著我國衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展，中醫(yī)藥越來越受到西醫(yī)同道的關(guān)注，“西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)”在全國各地廣泛開展，這不僅有利于中醫(yī)藥技術(shù)的推廣和普及，也有利于中西醫(yī)團(tuán)結(jié)協(xié)作，但在此過程中也存有不少問題亟待解決，“西學(xué)中”應(yīng)當(dāng)有所為、有所不為。

　　應(yīng)樹立中醫(yī)藥文化自信，不應(yīng)持有偏見。由于東、西方文化的不同，中醫(yī)、西醫(yī)對疾病的認(rèn)識與診治存在差異。前者注重整體、宏觀，講究辨證論治;后者注重局部、微觀，重視邏輯推理。“西學(xué)中”人員一般已經(jīng)具備良好的西醫(yī)基礎(chǔ)，對疾病的診治有一套成熟且規(guī)范的思路與方法，可是面對相對深奧的中醫(yī)基礎(chǔ)理論，如“陰陽五行”“臟腑辨證”，常常心中持有偏見，不利于中醫(yī)學(xué)習(xí)。黨的十九大報(bào)告指出：“文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深層、更持久的力量。

第一條 符合《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)師資格考試暫行辦法》（原衛(wèi)生部令第4號）和《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試辦法》（原衛(wèi)生部令第52號）有關(guān)規(guī)定。?

第二條 試用機(jī)構(gòu)是指符合《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》所規(guī)定的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)。

第三條 試用期考核證明

在上班期間發(fā)現(xiàn)了很多疾病，并翻閱了很多參考書，不懂的也經(jīng)常請教上級醫(yī)師，但是在日常診療中發(fā)現(xiàn)，仍有很多疾病根本治不好。所以醫(yī)學(xué)里有句話很出名—著名特魯多醫(yī)生的墓志銘：有時(shí)是治愈，常常是幫助，有時(shí)是安慰。那有沒有更好更先進(jìn)的治療技術(shù)呢？幾年后，帶著強(qiáng)烈的上進(jìn)心，去上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

剛開始去學(xué)習(xí)時(shí)，感覺大院里面的檢查很先進(jìn)，有腦電圖，有血管造影，有核磁共振，有全身CT骨骼檢查，有放療，化療，靶向腫瘤治療，支架足植入術(shù)等。沒有做不到，只有想不到。

但后來發(fā)現(xiàn)濠頭是很大，但是現(xiàn)實(shí)意義卻不大。怎么說呢，現(xiàn)在你去大醫(yī)院看一看，你慢性咽炎了，慢性鼻炎了，慢性咳嗽了，慢性皮膚病，慢性哮喘了，慢性關(guān)節(jié)痛了，包括風(fēng)濕類風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛，你去那里治照樣治不好。

平時(shí)普通的抽筋吧，一般就是補(bǔ)鈣，維生素D劑還有其他新藥類似補(bǔ)鈣的，但是很多人吃了還是抽。還有很多內(nèi)科疾病，比如高血壓，糖尿病，這些病都是終身服藥，一停都不行了。

而剛才說的高血壓，糖尿病一直堅(jiān)持吃藥了，就能預(yù)防那些糖尿病足糖尿病腎病嗎，高血壓那些吃藥了，就得真的能預(yù)防腦血管腦疾病了嗎，不能。

大病如癌癥能治好嗎，不能，而且多數(shù)放化療之后生活質(zhì)量更差。西醫(yī)說白了就是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，他不會去尋求病人得病的根本原因，而是研究生病后的病理改變。

（一）報(bào)名時(shí)考生應(yīng)當(dāng)提交與報(bào)考類別相一致的試用期滿1年并考核合格的證明。

應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名時(shí)應(yīng)當(dāng)提交試用機(jī)構(gòu)出具的試用證明，并于當(dāng)年8月31日前提交試用期滿1年并考核合格的證明。

考生報(bào)考時(shí)應(yīng)當(dāng)在與報(bào)考類別相一致的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)試用時(shí)間或累計(jì)（含多個(gè)機(jī)構(gòu)）試用時(shí)間滿1年。

”筆者認(rèn)為，“西學(xué)中”人員首先應(yīng)當(dāng)樹立中醫(yī)藥文化自信，對中醫(yī)藥存有尊崇之心，在臨床工作中做到中西醫(yī)結(jié)合、中西醫(yī)并重，特別在中醫(yī)優(yōu)勢病種方面，盡量運(yùn)用中醫(yī)藥診療手段。有的患者在治療時(shí)，即使開始效果欠佳，也要積極尋找原因，與中醫(yī)同道一起交流、探討，而不應(yīng)一遇到困難便“改旗易幟”。

　　應(yīng)夯實(shí)中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)，不應(yīng)淺嘗輒止?！傲己玫拈_端是成功的一半”，但“行百里者半九十”。要打好中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)，并且在臨床上能夠靈活運(yùn)用，還有很長的路要走。《論語》曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”莎士比亞也曾說：“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得益。”“西學(xué)中”人員要培養(yǎng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的興趣，激發(fā)自身的學(xué)習(xí)積極性，將“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。筆者認(rèn)為，期間應(yīng)以跟名師抄方為契機(jī)，在臨床上觀察療效，以行之有效的醫(yī)案為切入點(diǎn)，將臨床實(shí)踐轉(zhuǎn)化為理論，再將理論反復(fù)溫習(xí)，由淺入深，由量變到質(zhì)變，從而能夠早日入門。但是，許多“西學(xué)中”人員常常喜歡尋求老師的驗(yàn)方、名方，希望能夠達(dá)到快速入門的目的，結(jié)果往往事與愿違。我們常說，“萬丈高樓平地起”“學(xué)貴有恒”，惟有一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)才能夯實(shí)基礎(chǔ)，否則便會“欲速則不達(dá)”。