隨著初春韻律的響起，為了更好地發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，推動義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)一步減負(fù)增效，3月21日下午，主題為：“雙減”背景下如何在課堂中體現(xiàn)高挑戰(zhàn)·輕負(fù)擔(dān)·重評價的課題成果展示現(xiàn)場會在南京市雙塘小學(xué)如期舉行。

南京大學(xué)教育研究院教授、博士生導(dǎo)師呂林海、南京市教科所副所長劉大偉（主持工作）、南京市教科所書記朱小虎、南京市教科所汪朵主任、秦淮區(qū)教育局副局長韓錦錦、秦淮區(qū)教師發(fā)展中心副主任劉紅、游府西街小學(xué)聯(lián)盟總校校長萬代紅及成員校代表、高淳東壩中心小學(xué)書記史桂兵、六合馬鞍中心小學(xué)校長范如剛及相關(guān)學(xué)科教師、秦淮區(qū)各小學(xué)教科室主任及徐州市泉山區(qū)骨干教師、池州國培班成員共同參與了本次活動。

本次活動由南京市雙塘小學(xué)副校長王凱主持。

活動分兩個會場，共有四位教師獻(xiàn)課。雙塘小學(xué)青年教師葛思雨為孩子們帶來了一節(jié)有趣的科學(xué)課。在本節(jié)課中，葛老師圍繞一個“蹺蹺板”的問題來進(jìn)行研究，讓學(xué)生自主設(shè)計實驗，由引導(dǎo)性探究實驗設(shè)計到獨立性探究設(shè)計，基于采集到的數(shù)據(jù)和看到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生的探究思維。通過蹺蹺板這個真實情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)輕的物體能夠撬起重的物體，只是輕的物體離中心遠(yuǎn)重的近。之后，挑戰(zhàn)二撬起大石頭的活動，實際是檢驗學(xué)生在經(jīng)歷前面的實驗探究后，對結(jié)論是否習(xí)得并遷移去解決其他問題，由特殊到一般，從共性處去發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識杠桿。最后，挑戰(zhàn)三則是對杠桿的一個拓展應(yīng)用。對阿基米德的資料閱讀，是讓學(xué)生知道人類從很久以前就已經(jīng)對杠桿有了探究，對科學(xué)史有一定了解。

同為雙塘小學(xué)青年教師的董琦老師執(zhí)教《數(shù)的運算總復(fù)習(xí)》一課。這節(jié)展示課中，董老師抓住運算中的內(nèi)在一致性，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷具體題目，回顧算法，總結(jié)規(guī)律的探究過程，發(fā)現(xiàn)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)加法本質(zhì)上的聯(lián)系，即都是相同計數(shù)單位上個數(shù)的累加；進(jìn)而引發(fā)思考，加法的逆運算減法呢？學(xué)生自由猜想，自主驗證，通過舉例子、想算法、說道理等多途徑驗證自己的猜想；帶著學(xué)習(xí)到的研究方法，再探究乘法計算中的一致性。在問題中不斷接受挑戰(zhàn)，在混亂中逐漸找到統(tǒng)一，學(xué)生在這節(jié)課中不僅更新了原有的知識結(jié)構(gòu)，更發(fā)展了數(shù)感，促進(jìn)形成運算能力和推理意識。

馬鞍中心小學(xué)曾長紅老師執(zhí)教的是五年級語文《牧場之國》一課。曾老師通過一幅幅美麗的圖片，讓學(xué)生坐在教室里也能領(lǐng)略異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。她循序漸進(jìn)，遵循教育的規(guī)則，讓孩子們在豐富而有趣挑戰(zhàn)中完成識字，寫字，朗讀，理解的任務(wù)。

東壩小學(xué)孔慧慧老師獻(xiàn)上的是五年級語文《威尼斯的小艇》?？桌蠋煹恼n堂生動活潑。她抓住語言大師馬克吐溫的寫作特點，帶著學(xué)生層層剖析，在動靜結(jié)合的語言中領(lǐng)略威尼斯的風(fēng)情，感受小艇船夫駕駛技術(shù)的高超。

四節(jié)課后，研討活動正式開始。

秦淮區(qū)教育局副局長韓錦錦致辭，她代表秦淮區(qū)教育局對呂林海教授及各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈歡迎，向與會的高淳區(qū)和六合區(qū)的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師表示衷心的感謝。致辭中，韓局多次強調(diào)，教師要抓住雙減的契機，落實立德樹人的根本任務(wù)，讓教育走向美好。韓局長向在場各位嘉賓介紹了我區(qū)雙減工作目前取得的部分成果，對雙塘小學(xué)在秦淮區(qū)雙減工作中做出的努力和取得的成就表示了充分的肯定。最后，韓局希望通過今天的活動老師們都能有所收獲，并預(yù)?；顒訄A滿成功。

南京市雙塘小學(xué)闕俊校長代表發(fā)言。他從四個方面向領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓介紹了南京市雙塘小學(xué)十四五省級課題《高挑戰(zhàn)·輕負(fù)擔(dān)：小學(xué)“活學(xué)課堂”的實踐模型與實現(xiàn)路徑研究》的研究方向和內(nèi)容，同時介紹我校在雙減工作中的突出做法和所獲成就。闕俊校長在報告中抓住課題的5個特征和4個關(guān)鍵要素，聚焦高挑戰(zhàn)，輕負(fù)擔(dān)的小學(xué)“活學(xué)課堂”。從學(xué)生和教師的視野解析“活學(xué)課堂”的意義，提倡教師時刻保持教與學(xué)的動力源泉。闕校在講話中金句不斷，他說我們要研究兒童，相信兒童，成就兒童。闕校長表示教師要以變應(yīng)變，多維挑戰(zhàn)，讓課堂真正實現(xiàn)6個活：活做，活思，活研，活用，活現(xiàn)，活品。他還提出了“1個主題，X個活動”的差異性主題式挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)的概念。場上掌聲不斷，老師們受益匪淺。

南京大學(xué)呂林海教授主持開展沙龍活動。沙龍中，三位代表學(xué)校的教學(xué)校長和雙塘小學(xué)教師、學(xué)生及家長代表對各校在雙減工作中開展的活動表達(dá)了自己的感受和收獲。

雙塘小學(xué)副校長王凱介紹，雙塘小學(xué)積極為學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)做減法，為提高教學(xué)質(zhì)量做加法。嚴(yán)控各科作業(yè)量，以“基礎(chǔ)作業(yè)+特色作業(yè)”模式，通過設(shè)計拓展性、分層性作業(yè)，提供選擇性作業(yè)，進(jìn)行個性化作業(yè)指導(dǎo)等途徑，滿足不同學(xué)生群體的作業(yè)需要。循循善誘的講解，情真意切的交流，生生互動的碰撞，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加自主化。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡特點，按年級開設(shè)學(xué)生課后服務(wù)社團(tuán)活動。這些集趣味性、操作性為一體的活動，促進(jìn)了學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)的這些課后服務(wù)社團(tuán)，為學(xué)生搭建了成長平臺，鍛煉了身心，彰顯了活力。學(xué)校處處是舞臺，學(xué)生個個展風(fēng)采，百花齊放的社團(tuán)滿足了學(xué)生多樣性和個性化的需求，讓孩子們心之所想，愛之所往。

接著教師、學(xué)生及家長代表分別表達(dá)了對雙減工作的支持。作為雙減工作的直接參與者和受益者，教師和學(xué)生都深刻地感受到雙減之后，孩子臉上的笑容多了，實踐的機會多了。他們可以用“減”出來的時間做自己喜歡的事。大家在共同目標(biāo)鼓舞下，集思廣益，采集創(chuàng)新資源，互相鼓勵，互相配合，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造思想的財富。家長也表示學(xué)校有這樣生動有趣的課堂，能讓孩子體驗一顆蛋到一只雞的全過程，體驗一顆種子到開花結(jié)果的全過程，是上再多輔導(dǎo)課都無法感受和見證的。她很幸運自己的孩子能在雙塘小學(xué)這樣溫暖創(chuàng)新的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長。

沙龍最后，南京大學(xué)呂林海教授從宏觀和微觀的角度向在場所有老師分析了雙減的意義。雙減，不能流于形式，我們要在各種不同的形式中找到落實的突破口和落腳點。教育工作者要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的點，如生命的起源等，從孩子的視角，更科學(xué)地看待雙減工作，讓雙減工作在課堂中落地生根。

最后南京市教科所汪朵主任講話。她先對本次活動圓滿結(jié)束表示祝賀。最后，她還說到教師要從實踐中感受課堂的變化，抓住“課題，課堂，課程”三課一體，形成更科學(xué)教學(xué)體系，攜手走向教育的美好。

會議結(jié)束，南京市教科所劉大偉副所長和朱曉虎書記參觀了雙小美麗的校園，并對學(xué)校校園文化的建設(shè)和發(fā)展給出了中肯的建議。

本次活動，為雙塘小學(xué)在落實“雙減”，打造高效課堂做了有益的探索，促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長，為在場所有教師提供了更多的啟發(fā)與思考。在“雙減”政策背景下，努力探究高效課堂教學(xué)的新模式已成為每一位教師專業(yè)能力提升的新要求。每一位教師都要有立足常態(tài)，追求常新，突破常規(guī)的教學(xué)新理念。

國家教育生態(tài)的重構(gòu)，雙減服務(wù)的落實，讓孩子們在這里都能找到屬于自己的幸福模樣，在多彩的課堂上感受知識的力量，在豐富的活動中幸福成長，熠熠發(fā)光。最暖心的服務(wù)，只為成就更優(yōu)秀的教育未來。本次活動的成功舉辦，將帶領(lǐng)著雙塘小學(xué)將進(jìn)一步把“雙減”工作做細(xì)、做實，讓雙塘小學(xué)成為孩子們健康成長的樂園。

采編：汪銘童 黃爽

編委會：周潔 原維斌 袁靖涵 孫家樂 李倩

主編：周潔

視頻制作：《名校名家行》欄目組

光明日報《教育家》江蘇事業(yè)部

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