基層動態(tài)丨甘州區(qū)森林消防大隊:讀書伴成長,遇見更好的自己
為進一步厚實大隊文化建設(shè)底蘊,積極營造鮮明的學(xué)習(xí)導(dǎo)向和濃厚的書香氛圍,不斷提升隊員文化素質(zhì)和理論素養(yǎng),近期,張掖市森林消防支隊甘州大隊以“書香火焰藍”活動為有利契機,大力開展“讀好書 寫感悟 話心得”特色活動,引導(dǎo)隊員養(yǎng)成好讀書、善讀書的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而達到勵志、明理、增智、成才的教育目的。


一、 堅決抵制“快餐文化”侵蝕
當(dāng)前,“快餐文化”不斷沖擊和深刻影響著傳統(tǒng)主流文化的地位,一定程度上阻礙了主流文化的傳播與發(fā)展,同時也影響著人們的價值判斷、良好心性與審美情趣的養(yǎng)成,食之無味、棄之不惜,作為新時代的森林消防員,我們應(yīng)當(dāng)堅決抵制不良文化的侵蝕,主動拓寬優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播渠道,培養(yǎng)健康的生活情趣,向先進文化靠攏,接受傳統(tǒng)主流文化熏陶洗禮,自覺擔(dān)起“純正社會新風(fēng)尚,弘揚傳播正能量”的社會責(zé)任。


二、活用載體濃厚書香氛圍
書籍是進步的階梯,讀者往往通過閱讀或獲取知識、或啟迪智慧,在偉大的作者面前,我們猶如一粒微小的塵埃。為進一步濃厚書香氛圍,大隊廣泛深入動員,曉之以理動之以情,增強隊員積極開展閱讀的主觀能動性。同時,采取深讀理論書籍、精讀業(yè)務(wù)書籍、研讀經(jīng)典書籍、選讀興趣書籍相結(jié)合的方法,充分發(fā)揮“三互”小組載體作用,在教育課堂、課余時間集中統(tǒng)一讀、干部骨干帶頭讀、課余時間自選讀,大力開展“讀好書 寫感悟 話心得”讀書交流活動,培養(yǎng)隊員養(yǎng)成崇尚學(xué)習(xí)、勤于讀書、善于思考的良好習(xí)慣,在潛移默化中促進隊員更好地成長成才。




三、創(chuàng)設(shè)平臺激發(fā)閱讀動力
為有效推動讀書活動形成常態(tài)機制,大隊進一步結(jié)合“消防員上講臺”“演講比賽”等經(jīng)常性活動的開展,為消防員搭建展示自己、分享自己成長收獲的平臺,激勵隊員樹立常讀書、常思考、??偨Y(jié)的思維觀念,努力達到從“要我讀”到“我要讀”的思想轉(zhuǎn)變,確保讀書學(xué)習(xí)活動取得長遠成效。




學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)思結(jié)合,知行合一,才能跨越“知道”到“做到”的巨大鴻溝,下一步,大隊還將持續(xù)開展各類讀書活動,引導(dǎo)隊員在讀書中思考,在閱讀后實踐、總結(jié),讓知識的養(yǎng)分滋養(yǎng)每一名隊員心靈,讓濃厚的文化氛圍為隊伍建設(shè)助力添彩,激勵全體隊員忠誠履職、建功奉獻,以昂揚的精神面貌迎接二十大勝利召開!