今天的線上課程也順利結(jié)束啦，來看看老師們今天的感想吧：

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秦梁玉：今天我們主要是做一些創(chuàng)意性的戲劇練習(xí)，同時(shí)一起觀看并討論了《尋夢(mèng)環(huán)游記》的片段及一些脫口秀片段，同學(xué)們比我想象中還要積極地參與到了一些故事的創(chuàng)作中，大家的想象力都很豐富。

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刁梓健：今天為同學(xué)們講解書法的相關(guān)知識(shí)，了解書法的發(fā)展歷史和寫作方法，小朋友們配合度都比較高，學(xué)習(xí)過程中也善于提問，對(duì)民族文化也有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

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李卓成：本節(jié)課大家的表現(xiàn)依舊非常出彩。還有同學(xué)提出了很有價(jià)值的問題，讓老師和同學(xué)都有了更多的思考。大部分同學(xué)回答問題都非常積極，但是正確率仍待繼續(xù)提高，希望我可以繼續(xù)提高上課效率。

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王垚西：今天角色扮演的環(huán)節(jié)實(shí)在是太精彩了！同學(xué)分成三隊(duì)：推銷員、顧客、觀察員，推銷員需要努力地向抱著寵物狗來到商場的顧客推銷自己家里一款能裝下五塊磚頭的雙肩背包。一開始我和推銷員們討論“戰(zhàn)術(shù)”時(shí)她們自信滿滿，覺得一定拿下顧客，但真正開始時(shí)就變得困難重重了。顧客開篇一句“你這多少錢？”讓推銷員們陣腳大亂，課上提到的營銷技巧全然忘卻，真的是“沒有技巧，全是感情”了。最終，推銷員渾身解數(shù)敵不過一句“沒帶錢”，顧客得意離開，推銷員氣得跳腳。在我安撫了雙方的情緒之后，扮演者們輪流分享自己的感受。大家發(fā)現(xiàn)，推銷需要拿捏人心，是很困難的事情。推銷員需要在商品之外了解很多社會(huì)動(dòng)向；消費(fèi)時(shí)也需要我們擦亮雙眼，識(shí)別消費(fèi)主義的套路。我非常開心大家能從扮演中感受到這些，我認(rèn)為大家正在用自己的方法體會(huì)著社會(huì)學(xué)的想象力，漸漸開始試著用社會(huì)眼看待生活中瑣碎的細(xì)節(jié)。

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張承云：在“指尖跳動(dòng)”的第七節(jié)課程中，我?guī)ьI(lǐng)小朋友們從“父母篇”走進(jìn)了“朋友篇”，完成了《明天會(huì)更好》歌曲的學(xué)習(xí)。我也在教學(xué)之余，推動(dòng)他們感受國際和平年的人們對(duì)于和平的向往，并鼓勵(lì)他們向身邊的朋友們表達(dá)“明天會(huì)更好”的美好祝愿。

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喬景怡：今天講到了生產(chǎn)率與生活水平的關(guān)系，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下回顧了國家以前艱難的歷史，明白了科技發(fā)展的重要性，表示要更加珍惜當(dāng)下的幸福生活。我覺得即使是在經(jīng)濟(jì)學(xué)這門看似有些“不近人情”的課程中，能讓小朋友們了解到一些文化與歷史，也是不錯(cuò)的。

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萬佳果：今天是我給小朋友們上課的最后一天，我們一起學(xué)習(xí)了力的概念和橋梁的承重原理。首先我們通過飛花令引入了本堂課的主角，介紹了橋的歷史，力的概念和圖示，然后我們一起做了紙張的承重實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了拱橋的承重原理，最后我們學(xué)習(xí)了不同種類橋梁的優(yōu)缺點(diǎn)，小朋友們都很積極地參與到課堂活動(dòng)中來。

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張鈺函:不知道是不是有周末的因素，今天的課程參加人數(shù)較少，對(duì)課堂的活躍度起到了消極的作用，加之今天課程內(nèi)容偏難，課容量偏大，課程效果要略遜于之前的三次課。面對(duì)這種情況，我對(duì)明天的授課內(nèi)容和方式繼續(xù)進(jìn)行更改，刪繁就簡，爭取做到不在困難的概念、問題上糾纏。在目前的課程上，有時(shí)候?yàn)榱送耆瓿山虒W(xué)目標(biāo)，在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)明顯因?yàn)榉N種原因?qū)е職夥兆兝鋾r(shí)，我仍然會(huì)繼續(xù)說下去，這會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們積極性的降低和課堂質(zhì)量的下滑，而這樣求全責(zé)備的心理是我目前仍需要克服的。我希望通過接下來課程的內(nèi)容和方式的調(diào)整，能夠做到更加靈活、積極地完成每一次課程。?