一、說教材。 20以內(nèi)的進(jìn)位加法是20以內(nèi)退位減法和多位數(shù)計算的基礎(chǔ)，這一部分學(xué)習(xí)的好壞將對今后計算的正確率和運算速度產(chǎn)生直接的影響。因此，20以內(nèi)的進(jìn)位加法也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須練好的基本功之一。 二、說目標(biāo)。 1、要學(xué)生理解"湊十法”，初步掌握9加幾的進(jìn)位加法的思維過程，并能正確計算9加幾的口算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和動手操作能力。初步提出問題，解決問題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 3、通過對問題情境的探索，使學(xué)生在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，使學(xué)生體驗比較簡便的計算方法。 4、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識。 重點是讓學(xué)生會用“湊十法”計算9加幾的加法。 難點是讓學(xué)生理解“湊十法”的思維過程。 三、說學(xué)清。 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過10 以內(nèi)數(shù)加減法和20以內(nèi)個數(shù)的認(rèn)識，那張我20以內(nèi)的進(jìn)位加法應(yīng)該不會很難，終點是引導(dǎo)學(xué)生算法優(yōu)化，選擇適合自己的方法。 四、說教法。 情景演示與同桌交流向結(jié)合。 轉(zhuǎn)自：ygjy