上期我們說的是造型最根本的東西，是任何三維事物具象事物的二維幾何基礎(chǔ)造形。這期我們來說說有了二位幾何造形（對人來說就是人形）之后，我們?nèi)绾芜M行具象化、三維化。

上期我們說到人物缺了人形就不會生動，那么什么樣的人形才更生動、是更好的人形呢？

其實是信服力更高的造形更生動 ↓

三維的幾何型體堆出的人，也一樣能具象化，幾截圓柱可以是手臂、手指、大腿；亦或是我們把各個幾何體都做得更接近真實的體塊型狀，都是可以的。

二維圖形可以讓我們不去堆砌、直接整體地畫出來整個身形之后再進行具象化。用二維圖形作為具象化前的造型基礎(chǔ)比三維的幾何造型堆砌更整體、更具有靈活度

（更整體：我們的視野在一整個畫面和人身上，而不在人的某個具體結(jié)構(gòu)上。

更具有靈活度：因為二維圖形在我們賦予結(jié)構(gòu)線和具象名詞之前是具有多種可能性的，我們對于它操作的空間更大）

你也可以把二維和三維的基礎(chǔ)造型結(jié)合一下，也就是我們的蘿卜人嘛

三維的幾何體造型，應(yīng)該是我們對型體有更準確的要求的時候使用。

畫畫要抓大感覺

我們畫畫總是說要抓大的感覺，但一上手就喜歡一點點蹭著畫。其實真的那么大一個塊在眼前怎么會看不到呢？

可以試一試：同一個動態(tài)在不同的身形的表現(xiàn)就是在找大感覺

畫畫過程中對二維圖形的檢視——感覺

人形的生動性就來源于整體性地概括動作（加上比例的約束）

（之前我們常說要看自己的畫、畫自己的東西，那么要看什么呢？->）畫畫的時候關(guān)注自己二維圖形的感覺是否到位。

我們現(xiàn)在要訓練的就是二維圖形的感覺（圖形感覺明度感覺色彩感覺etc.）、而不是條條框框的畫好畫的方法。

（二維形好還是不好，評判的標準是對比例和動態(tài)的約束度）

對形變是什么的認知和區(qū)分

“二維造形、再形變”與剪影的區(qū)別：剪影，有形的影，就已經(jīng)確定是什么了，而二維造形是不確定的（二維造形，就像是從遠處看地球，從遠處看才是地球，近看才有凹凸起伏）

二維基礎(chǔ)造形，就是用平滑的邊（忽略所有小凹凸）找到整體

“二維造形、再形變”與多邊形拼接大形的區(qū)別： 多邊形拼接是很多多邊形，而形變它可以本身就是一個形（其實我覺得就是視野在相對局部和在整體的區(qū)別）

多邊形拼接需要對大形有著一定的敏銳度（大形要在自己腦海中、受控制），否則失去了大形這些局部的小幾何是無意義的。

造型的概括與細節(jié)

造型的概括的基礎(chǔ)是動態(tài)，概括基礎(chǔ)形依賴于動態(tài)幾何；造型的細節(jié)依賴于知識、依賴于我們對具體名詞的認知

筆刷對于畫畫時思維的影響：更細膩的線筆和用大塊筆刷涂然后修形的思維是不一樣的。線能圈面、亦可收邊。我們筆刷工具的不同，會影響到我們思維（對形的感覺），從而使表現(xiàn)手法變得不同。

線就是形的邊緣，其實用大筆刷也一樣要收邊，無論是用橡皮還是用筆還是用選區(qū)，都是線。

面是概括，線是我們對形高度的認知，分階段地來。

線筆刷：線的作用：線能圈面、亦可收邊

面筆刷：用幾何圖形任意地拼接，只要關(guān)注對應(yīng)的面積大小關(guān)系就好了（而不用管形狀本身的邊緣），只要大小比例對了就不會出什么大問題的

然后就是修形，像是雕刻家一樣在石頭里雕獅子

“可能大家看到了景深光影透視等等東西，但我眼里真的只是二維圖形的有序排布，與它們在和我所學知識相結(jié)合后不斷變化的結(jié)果”

對于這句話我的理解是：我們完全可以用二維圖形的觀點去做出景深光影透視的效果，用二維圖形呈現(xiàn)出的結(jié)果來操縱我們對于景深光影透視的感覺（畢竟景深光影透視的計算最終計算結(jié)果還是要落到二維的紙面上變成圖形嘛）

描繪 【對象的感受】，

只有共鳴性引導(dǎo)自己的畫面，只關(guān)心自己喜不喜歡，而不在意對不對準不準

今晚訓練一下人形和動態(tài)

二維基礎(chǔ)造形，就是用平滑的邊（忽略所有小凹凸）找到整體

就如同找到地球（而忽略山川的凹凸）