清華的整體科目題型變化不大，題型穩(wěn)定，但考試總體難度在上升。選擇題更注重細(xì)節(jié)內(nèi)容的考查，簡(jiǎn)答題和論述題考查未出現(xiàn)超綱的內(nèi)容。清華注重英文的考查，有英文題目中文做題的題型，需要在備考過程中綜合提升自身對(duì)于專業(yè)英語的敏感度。這就需要考生不但要具備較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要擁有較強(qiáng)的熱點(diǎn)關(guān)注和邏輯思維能力。

真題分析：流行病學(xué)部分（占比40%）：注重對(duì)于細(xì)節(jié)內(nèi)容的考察，整體難度與去年真題難度持平；考試重點(diǎn)和考綱一致；述題考察難度較大。從考試范圍來看，考試內(nèi)容覆蓋主要為第2、4、5、7、8、11、14章，其中主要以第2章和第11章為考察重點(diǎn)章節(jié)。

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論（占比40%）：整體難度比去年真題提升，考察的形式更加細(xì)節(jié)。社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)、健康中國(guó)、新醫(yī)改等均有所考察。

交叉學(xué)科（占比20%）：從考試范圍來看，考察的較為靈活。選擇題考察到了營(yíng)養(yǎng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

必看參考書：《流行病學(xué)（第九版）》（沈洪兵、齊秀英著，人民衛(wèi)生出版社，2018）

《公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》（李立明，葉冬青，毛宗福 著，人民衛(wèi)生出版社，2017）

選讀參考書：《流行病學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》

《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》 人民衛(wèi)生出版社 梁萬年

整個(gè)復(fù)習(xí)過程如下：

一、第一階段（8月-9月）

1.復(fù)習(xí)目標(biāo)：抓住主干，建立知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)，完成一輪的背誦復(fù)習(xí)、形成自己的復(fù)習(xí)筆記。

2、專業(yè)課基礎(chǔ)：

l?8月重點(diǎn)：進(jìn)行參考書目閱讀，梳理課本，促進(jìn)理解，結(jié)合習(xí)題整理出每個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)；

l?9月重點(diǎn)：基本瀏覽完一遍教材后，進(jìn)入背誦階段。9月底前背誦完成流病和公衛(wèi)的二輪背誦。

二、第二階段（10-11月）

1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：建立答題技巧，同一輪復(fù)習(xí)一樣，以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，同時(shí)多做題，多總結(jié)錯(cuò)題。

2、專業(yè)課強(qiáng)化

l?10月：考綱第三部分論文閱讀及分析，進(jìn)行第三部分考點(diǎn)整理和背誦；

l?11月：掌握社會(huì)熱點(diǎn)及清華出題偏好。訓(xùn)練答題方法，從不同題型入手分析，名詞解釋，簡(jiǎn)答論述，案例分析，進(jìn)行答題技巧訓(xùn)練。

三、第三階段：（12月）

1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：沖刺訓(xùn)練，保持良好心態(tài)，心中有數(shù)。

2、專業(yè)課沖刺：

12月：模擬答題、強(qiáng)化輸出。