基本背景

某華中985高校

申請結(jié)果：Cambridge教育學(xué)碩士

一.前言

整個申請的過程，無疑是非常辛苦而焦灼的。即使在幾個月后的今天，回想起來仍然對過程中經(jīng)歷的種種記憶猶新。首先在決定要出國的過程中，我和父母之間產(chǎn)生了一些矛盾，在他們看來我可能僅僅是一時興起，而保研對我來說可能是更為穩(wěn)妥的道路。于是我獨自跑了一些留學(xué)機構(gòu)，詢問了一些已經(jīng)有明確決定的朋友，最終在收集到足夠多的信息之后，說服了父母支持我的決定。在決定簽約時候，我剛剛升入大三，這是一個說早也不夠早，說晚也還來得及的時間，之后我便開始了繁瑣而辛苦的留學(xué)準(zhǔn)備工作。下面我簡單講一講我從迷茫到堅定地心路歷程，希望對各位準(zhǔn)備申請的朋友有所幫助。

二.留學(xué)規(guī)劃前期準(zhǔn)備

1.?明確目標(biāo)

準(zhǔn)備留學(xué)其實是一個連貫的過程，每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的，它決定了我們是否能走到適合自己的岔路口，并從一而終的走下去。在大學(xué)里可以選擇的方向是很多的，身邊的每一位朋友都有截然不同的生活經(jīng)歷并對自己有不一樣的期望。在這時，感到迷茫是很正常的，一時的無所適從反而能給我們帶來嘗試各種事物的熱情，讓我們能漸漸看清我們到底對自己在期待什么。與我而言，讓我產(chǎn)生出國念頭的是我在2018年參加的劍橋暑校，本來是朋友希望我陪她參與一次的暑期交流，并不敢期待能拿到它的offer，沒想到最后我竟真的成為了一個幸運兒。
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?我的專業(yè)是英語語言文學(xué)，如果按原專業(yè)方向申請選擇是非常局限的。但是這個專業(yè)又可以和其他一些方向掛鉤，比如教育（language education），或者利用語言優(yōu)勢跨專業(yè)申請。在這里說一下我有一個法學(xué)雙學(xué)位，雖然不甘心半途而廢堅持到最后拿了學(xué)位證，但我沒有利用它，它也反而嚴(yán)重影響了我的時間精力。但是這是一個值得借鑒的途徑，我的許多同學(xué)利用第二學(xué)位的優(yōu)勢，申請到了商科、心理、傳媒等等非常好的專業(yè)。所以，在嘗試的過程中加深對自己對自己專業(yè)方向的認(rèn)識，也會幫助我們看到更多的可能。

2. GPA

一旦有了模糊的目標(biāo)，我會開始著手做深入的了解。這時候我正確的認(rèn)識到GPA的重要性，這塊敲門磚在每一個學(xué)校的condition中都是排在前面的，尤其它還是一個努努力就有很大可能提高的背景因素。在大三的一年中，我?guī)缀跛械恼n余時間都在圖書館，而我的努力也有回報，大三結(jié)束時我的績點排名在年級上升到了第四。

同時，在選課的時候，我也會盡可能不放棄每一個和我申請方向相關(guān)的專選課，在這里也建議準(zhǔn)備申請的朋友們不要因為課程安排和拉低績點的可能就放棄這些非常好的完善自己的機會，不然想要補充的時候可能會囿于課程開設(shè)時間和自己的精力問題而焦頭爛額。

3.?雅思

我一共考了三次雅思，第一次裸考7（口語5.5），第二次7（寫作5.5），然后就是戲劇性的第三次，本來是8（寫作6.5，其他均上7），但是我成功將寫作復(fù)議升到了7。有人說雅思越來越難了，天天上熱搜，而我根據(jù)我自己的三次經(jīng)歷，可以清晰地看到我的不足在那里而得以對癥下藥。第一次口語不好我就在第二次考前拼命練口語（第二次拿到了6.5），說明我努力是可以看到成效的，但是由于疏忽了寫作，第二次的小分還是不夠。于是在最后一次考試前，我利用了幾個月時間按照雅思機經(jīng)每五天寫一篇大作文和小作文，對照范文了解自己的優(yōu)缺點、積累有價值的短語并經(jīng)常性翻閱復(fù)習(xí)。在我如此的努力下拿到成績的時候看到僅僅6.5的寫作成績，我是絕對不甘心的，一是不想再考一次，二是這個拿著這個成績我是達不到申請牛劍的要求的。所以我以親身經(jīng)歷告訴大家，復(fù)議是可取的，這不是在賭，是對自己有信心而走的捷徑。

至于口語，那就是練習(xí)多說吧。這里推薦雅思哥app（有打廣告嫌疑嘿嘿），語言本身很強的朋友可以僅看口語題目自己練習(xí)，對自己沒什么信心的朋友可以提前一兩月開個會員，對比自己說的和參考答案的差距，但是不要盲目的相信答案也不要死記硬背。一旦跳出對自己口語不自信的怪圈，在面對考官的時候也就能夠收放自如了。

4.?實習(xí)

在準(zhǔn)備申請之前我是沒有一點實習(xí)經(jīng)歷的，這源于我在上大學(xué)之初對自己缺乏規(guī)劃。在這里我非常感謝我在世畢盟的mentor（Oxford教育學(xué)院畢業(yè)），她在了解了我的情況后，向我提出了許多建議，我用一句話總結(jié)一下就是找到清晰地脈絡(luò)。比如我自己對語言教育比較感興趣，針對這種目標(biāo)，我就準(zhǔn)備尋找合適的語言教學(xué)方面的實習(xí)，但是我的時間非常有限，只能在寒暑假進行短期的實習(xí)而且選擇面比較狹窄。于是我就換了一個思路，我分別給小朋友做助教，在武漢某教育機構(gòu)為青少年作教研，在老年大學(xué)志愿幫助退休教師學(xué)習(xí)英語，這樣一來我接觸到了不同的學(xué)習(xí)者年齡層次和教學(xué)的不同方面，這在寫個人陳述的時候也成為了我的思路。所以申請之路上一切都不是盲目的，也不能盲從，適合自己的才能最終換發(fā)光彩。

三.結(jié)語

成熟的Mentor制度是世畢盟最吸引我的一點，也是我在對比市場上眾多機構(gòu)最終選擇它的重要原因。反思申請中的種種困難，是信息不對稱讓我們決定選擇留學(xué)機構(gòu)進行輔助，但是更為關(guān)鍵的是前輩們珍貴的經(jīng)驗為我們照亮了道路，這是再多花言巧語所不能比的，能夠吸納足夠多的成功學(xué)員也是可以肯定世畢盟在業(yè)內(nèi)有豐富資源和資質(zhì)的一個重要因素。培訓(xùn)師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和眾多線上線下優(yōu)質(zhì)活動也是我在后來對比一些周圍同學(xué)的中介而看到的世畢盟的優(yōu)勢。

在這里我向所有幫助我的人表示衷心的感謝，謝謝你們幫助我拿到夢校offer！