很多，卻改變了很少。我試圖微笑著融入人群，可假的永遠(yuǎn)不能成為真的，我所融入的，只能是快樂(lè)的表象，以至于想要找人傾訴，卻發(fā)現(xiàn)這漫天繁星，我無(wú)所歸處。身邊的人一個(gè)個(gè)邁步向前，他們找到了新的生活，習(xí)慣了新的事物，我卻佇立在原地，不知怎么抬腳。曾經(jīng)我能幻想一切美好的未來(lái)，可現(xiàn)在我卻只是一次次幻想著回到初一的那個(gè)早晨，第一次踏入那所學(xué)校。

????????我不知思念來(lái)自何方，那一個(gè)個(gè)拼命讓自己放下的過(guò)往，仍盤旋在心上。我總是懂得太晚，直到失去一切才醒悟，如果我早一些懂得，或許會(huì)少一些遺憾。這些遺憾漂浮在空中，凝結(jié)成云，降下的，是虛無(wú)主義的雨，或許那時(shí)的生活本無(wú)意義，或許那時(shí)的生活就是意義本身。

????????從此，我一只眼睛看想過(guò)去，一只眼睛看向未來(lái)；一只充滿淚水，懷著回憶的苦澀與甘甜，一只眺望遠(yuǎn)方，尋找著重逢的地方。有些事注定無(wú)法釋懷，更無(wú)法忘記，銘記所帶來(lái)的痛苦，亦是它帶給我的意義。

????????“回憶是相聚的一種形式，遺忘是自由的一種方式”。當(dāng)我長(zhǎng)出翅膀飛向天空，迎接我的不是自由，而是天空的囚禁——正如大地對(duì)人的囚禁。我知道回憶只是過(guò)往，可這卻是唯一讓我觸動(dòng)的事，也是我前行的唯一動(dòng)力。平行與相交皆成遺憾，命運(yùn)總叫人永不相遇或是漸行漸遠(yuǎn)，除非打破這個(gè)世界的規(guī)則，彎曲這個(gè)絕對(duì)的平面，才有資格以擁有一切的姿態(tài)說(shuō)：“我自由了”。

????????十三歲的我手握氣球飛向天空，十七歲的我在云巔，松不開(kāi)任何一根繩子。在失去全部的時(shí)間之前，沒(méi)有人意識(shí)到它如此珍貴，在找到后續(xù)的時(shí)間之后，沒(méi)有人再覺(jué)得它如此珍貴，可我?jiàn)A在兩段時(shí)間的空檔中，站在虛無(wú)里，除了回憶，只剩遺憾。曾經(jīng)我看不清指南針的方向，現(xiàn)在我看清了，指南針卻是亂的，原來(lái)，它從未屬于我過(guò)，只是我捧在手里時(shí)，仿佛擁有了方向。

????????時(shí)間無(wú)法讓所有人滿意，那便讓我來(lái)承擔(dān)些許的不幸吧。思念如雨水滿溢，又如大海的潮汐，綿綿翻涌，從未停歇。我承擔(dān)不起四十五億年的等待，也沒(méi)有至死不渝的勇氣，我擁抱不了每一個(gè)瞬間，更不知道心為何物，我只是想走出去，卻抬不起腳步，于是站立在原地，濕了衣襟。

????????一天一天的重復(fù)，醒來(lái)又睡去，銘記又遺忘，意義在何方？意義在回憶里，在未來(lái)，唯獨(dú)不在當(dāng)下的每一個(gè)、沒(méi)有你的瞬間。