目錄

成長(zhǎng)中的蛛絲馬跡
我有哪些阿斯伯格特質(zhì)
我想確診阿斯伯格

成長(zhǎng)中的蛛絲馬跡

第一次看《生活大爆炸》時(shí)，覺(jué)得太好笑了，“怎么有人這么像我”！小時(shí)候，我也是個(gè)特別的孩子，有時(shí)候還特別討人厭，因?yàn)槲铱偸窍矚g給別人提意見。

一年級(jí)，班主任告訴我爸：“你們家孩子小小年紀(jì)就會(huì)說(shuō)老師的不是，日記里都是給老師提的意見”。雖然我總是考第一，有好幾年班主任都不喜歡我。

二年級(jí)春節(jié)，爸爸帶我和哥哥去給爺爺姥爺燒紙。我明確告訴爸爸：“等你去世了，我不會(huì)給你燒紙的，燒紙不環(huán)保，你也收不到”。

還有日復(fù)一日地，在飯桌上“教導(dǎo)”爸爸：“咳嗽要歪過(guò)頭去，用手捂住嘴，不然會(huì)有病菌”。爸爸總是很氣：“你看我什么也沒(méi)咳出來(lái)啊！”（他以為看不見就是沒(méi)有）。

諸如此類的事，數(shù)不勝數(shù)。我曾數(shù)次懷疑自己是阿斯伯格，不過(guò)以為阿斯伯格都是謝爾頓那樣的天才，我雖然還比較聰明，卻只是普通人的智商。我在社交上犯過(guò)許多類似謝爾頓的錯(cuò)誤，卻從不刁鉆刻薄，還很關(guān)心人類。例如：

2歲時(shí)，一個(gè)1歲的小女孩抓破了我的臉（現(xiàn)在還有痕跡），大人說(shuō)，你怎么不打她呢？我說(shuō)，她還小嘛。（3歲看老，從小秉性就是體恤他人）。

小學(xué)，看到老師沒(méi)凳子坐，偷偷從家里背個(gè)凳子給老師（大概也是因?yàn)檫@樣默默地對(duì)人好，后來(lái)班主任對(duì)我的印象改觀了）。

20多歲，因?yàn)殂氪ǖ卣鸬壬鐣?huì)事件，同情傷亡者的遭遇，悲痛不已而數(shù)次重度抑郁。

去年，經(jīng)一個(gè)已確診的阿斯伯格朋友提醒，我才意識(shí)到，自己可能真的是阿斯伯格。在閱讀了大量相關(guān)書籍資料（擯棄了之前對(duì)阿斯伯格的刻板印象），認(rèn)真回顧了自己的生平后，確定自己是個(gè)阿斯伯格者。除了類似謝爾頓的社交障礙，其他一些長(zhǎng)期被忽略的問(wèn)題，也是阿斯伯格特質(zhì)。

我有什么樣的阿斯伯格特質(zhì)

除了像謝爾頓那樣的社交障礙（社交需求低、對(duì)非語(yǔ)言社交信號(hào)不敏感、對(duì)社交規(guī)則領(lǐng)悟力差、述情障礙），我還具有感官異常、刻板行為、興趣狹窄等阿斯伯格特質(zhì)。

社交障礙

社交需求低

• 嬰兒期非常安靜，沒(méi)有生理需要（餓、換尿布）不會(huì)出聲。據(jù)母親所說(shuō)，總是一個(gè)人安靜地玩，不太和人說(shuō)話。有時(shí)候叫我，也聽不到似的。

• 不愛(ài)出門。暑假會(huì)要求父母把自己鎖在家里，避免與人接觸（地方習(xí)俗，有人來(lái)串門要接待）。有人敲門，我就不作聲，假裝沒(méi)人在家。

• 很少朋友，也很少和僅有的朋友互動(dòng)。和朋友的互動(dòng)，基本只有一起上下學(xué)。

• 小學(xué)前，似乎只跟兩個(gè)孩子玩。都是他們主動(dòng)和我建立關(guān)系，我喜歡和他們相處，才成為朋友。小學(xué)老師也說(shuō)我不合群。

• 有社交主動(dòng)期，但淺嘗輒止，對(duì)融入群體興趣不大。

對(duì)非語(yǔ)言社交信號(hào)遲鈍，有事兒最好對(duì)我直說(shuō)

• 大學(xué)時(shí)，直到全班都以為我是某男同學(xué)的女朋友，我才意識(shí)到他在追我。我以為只是好朋友。他做的一些舉動(dòng)讓我奇怪，但我不知道是什么意義（比如，在擁擠的公交上耳語(yǔ)時(shí)，對(duì)我的耳朵脖子哈熱氣）。邀請(qǐng)我去他和同學(xué)租的房子看電視節(jié)目，吃過(guò)飯，其他同學(xué)都有事走了。我還奇怪，為什么他們都不看節(jié)目了？

• 被喜歡我、我喜歡的人示好后，好幾年才反應(yīng)過(guò)來(lái)的情況很多。

• 25歲時(shí)，還發(fā)生過(guò)，別人在諷刺，我以為真的在贊揚(yáng)我。

對(duì)社交潛規(guī)則領(lǐng)悟力差

• 小時(shí)候，對(duì)自己認(rèn)知的事或物，不喜歡他人否定，喜歡說(shuō)個(gè)不停（發(fā)小貢獻(xiàn)此條）。

• 20多歲時(shí)，對(duì)社交潛規(guī)則的理解，相當(dāng)于10歲左右的孩子（智商優(yōu)秀，不是智力問(wèn)題）。常?？床幻靼字車耍簽槭裁此齻円黄鹑プ隽四呈拢ā耙黄稹笔窃趺窗l(fā)生的）？她們?yōu)槭裁从衷谧鰟e的什么了（一起改主意是怎么發(fā)生的）？

• 20多歲，不知道如何交朋友。記住了50多個(gè)人的生日，到了日子祝她們生日快樂(lè)。這就是我對(duì)別人好的方式。

述情障礙，對(duì)自我和他人的感受遲鈍

• 大學(xué)室友和家人電話時(shí)哭，我不能理解她為什么要哭。

• 對(duì)家人有深情，但從來(lái)感覺(jué)不到想家。

• 抑郁癥前，基本沒(méi)怎么哭過(guò)，感覺(jué)不到哭的需要。

• 用了兩年時(shí)間，才感受到自己對(duì)親人某件事的不滿。

  
  

感官異常

嗅覺(jué)，對(duì)污染物的味道敏感

• 某年，室友裝了地墊，我覺(jué)得味道很沖，其她室友都表示聞不到。那室友開門沒(méi)聲音，我背著聞到濃度變化，就知道她開門出來(lái)了。

聽覺(jué)，噪聲敏感

• 長(zhǎng)久以來(lái)睡眠障礙的原因之一，就是噪聲。很多別人不在乎的微小噪聲，困擾我。半夜里，上下幾層樓尋找噪音源的事，發(fā)生過(guò)很多次。買了耳塞后，完美解決了噪聲對(duì)睡眠的困擾。

• 過(guò)大的聲音，讓我感到不舒服。去KTV像受罪，除非把伴奏聲都調(diào)小，以及當(dāng)天的精力比較充沛，才可能忍受。去酒吧或舞廳，大多是為了朋友。偶然去一次，很久才能緩過(guò)來(lái)。

• 體能和精神越差，對(duì)各種噪聲的容忍越低。抑郁癥身體差時(shí)，哪怕不是噪聲，都讓我痛苦。

視覺(jué)，對(duì)光線敏感

• 面對(duì)強(qiáng)烈的光，容易感到暈、眼睛疼、頭疼。正午，玻璃反射的陽(yáng)光，刺痛眼睛的感覺(jué)像被刀扎中，以為自己要瞎了。在麥當(dāng)勞工作過(guò)幾個(gè)月，對(duì)后廚光線無(wú)法承受，常感到眼睛疼，就戴著墨鏡上班。其他同事則毫無(wú)感覺(jué)。

痛覺(jué)不敏感

• 從小打針不哭，指尖采血不覺(jué)得疼，獻(xiàn)血的粗大針頭也不覺(jué)得疼。直到37歲，才開始有痛經(jīng)。也是這幾年，指尖采血也開始感覺(jué)疼了。

刻板行為

• 喜歡的食物，能每天吃，連續(xù)吃幾個(gè)月都不膩。曾有一家面店的干拌肉末酸豆角甚合我意，連續(xù)點(diǎn)了一個(gè)多月。老板忍不住問(wèn)了，“你不膩嗎？”我忍了一周，又繼續(xù)點(diǎn)。

• 一些沒(méi)有人在意的小動(dòng)作（在此不贅述，保留私人空間）。

興趣狹窄，熱愛(ài)學(xué)術(shù)和秩序

• 讀過(guò)許多不同專業(yè)的書，有精神病學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、法律、當(dāng)代藝術(shù)……對(duì)別人來(lái)說(shuō)，讀專業(yè)書是付出，對(duì)我是享受。對(duì)別人來(lái)說(shuō)讀小說(shuō)是消遣，對(duì)我是不夠吸引力。讀各種專業(yè)資料，了解世界運(yùn)作的無(wú)窮規(guī)律，是我的熱愛(ài)。一般人熱愛(ài)的唱歌、蹦迪這些消遣，對(duì)我來(lái)說(shuō)都太沒(méi)意思了。

• 在麥當(dāng)勞的工作，事無(wú)巨細(xì)，都有明確的規(guī)則。按照規(guī)則做事，對(duì)其他同事是折磨，對(duì)我是享受。當(dāng)看到別人沒(méi)有嚴(yán)格遵循規(guī)則時(shí)，對(duì)我是折磨。

其他特征

卓越而無(wú)用的記憶力

• 人臉識(shí)別：遇見陌生人覺(jué)得眼熟。想一下，能迅速想起若干年前電視上某不知名演員。查查照片看，果然相似。

• 沒(méi)有情感的錄像機(jī)：35歲前，有錄像式的記憶。對(duì)某些場(chǎng)景的人的穿著打扮、言談舉止細(xì)節(jié)，全部像錄像式記憶。但記憶什么并不是我可以選的，“錄像”是隨機(jī)發(fā)生的。對(duì)比過(guò)目不忘的天才，不能自主決定錄什么的記憶太遜了！

• 記憶自己的愛(ài)好：中學(xué)時(shí)代喜歡看CCTV5，尤其喜歡女排。記得住所有看過(guò)的女排比賽，雙方球員的各種數(shù)據(jù)。包括中國(guó)女排聯(lián)賽、中國(guó)女排的外國(guó)對(duì)手。

協(xié)調(diào)性、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不足

• 父親和哥哥協(xié)調(diào)性極佳，我就比較差。學(xué)騎自行車用了3年，始終學(xué)不會(huì)乒乓球。

• 手指做不好捏、握的動(dòng)作，不能捏、握住筆，只好用虎口卡住筆寫字，總是虎口疼。握筷子也很差，總夾不住東西。

小時(shí)候不會(huì)撒謊

• 哥哥偷了媽媽藏的食物，分給我，讓我不要告訴媽媽。但媽媽問(wèn)起，我就會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)。這樣的事情發(fā)生過(guò)很多次。

比較呆板，不懂得變通

• 小學(xué)爸爸送我上學(xué)，很早，天很黑，路上沒(méi)有什么人或者車輛。但我堅(jiān)持從馬路右邊走，遵守交通規(guī)則。大學(xué)前沒(méi)有從左邊走的記憶。

• 因?yàn)闆](méi)有人告訴過(guò)我，下雨天可以避雨，上學(xué)時(shí)，下再大的雨都繼續(xù)騎車或者走路。

• 高中去同學(xué)家，她家院子比較大，狗叫聲也大。我保持著禮貌，小聲敲門，敲半小時(shí)多才被發(fā)現(xiàn)。

我想確診阿斯伯格

在融入社會(huì)的20-30歲，是我人生最艱難的10年。不同于學(xué)校，走向社會(huì)就需要社交，不但需要社交，還要做個(gè)社交場(chǎng)上的體面人。社交障礙給我造成了很多難題和傷害，而我卻不知道是阿斯伯格的問(wèn)題。許多以社交關(guān)系去肯定或否定人的言論，曾給我?guī)?lái)巨大的困擾和精神上的痛苦。所幸，我也獲得了成長(zhǎng)，適應(yīng)了社會(huì)。在許多人看來(lái)，阿斯伯格不需要被確診。因?yàn)榘⑺共癖旧聿⒉皇遣?，精神科醫(yī)生雖然會(huì)給出診斷，但沒(méi)有任何治療是針對(duì)阿斯伯格的，阿斯伯格僅僅是思維方式不同的人生。目前39歲的我，在不斷成長(zhǎng)后，大多數(shù)社交障礙也不是問(wèn)題了。為什么我還要尋求確診呢？因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)別的阿斯伯格者可能很重要。由于社交障礙、對(duì)世界規(guī)則較固執(zhí)的認(rèn)知，阿斯伯格者后天患抑郁癥的幾率比較高。同樣是患有抑郁癥，阿斯伯格和普通人的原因是不同的，也應(yīng)該有相應(yīng)的研究去探究不同的康復(fù)方法。而阿斯伯格確診率低，對(duì)于阿斯伯格的相關(guān)研究也非常少。所以我想去確診，以后可以參與這類研究。將來(lái)我去世了，也可以作為阿斯伯格者捐獻(xiàn)大腦給科學(xué)家研究。