《超級(jí)復(fù)盤(pán)術(shù)——把經(jīng)驗(yàn)變成效益》

【培訓(xùn)對(duì)象】總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者、希望提升復(fù)盤(pán)能力的管理者等。

【課程費(fèi)用】3800元/人，費(fèi)用包含：學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、休閑點(diǎn)心及其它服務(wù)費(fèi)，交通和食宿費(fèi)用自理。

主講老師：梁老師

v 超級(jí)復(fù)盤(pán)教練

v 清華大學(xué) 工程物理碩士

v 西安交通大學(xué) 核技術(shù)學(xué)士

v 工作坊引導(dǎo)師

v 西門(mén)子超級(jí)復(fù)盤(pán)教練

學(xué)員痛點(diǎn)

v 責(zé)任外求：部門(mén)墻壁厚且重，缺乏協(xié)同又一團(tuán)和氣，效率低下又眾多想法，表面承諾卻抗拒行動(dòng)，向內(nèi)歸因困難重重。

v 經(jīng)驗(yàn)浪費(fèi)：事不管是做成還是做砸了，核心主因難以識(shí)別，組織與個(gè)人反復(fù)埋單，卓越與優(yōu)秀缺乏傳承，成本反復(fù)性投入。

v 能力陷阱：過(guò)往的成功成為最大的發(fā)展包袱，難以有新的突破，無(wú)法識(shí)別優(yōu)勢(shì)陰影的障礙。

v 問(wèn)題困境：始終不斷困在同一類型的問(wèn)題中，無(wú)法從中抽離，識(shí)別問(wèn)題解決的方向，陷入“強(qiáng)迫性重復(fù)”。

v 思維固化：難以觸達(dá)事務(wù)問(wèn)題的本質(zhì)，總是以一種固定式的思維去面對(duì)問(wèn)題。

課程亮點(diǎn)

v 思維模型建設(shè)：沉浸式互動(dòng)教學(xué)，建設(shè)超級(jí)復(fù)盤(pán)分層思維模型

v 復(fù)盤(pán)工具應(yīng)用：全程以實(shí)際案例，實(shí)操?gòu)?fù)盤(pán)方法技能，掌握超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱，輕松應(yīng)對(duì)各種復(fù)盤(pán)場(chǎng)景

v 經(jīng)驗(yàn)變成效益：重視課程知識(shí)的可操作性，共創(chuàng)重塑自我版本復(fù)盤(pán)方法論，以經(jīng)驗(yàn)變現(xiàn)為結(jié)果

課程目標(biāo)和收益

v 升思維：重塑面對(duì)經(jīng)驗(yàn)的思維習(xí)慣；

v 追成果：從目標(biāo)開(kāi)始，全程對(duì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人成果效益負(fù)責(zé)；

v 建團(tuán)隊(duì)：以公開(kāi)、安全的復(fù)盤(pán)氛圍助力組織群策群力效率；

v 破瓶頸：高效洞察本質(zhì)的邏輯力，擺脫強(qiáng)迫性重復(fù)的瓶頸。

課程大綱

一、復(fù)盤(pán)無(wú)效的困擾與挑戰(zhàn)：

1、復(fù)盤(pán)之難：沒(méi)有分層就沒(méi)有復(fù)盤(pán)；

2、何為復(fù)盤(pán)：復(fù)盤(pán)套路的分辨；

3、順?biāo)紝?dǎo)致問(wèn)題，反思改變結(jié)果。

二、超級(jí)復(fù)盤(pán)結(jié)構(gòu)化思維框架

1、“解決問(wèn)題為王，超級(jí)復(fù)盤(pán)為后”的結(jié)構(gòu)式思維模型的建立；

2、超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：F3R工具；

3、超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：回顧系統(tǒng)-反思系統(tǒng)-重構(gòu)系統(tǒng)。

三、超級(jí)復(fù)盤(pán)的分層策略與工具箱

1、決策復(fù)盤(pán)步驟技巧與操練：做正確的事情（效益好）；

（1）超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：上推下切，尋因問(wèn)果；

（2）超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：三張空椅子評(píng)估法；

（3）超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：重構(gòu)法。

2、流程復(fù)盤(pán)步驟技巧與操練：把事情做正確（效率高）；

（1）超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：團(tuán)隊(duì)列名法；

（2）超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：枚舉法；

（3）超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：策略雷達(dá)圖。

3、情緒復(fù)盤(pán)步驟技巧與操練：情緒復(fù)盤(pán)心智里的三只小妖（捉妖記）；

（1）三只小妖產(chǎn)生與構(gòu)成：原理說(shuō)明；

（2）超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：情緒復(fù)盤(pán)畫(huà)布拆解與實(shí)操；

（3）超級(jí)復(fù)盤(pán)工具箱：組織反饋法。

4、優(yōu)勢(shì)復(fù)盤(pán)策略簡(jiǎn)介：優(yōu)勢(shì)vs優(yōu)勢(shì)的陰影、劣勢(shì)vs劣勢(shì)的福利。

四、場(chǎng)景演練:全課程復(fù)盤(pán)實(shí)操，重構(gòu)超級(jí)復(fù)盤(pán)自我版本方法論

文章由華商學(xué)習(xí)網(wǎng)楊老師編輯發(fā)布，若有侵權(quán)請(qǐng)告知！