葉瀾教育學(xué)原理考研真題題庫！

參考資料：葉瀾《教育學(xué)原理》配套題庫【考研真題精選＋章節(jié)題庫】

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葉瀾教育學(xué)原理考研真題題庫部分摘錄：

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國學(xué)者了解和引進(jìn)西方教育學(xué)主要是通過（）。

A.美國

B.德國

C.法國

D.日本

【答案】D

【解析】從翻譯、介紹日本學(xué)者編寫的教育學(xué)始，到國人自己編著的教育學(xué)呈現(xiàn)第一次高潮止，是對西方教育學(xué)科的了解與引進(jìn)階段。這一階段的時間是19世紀(jì)末20世紀(jì)初。此階段有關(guān)于外國教育學(xué)說的引進(jìn)，并沒有直接涉及中國的現(xiàn)實教育問題和對教育理論問題的研究。

下列被尊稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.康德

C.杜威

D.夸美紐斯

【答案】A

【解析】赫爾巴特是康德哲學(xué)教席的繼承者，近代德國著名的心理學(xué)家和教育學(xué)家，在世界教育學(xué)史上被認(rèn)為是現(xiàn)代教育學(xué)之父或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。他的《普通教育學(xué)》被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。

美國的（）是批判教育學(xué)的主要代表人物之一。

A.烏里

B.鮑爾斯

C.梅伊曼

D.狄爾泰

【答案】B

【解析】批判教育學(xué)的代表人物有美國的絕爾斯、金蒂斯、阿普爾等等。批判教育學(xué)是20世紀(jì)70年代之后興起的一種教育思潮，也是當(dāng)前在西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思潮，對于教育諸多問題的研究都有比較廣泛和深刻的影響。

團(tuán)以威為代表所主張的教育思想被稱作（）。

A.存在主義教育思想

B.新托馬斯主義教育思想

C.實用主義教育思想

D.永恒主義教育思想

【答案】C

【解析】實用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國興起的一種教育思潮，是典型的“美國版教育學(xué)，對20世紀(jì)整個世界的教育理論研究和教育實踐發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響。代表人物有杜威和克伯屈。代表性著作有杜威的《民主主義與教育》《經(jīng)驗與教育》，克伯屈的《設(shè)計教學(xué)法》等。

強調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是（）。

A.康德

B.第斯多惠

C.赫爾巴特

D.福祿培爾

【答案】C

【解析】德國教育學(xué)家赫爾巴特是科學(xué)教育學(xué)的代表人物。他認(rèn)為教育學(xué)需要有它自己的概念體系，這種概念體系是以“實踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的”。1806年，他發(fā)表了著名的《普通教育學(xué)》，初步建立了一種以教育目的為基本導(dǎo)向的理論模式。為“科學(xué)教育學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

教育學(xué)開始成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志著作是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《普通教育學(xué)》

C.《教育詩》

D.《學(xué)記》

【答案】A

【解析】教育成為獨立學(xué)科并不是一蹴而就的，而是一個長達(dá)200多年的漫長過程。培根是最早提出要將教育學(xué)建設(shè)成一門獨立的學(xué)科，只是喊出口號，給教育學(xué)的發(fā)展指明了方向?？涿兰~斯最先響應(yīng)培根的口號，寫出《大教學(xué)論》。這本書是近代第一本教育學(xué)著作，是教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的開端，但是此時教育學(xué)并未真正成為一門獨立學(xué)科。在教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的過程中，很多學(xué)者做出了貢獻(xiàn)，如康德、裴斯泰洛齊等。這個過程完成于赫爾巴特，他的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)成為了一門獨立的學(xué)科。本題所述是“開始成為”，即指教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科這一過程的開端，因此標(biāo)志著作是夸美紐斯的《大教學(xué)論》。

實驗教育學(xué)的代表人物是（）。

A.梅伊曼和拉伊

B.鮑爾斯

C.烏里

D.克伯屈

【答案】A

【解析】實驗教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在歐美一些國家興起的用自然科學(xué)的實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育的關(guān)系的理論。其代表人物是德國教育學(xué)家梅伊曼和拉伊，代表著作主要有梅伊曼的《實驗教育學(xué)綱要》及拉伊的《實驗教育學(xué)》。

近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是（）。

A.《教育漫話》

B.《大教學(xué)論》

C.《愛彌兒》

D.《教育論》

【答案】B

【解析】在教育學(xué)史上，一般把夸美紐斯的《大教學(xué)論》看成是近代第一本教育學(xué)著作。在該書中，他提出了泛智教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”，提出了系統(tǒng)的教育目的論、方法論、教育原則體系、課程與教學(xué)論、德育論以及一些學(xué)科教育思想。

標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是（）。

A.杜威的五步教學(xué)法

B.赫爾巴特的五段教學(xué)法

C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

D.夸美紐斯《大教學(xué)論》的問世

【答案】B

【解析】赫爾巴特的弟子進(jìn)一步把赫爾巴特的教學(xué)四階段改造為五階段，即準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、概括與運用。這樣就形成了對世界教學(xué)理論與實踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的赫爾巴特學(xué)派教學(xué)理論，標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成。

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