? ? ? ? ? 文字對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像冬日的暖陽(yáng)，雖然不足以融化冰雪，但足夠?qū)⑽业氖澜琰c(diǎn)亮。? ? ? ? ??

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——題記

?? ? ? ??我認(rèn)為一個(gè)拿著最低生活保障的居住在偏遠(yuǎn)市郊家庭會(huì)是一片灰暗，匱乏的資源和壓抑的環(huán)境就是曾經(jīng)最現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。我們屬于這座城市，可我們卻被他孤立在外。

? ? ? ? ? 我兒時(shí)當(dāng)然不會(huì)想這么多，只是覺(jué)得其他朋友不用像我一樣每次回家都要走一個(gè)多小時(shí)，比我有更多的玩具，身邊的人被家長(zhǎng)逼著學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)樂(lè)器，而我很想學(xué)，父母卻從不向我提起。

? ? ? ? ? 我也曾不懂事兒的向父母要過(guò)，現(xiàn)在想想，也許當(dāng)初的話，深深地刺痛了母親，以至于如今我和母親對(duì)話，她都會(huì)說(shuō)，感覺(jué)我小時(shí)候教育耽誤了很多。可是大了誰(shuí)不知道，生活誰(shuí)又說(shuō)得清，家庭的問(wèn)題是壓在每一個(gè)成員身上的重?fù)?dān)，有福有難需要的是同舟共濟(jì)，而不是互相責(zé)難。

? ? ? ? 這也導(dǎo)致了我有些自卑，我沒(méi)上過(guò)幼兒園，直接去小學(xué)后在班里里也沒(méi)有什么存在感。我也很羨慕那些被表?yè)P(yáng)的同學(xué)，獲獎(jiǎng)的同學(xué)，當(dāng)干部的同學(xué)。

? ? ? ? ?就在這時(shí)，第一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)。

? ? ? ? 記得大概是四年級(jí)的作文課上，班主任問(wèn)我有沒(méi)有在課外班學(xué)過(guò)作文寫(xiě)作，描寫(xiě)的很好。

? ? ? ? ?因?yàn)閮簳r(shí)幾乎沒(méi)有朋友，更不要說(shuō)什么電腦什么的，能幫助我打發(fā)時(shí)間的，只有書(shū)。

? ? ? ? ? 而我的父母，也酷愛(ài)讀書(shū)，兒時(shí)印象最深的情景，就是一家人冬天回家后凍得直哆嗦卻每個(gè)人拿本書(shū)在炕上看(有電視但是用的是小衛(wèi)星，信號(hào)很差)。所以家境雖然不怎么好，但是我書(shū)還是沒(méi)少看。

? ? ? ? ? 當(dāng)時(shí)班主任讓我在全班面前讀我的作文，還一邊講解我的寫(xiě)作手法和優(yōu)秀的句子?？赡墁F(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)直不值一提，但是對(duì)于自卑慣了的一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，黑白色的世界，漸漸有了色彩。

? ? ? ? ? 而后直到畢業(yè)，我都是這樣一個(gè)角色。

? ? ? ? ? 然而我本以為的會(huì)改變的初中生活，卻讓這本該蘇春的世界，驟然進(jìn)入寒冬。

? ? ? ? ? 初中階段，是孩子們最喜歡欺負(fù)別人的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的，有點(diǎn)自卑的，而且成績(jī)好總被家長(zhǎng)用他來(lái)說(shuō)自己的人，?自然成了眾矢之的。

? ? ? ?? ?這就是校園霸凌，這陪了我初中整整三年，偏偏這時(shí)這個(gè)人還喜歡一個(gè)女孩，自然被那個(gè)女孩當(dāng)著全班的面臭罵了一頓。

? ? ? ? ? 現(xiàn)在想想這件事也不怪那個(gè)女孩，是我太不自量力了。

? ? ? ? ? ?可在這時(shí)，我的作文，反而更加長(zhǎng)進(jìn)了，語(yǔ)文老師拿著我的作文，全學(xué)年的當(dāng)做范文指導(dǎo)，也讓其他班級(jí)的人都知道了我的存在，但是我寧可他們不去了解我的存在，因?yàn)槌踔袝r(shí)代是不會(huì)有一個(gè)人為受霸凌之人發(fā)聲的，當(dāng)身邊的人都在做?一件事，都在說(shuō)一件事，絕大多數(shù)人就會(huì)這么認(rèn)為。

? ? ? ? ? 但是不可厚非的，伴隨著我的知名度，我在學(xué)生眼里依然?除了受霸凌者，又多了一個(gè)身份:很會(huì)寫(xiě)作的受霸凌者。

? ? ? ? ? 如果問(wèn)我現(xiàn)在怎么看那段時(shí)間，我只能說(shuō)大多數(shù)的，都原諒了。因?yàn)槲腋咭粫r(shí)過(guò)生日，禮物堆滿(mǎn)了班級(jí)的兩個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我高中時(shí)不怎么社交，絕大多數(shù)的禮物，都是人們對(duì)于當(dāng)初?的惡語(yǔ)相向的寥寥歉意。

? ? ? ? ? ?而我剛?cè)敫咧校驗(yàn)楫?huà)畫(huà)和寫(xiě)文章，成為了班級(jí)里面的宣傳委員。

? ? ? ? ? ?初中同學(xué)們仿佛一夜間都長(zhǎng)大了，大家再見(jiàn)了我，要么好似沒(méi)有初中這段經(jīng)歷一般的，要么對(duì)我的格外的友善，反正大家絕口不提我初中時(shí)候的事兒，所以在高中的同學(xué)眼里我就是一個(gè)，寫(xiě)文章很好的人，這一個(gè)印象。

? ? ? ? ? ? 因?yàn)闆](méi)了初中的顧忌，我對(duì)于寫(xiě)作更加純熟了起來(lái)，班級(jí)的屋里屋外的板報(bào)上寫(xiě)著的署著我名字的小詩(shī)，班會(huì)上我獨(dú)自上臺(tái)朗誦的自己創(chuàng)作的詩(shī)，語(yǔ)文老師請(qǐng)我?guī)驼Z(yǔ)文組寫(xiě)教案上的仿句題的例句等等。

? ? ? ? ? ? 同時(shí)我也開(kāi)始作為班級(jí)的領(lǐng)頌，在各個(gè)場(chǎng)合領(lǐng)頌?。這時(shí)，我覺(jué)得自己好像不再是那個(gè)骨感的社會(huì)邊緣的人，甚至是突然被曳入了社會(huì)的正中心，我突然變成了曾經(jīng)對(duì)我們家視若罔聞的親戚們的談資，父母的親朋在我父母面前盛贊我的時(shí)候我看得到父母會(huì)心的笑容。

? ? ? ? ? ? ?就這樣為了解決家境問(wèn)題，父母拿起行囊外出打工，我交由祖父母照顧，就這樣，文字直接的改變了我整個(gè)的人生。

? ? ? ? ? ? ? 大學(xué)，我在曲藝團(tuán)，廣播站，分別當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)部長(zhǎng)，比起原來(lái)的自卑內(nèi)向現(xiàn)在反而有些話癆。

? ? ? ? ? ? 當(dāng)然兼職期間也做了游戲公眾號(hào)的實(shí)習(xí)主編，那同樣是難得的回憶。

? ? ? ? ? ? ? ?雖然在網(wǎng)上，大家不像當(dāng)初在學(xué)校那樣的喜歡看我的文章，但是我的一生，早已與文字結(jié)緣。

? ? ? ? ? ? ? ?正如我當(dāng)時(shí)對(duì)b站最開(kāi)始關(guān)注我的【仰望星空】?說(shuō)的那樣，只要還有一個(gè)人在看，我就會(huì)筆耕不輟。感謝每一個(gè)人的支持！

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