專業(yè)詳解020社會(huì)法學(xué)：華政考研簡單專業(yè)之一

一

【總體介紹】

華政社會(huì)法屬于經(jīng)濟(jì)法學(xué)院管理，但又相對(duì)獨(dú)立于經(jīng)濟(jì)法、環(huán)境法等專業(yè)，是華政獨(dú)立招生的一門學(xué)科。

社會(huì)法專業(yè)碩士點(diǎn)致力于培養(yǎng)具有深厚的社會(huì)法理論知識(shí)，能勝任社會(huì)法學(xué)研究、勞動(dòng)保障行政工作和企事業(yè)法律實(shí)務(wù)的，德智體全面發(fā)展的品學(xué)兼優(yōu)的高層次專門人才。

華政在全國第一個(gè)建立了社會(huì)法研究所；在2001年出版了全國第一本社會(huì)法理論專著《社會(huì)法原論》；2009年建立全國第一個(gè)“勞動(dòng)與社會(huì)保障法”碩士點(diǎn)；2012年建立全國第一個(gè)社會(huì)法碩士點(diǎn)與博士點(diǎn)。

近年來，華政社會(huì)法承擔(dān)國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，教育部人文社科研究項(xiàng)目、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)課題研究。

華政社會(huì)法導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)不僅為學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和論文撰寫給予耐心細(xì)致的指導(dǎo)，而且為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造各種便利條件。

目前華政社會(huì)法招生規(guī)模約為10人（含推免，每年推免生為2-5人），雖然是小專業(yè)，但華政社會(huì)法在全國各個(gè)高校來看，招考人數(shù)其實(shí)都算本專業(yè)中多的！

二

【教育法導(dǎo)師情況】

1、田思路

男，1962年12月生，籍貫天津市。日本神戶學(xué)院大學(xué)法學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，學(xué)科帶頭人。

專業(yè)：勞動(dòng)法與社會(huì)保障法。

研究方向：勞動(dòng)關(guān)系多元化與非典型勞動(dòng)者權(quán)益保障。中國社會(huì)法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長。

主持完成兩項(xiàng)國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目。

主要著作有《契約勞動(dòng)的研究》《外國勞動(dòng)法學(xué)》《日本勞動(dòng)法研究》《日本社會(huì)保障法研究》。

主要譯著有《勞動(dòng)市場法的改革》《雇傭體系與勞動(dòng)條件變更法理》《勞動(dòng)法的世界》。

在《法學(xué)研究》《法學(xué)》《法學(xué)評(píng)論》《當(dāng)代法學(xué)》《華東政法大學(xué)學(xué)報(bào)》《神戶學(xué)院法學(xué)》等中外期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。

2、李凌云

副教授

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)法學(xué)院

專業(yè)：社會(huì)法

導(dǎo)師類別：碩士生導(dǎo)師

社會(huì)法教研室主任，社會(huì)法研究所所長。

1996.9-2000.6 天津商學(xué)院企業(yè)管理系； 2000.9-2003.7 華東政法學(xué)院經(jīng)濟(jì)法學(xué)院，碩士研究生； 2005.9-2008.7 華東政法大學(xué)國際法學(xué)院，博士研究生；

2003.7-2013.9 華東政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院助教、講師、副教授；（其間2007.9-2008.6 美國密歇根大學(xué)勞動(dòng)與產(chǎn)業(yè)關(guān)系研究所，訪問學(xué)者） 2013.9-2018.03 華東政法大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)法教研室主任、副教授（其間：2014.9-2015.10 美國斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者) 2018.03-至今 華東政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院社會(huì)法教研室主任、副教授

本科生開授課程：勞動(dòng)與社會(huì)保障法、勞動(dòng)法案例研習(xí)

碩士生開授課程：勞動(dòng)法專題研究、勞動(dòng)法判例與實(shí)務(wù)、勞動(dòng)法案例研習(xí)、勞動(dòng)法實(shí)務(wù)

3、鄒庭云

講師

專業(yè)：社會(huì)法

導(dǎo)師類別：碩士生導(dǎo)師

日本九州大學(xué)法學(xué)博士，早稻田大學(xué)比較法研究所招聘研究員。主要研究領(lǐng)域?yàn)閯趧?dòng)法和比較勞動(dòng)法，先后承擔(dān)中國博士后基金及教育部人文社科基金研究項(xiàng)目，在日本勞動(dòng)法學(xué)重要期刊及國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，出版專著一部及合著兩部；曾獲華東政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院教學(xué)一等獎(jiǎng)。

2013/4-2014/3 日本九州大學(xué)法學(xué)部助教 2014/4-2015/9 日本文部省學(xué)術(shù)振興會(huì)外國人特別研究員 2015/10-2018/1 早稻田大學(xué)法學(xué)院比較法研究所助教 2018/1-至今 華東政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院博士后、講師。

本科生開授課程：勞動(dòng)與社會(huì)保障法

碩士生開授課程：社會(huì)法方法論與論文寫作

科研項(xiàng)目：

中國博士后基金項(xiàng)目“勞動(dòng)者的精神健康保護(hù)——以職場欺凌的法律治理為中心”

教育部人文社科基金項(xiàng)目“勞動(dòng)法規(guī)范的跨法人適用之研究”

代表性論文：

“日本彈性工時(shí)制度的發(fā)展脈絡(luò)及其對(duì)我國的借鑒意義”，2021.1，經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較。

“中國における男女雇用平等法の展開と課題”，2021夏季，季刊労働法。

“労働者の能力?業(yè)績?cè)u(píng)価と解雇――中國法と日本法を手掛かりに”，2019.6，比較法學(xué)。

“中國における「ウーバー型労働」の発展とそれをめぐる労働法的課題，2018.12，比較法學(xué)。

“高齢化の下での中國労働法と社會(huì)保障政策の展開”，2018.9，九大法學(xué)。

代表性著作：

『派遣労働契約の試み――派遣労働契約の法規(guī)制をめぐる日?中?仏の比較法的考察』，2018.2，【日】日本評(píng)論社。

（合著）『新基本法コンメンタール　労働基準(zhǔn)法?労働契約法（第2版）』2020.6，【日】日本評(píng)論社。

全國杰出青年法學(xué)家，2021；

華東政法大學(xué)“比翼雙飛”模范夫妻，2018。

4、饒志靜

副教授，主要研究勞動(dòng)法、反歧視法、憲法。

上海交通大學(xué)法學(xué)院法學(xué)博士。

已在《環(huán)球法律評(píng)論》、《東方法學(xué)》、《北方法學(xué)》、《江海學(xué)刊》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近二十篇，3篇論文被人大復(fù)印資料；出版學(xué)術(shù)專著3部；主持教育部、國家社科青年項(xiàng)目各一項(xiàng)。學(xué)術(shù)背景：主要研究方向?yàn)閯趧?dòng)法、反歧視法、憲法?，F(xiàn)主要面向本科生和研究生講授勞動(dòng)法、社會(huì)保障法等課程。其他職務(wù)：上海市法學(xué)會(huì)勞動(dòng)法研究會(huì)理事、上海市法學(xué)會(huì)憲法研究會(huì)理事。

課題：1、雇主不當(dāng)勞動(dòng)行為認(rèn)定基準(zhǔn)與救濟(jì)機(jī)制研究 教育部青年項(xiàng)目（2011年）2、企業(yè)并購雇員權(quán)益保障法律機(jī)制研究 國家社科青年項(xiàng)目（2012年）專著：1、《英國反就業(yè)性別歧視法研究》（2010，法律出版社）；2、《憲法理論及其實(shí)踐》（2011，上海人民出版社）；論文：1、我國就業(yè)歧視司法審查方法，《法律方法》2017年第1期；2、論勞動(dòng)就業(yè)歧視禁止形態(tài)的邊界——基于《就業(yè)促進(jìn)法》第3條的法教義學(xué)分析，《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2016第6期；3、誠實(shí)信用原則適用勞動(dòng)法的類型化，《北方法學(xué)》2016年3期；4、用人單位調(diào)職權(quán)司法審查模式的反思與重構(gòu)，《東方法學(xué)》2015年第6期；5、關(guān)聯(lián)企業(yè)內(nèi)勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定困境與解決路徑，《江海學(xué)刊》2015年第5期；6、我國集體勞動(dòng)關(guān)系規(guī)制的反思與展望，《中國勞動(dòng)》2015年第10 期

三

【報(bào)錄情況】

2023屆進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)的分?jǐn)?shù)構(gòu)成如下：

2023屆華政法學(xué)碩士入圍復(fù)試的考生的【社會(huì)法】分?jǐn)?shù)排布情況：

四

【考察和內(nèi)容】

以下為2023屆華政社會(huì)法考研回憶版真題

以下為華政社會(huì)法考研復(fù)習(xí)內(nèi)容目錄

?

五

【社會(huì)法學(xué)培養(yǎng)方案和研究生課程】

經(jīng)濟(jì)法學(xué)院0301Z4 社會(huì)法學(xué)?學(xué)術(shù)碩士

社會(huì)法學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、適用專業(yè)

社會(huì)法學(xué)（學(xué)科門類：法學(xué)，一級(jí)學(xué)科：法學(xué)，專業(yè)代碼：0301Z3）

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和較深厚的社會(huì)法理論知識(shí)，具有從事社會(huì)法教學(xué)科研能力，以及從事司法、律師、企事業(yè)單位等相關(guān)工作的能力，成為德智體全面發(fā)展的品學(xué)兼優(yōu)的較高層次專門人才。

三、研究方向

社會(huì)法。

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士生的基本學(xué)制為3年。如確有必要，經(jīng)本人申請(qǐng)，導(dǎo)師和所在學(xué)院同意，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可延長學(xué)習(xí)年限一至兩年。最長學(xué)習(xí)年限為5年，包括正常學(xué)習(xí)、保留學(xué)籍、休學(xué)和延長學(xué)籍在內(nèi)的年限之和累計(jì)不得超過5年。超過最長學(xué)習(xí)年限未完成全部學(xué)業(yè)的，按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

五、培養(yǎng)方式

（一）實(shí)行碩士研究生導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

（二）碩士研究生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定具體的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，并報(bào)研究生院備案。課程學(xué)習(xí)時(shí)間為二年，成績考核合格后，第三學(xué)年進(jìn)行碩士學(xué)位候選人中期考核（綜合考試）和學(xué)位論文開題報(bào)告，合格后撰寫學(xué)位論文、論文預(yù)答辯和答辯。

（三）一年級(jí)以課程教學(xué)為主要培養(yǎng)方式。課程教學(xué)講授本專業(yè)國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、成果和前沿問題，引導(dǎo)學(xué)生鞏固已有的專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)視野和拓展理論深度，加深知識(shí)底蘊(yùn)的積累，全面了解本學(xué)科的前沿領(lǐng)域問題和發(fā)展方向，為能夠深入從事創(chuàng)新性研究打好基礎(chǔ)。

（四）二年級(jí)以課堂研討為主要培養(yǎng)方式。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的素質(zhì)和能力，并從討論中培養(yǎng)自己的科學(xué)研究興趣，確定個(gè)人的研究發(fā)展方向。

（五）強(qiáng)化文獻(xiàn)檢索的應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握文獻(xiàn)信息的檢索與利用，了解本專業(yè)文獻(xiàn)檢索的方法，增強(qiáng)碩士研究生自學(xué)能力和研究能力，并設(shè)定1學(xué)分的實(shí)訓(xùn)學(xué)分。

（六）注重對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，要求碩士研究生積極主動(dòng)開展科學(xué)研究，鼓勵(lì)碩士研究生參與導(dǎo)師主持或承擔(dān)的科研項(xiàng)目，配合導(dǎo)師進(jìn)行理論學(xué)術(shù)研究，也可以在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立研究方向自選科研課題，并設(shè)定5學(xué)分的科研學(xué)分。

（七）重視學(xué)術(shù)訓(xùn)練等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，要求碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間參加學(xué)校組織的各類學(xué)科學(xué)術(shù)講座不少于15場（次），并設(shè)定3學(xué)分的講座學(xué)分。

（八）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐。碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間完成不少于3個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐或者教學(xué)活動(dòng)，能夠?qū)⒁褜W(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，并設(shè)定5學(xué)分的實(shí)踐學(xué)分。

六、課程設(shè)置

課程采取學(xué)分制。總課程學(xué)分37學(xué)分，其中，學(xué)位課19學(xué)分、必修課8學(xué)分和選修課10學(xué)分。

（一）學(xué)位課（共計(jì)19學(xué)分）

1.政治理論課

（1）理論與實(shí)踐（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（2）馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（18課時(shí)，1學(xué)分）。

2.第一外國語

專業(yè)外語（72課時(shí)，4學(xué)分）。

3.核心課

（1）法理學(xué)（54課時(shí)，3學(xué)分）；

（2）民法學(xué)（54課時(shí)，3學(xué)分）。

4.專業(yè)課

（1）勞動(dòng)法專題研究（54課時(shí)，3學(xué)分）；

（2）社會(huì)保障法專題研究（54課時(shí)，3學(xué)分）。

（二）必修課（共計(jì)8學(xué)分）

（1）社會(huì)法方法論與論文寫作（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（2）社會(huì)法專題研究（54課時(shí)，3學(xué)分）；

（3）外國勞動(dòng)與社會(huì)保障法專題研究（54課時(shí)，3學(xué)分）。

（三）選修課（共計(jì)10學(xué)分）

1.限制性選修課（限選2門，4學(xué)分）

（1）勞動(dòng)法判例與實(shí)務(wù)研究（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（2）經(jīng)濟(jì)法專題研究（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（3）合同法專題研究（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（4）公司法專題研究（36課時(shí)，2學(xué)分）。

2.任意性選修課（任選3門6學(xué)分，必須包括1門非本一級(jí)學(xué)科課程和2門本一級(jí)學(xué)科課程。）

七、科研要求

學(xué)術(shù)型碩士研究生應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)答辯前，在國內(nèi)期刊上公開發(fā)表至少1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，具體要求按照學(xué)校碩士研究生科研能力評(píng)價(jià)審核相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

八、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

社會(huì)法學(xué)專業(yè)碩士研究生應(yīng)當(dāng)被培養(yǎng)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)法法治建設(shè)所需要的較高層次理論與應(yīng)用型社會(huì)法專門人才。

（一）在規(guī)定學(xué)習(xí)期間內(nèi)成績合格、修滿學(xué)分，課程考核及其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核符合《華東政法大學(xué)研究生教學(xué)管理辦法》《華東政法大學(xué)研究生課程考試管理細(xì)則》。

（二）較為熟練地掌握一門外語，達(dá)到聽、說、讀、寫水平。

九、考核方式

（一）學(xué)業(yè)考核

學(xué)業(yè)考核是檢驗(yàn)和保證碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。每學(xué)年度需對(duì)碩士研究生就本學(xué)年的學(xué)習(xí)研究情況進(jìn)行一次學(xué)業(yè)考核。學(xué)業(yè)考核由碩士研究生導(dǎo)師組負(fù)責(zé)，并依據(jù)學(xué)業(yè)考核結(jié)果評(píng)定學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

（二）中期考核

中期考核是碩士研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)并修滿規(guī)定的學(xué)分后，正式進(jìn)入學(xué)位論文研究階段前的考核，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本方法的掌握。中期考核的具體要求以《華東政法大學(xué)碩士研究生中期考核辦法》為準(zhǔn)，主要從思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、科研能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面對(duì)碩士研究生進(jìn)行綜合評(píng)定。經(jīng)中期考核合格者，方可繼續(xù)進(jìn)入碩士學(xué)位論文階段的研習(xí)。

（三）畢業(yè)和答辯資格審核

上半年一般為3月份，下半年一般為9月份進(jìn)行畢業(yè)和答辯資格審核。畢業(yè)和答辯資格審核主要包括學(xué)分審核、科研成果審核等。

十、學(xué)位論文

（一）學(xué)生通過畢業(yè)論文答辯方可畢業(yè)；通過學(xué)位論文答辯方可提請(qǐng)授予學(xué)位。除答辯申請(qǐng)事項(xiàng)與表決規(guī)則有特殊規(guī)定外，一般畢業(yè)論文和學(xué)位論文的要求和程序相同。

（二）學(xué)位論文寫作是對(duì)研究生學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究的全面訓(xùn)練與考核，是培養(yǎng)研究生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。碩士研究生學(xué)位論文選題必須屬于本專業(yè)范圍，學(xué)位論文工作時(shí)間不得少于一年。

（三）導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)位論文各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。碩士研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地閱讀文獻(xiàn)和從事必要的調(diào)查研究，在第四學(xué)期提交開題報(bào)告（主要內(nèi)容包括論文選題的意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢、具體研究計(jì)劃、主要參考書目等），并參加開題報(bào)告會(huì)，經(jīng)開題小組審閱評(píng)議后方可進(jìn)入論文寫作階段。

（四）學(xué)位論文選題應(yīng)盡可能從高起點(diǎn)、新視角、前沿性和現(xiàn)實(shí)性的要求出發(fā)，在學(xué)術(shù)上具有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文要求概念清晰，立論正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，資料翔實(shí)，文筆流暢，層次分明，具有獨(dú)到見解和一定創(chuàng)新。

（五）為配合學(xué)位論文，導(dǎo)師應(yīng)鼓勵(lì)碩士研究生盡可能展開前期研究活動(dòng)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

（六）碩士學(xué)位論文評(píng)閱和答辯工作按照國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

社會(huì)法學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃表

六

【復(fù)習(xí)所需資源匯總】
華政考研社會(huì)法主要用什么考研？使用以下資源為主！

一、華政考研627社會(huì)法學(xué)復(fù)習(xí)教材資源匯總

二、華政考研801法學(xué)綜合復(fù)習(xí)教材資源匯總

七

【經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)介紹】

但凡以[學(xué)]為名，必載深厚之基、必孚通說之見、必納云從之人。社會(huì)法[學(xué)]亦當(dāng)如是。

一、社會(huì)法學(xué)考什么

華政社會(huì)法學(xué)考察四門課：英語、政治、專業(yè)課（社會(huì)法學(xué)627）、法綜課（法學(xué)綜合801）。其中：

1、英語和政治全國統(tǒng)考。

2、801法學(xué)綜合試卷是華政自主命題。雖然是華政自主命題，但并非社會(huì)法學(xué)的老師命題，而是華政學(xué)碩的命題組統(tǒng)一命題，換言之，包括社會(huì)法學(xué)在內(nèi)的華政絕大多數(shù)學(xué)碩，都要復(fù)習(xí)801法綜，這點(diǎn)上，社會(huì)法學(xué)和其他法學(xué)專業(yè)并無區(qū)別。

3、627社會(huì)法學(xué)也是華政自主命制的試題。社會(huì)法學(xué)和其他華政法學(xué)碩士的區(qū)別，就是社會(huì)法學(xué)627這一門課。

2023屆華政考研大綱列舉社會(huì)法學(xué)627知識(shí)點(diǎn)范圍如下（與2022屆相比沒有任何變化）：

勞動(dòng)法（100分）：勞動(dòng)法原理、勞動(dòng)合同法、集體合同法、勞動(dòng)基準(zhǔn)法、勞動(dòng)爭議處理法。

社會(huì)保障法（50分）：社會(huì)保障法原理、社會(huì)保險(xiǎn)法、社會(huì)福利法、社會(huì)救濟(jì)法。

【2024屆同學(xué)也即按照上述范圍進(jìn)行復(fù)習(xí)】

本精講資源就是為大家復(fù)習(xí)社會(huì)法學(xué)627準(zhǔn)備的必備資源，也是唯一所需資料。

二、社會(huì)法學(xué)怎么學(xué)

1、關(guān)于資料

應(yīng)對(duì)社會(huì)法學(xué)627專業(yè)課，只需本資料即可，典型的有關(guān)社會(huì)法的最新法條觀點(diǎn)和解讀、理論知識(shí)點(diǎn)、論文觀點(diǎn)、比較法知識(shí)點(diǎn)和其他基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)基本都能在本筆記中找到對(duì)應(yīng)的可供出題的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

同時(shí)，本資料也是一再篩選、調(diào)整、精選后的結(jié)果，參考文獻(xiàn)多達(dá)300萬字，綜合各家之言、配置法條邏輯、輔以論文觀點(diǎn)、精選可考內(nèi)容、構(gòu)建知識(shí)體系，洋洋灑灑十?dāng)?shù)萬字，這樣的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)和“底子”已經(jīng)非常豐厚。

2、關(guān)于出題模式

社會(huì)法學(xué)的真題考查形式多有變化，早年以“概念比較+簡答+論述”為考察模式，而后不斷改變，漸有材料分析、名詞解釋、案例分析等諸多題型，近幾年來較為固定的題型為：簡答（5*10分）、論述（4*20分）、案例分析（1*20分）。此種出題模式已連續(xù)三年出現(xiàn)，總體較為穩(wěn)定，但往后會(huì)否改變猶未可知。且從出題內(nèi)容來看，非常注重細(xì)節(jié)與熱點(diǎn)話題的考察以及最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

在使用筆記時(shí)，可以先瀏覽真題，熟悉出題方式，了解大概的出題形式，這樣在看筆記時(shí)能更有針對(duì)性。

3、關(guān)于理論基礎(chǔ)

本專業(yè)理論基礎(chǔ)涵蓋《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》、《工傷保險(xiǎn)條例》等等所涉的與勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)保障有關(guān)的基本原理，和部分比較法視野上的觀點(diǎn)，比較法上的一些理論相對(duì)晦澀一些，且與我們常用的語詞存在一定的差別，但此類原理相比傳統(tǒng)的民刑理論而言已經(jīng)相對(duì)簡單，所以主要靠背誦。反復(fù)記憶是基本，推薦的記憶方法是“關(guān)鍵字”記憶，記住了關(guān)鍵字，答題時(shí)如果不能完整的記下來，可以根據(jù)關(guān)鍵字自己展開。

4、關(guān)于具體知識(shí)點(diǎn)

本專業(yè)諸多知識(shí)點(diǎn)涉及到的法條或規(guī)則出處相對(duì)較多，而且諸多法條與觀點(diǎn)之間出現(xiàn)或大或小的重復(fù)性和差異性，這是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，也是本資料編寫時(shí)候的難點(diǎn)，另外，誠如前文所言，知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的很多“理論”目前來看尚處于“各說各話”階段，援引也是各有不同，甚至出現(xiàn)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)出現(xiàn)在不同理論之下且各有差異的情況。

我們給到的建議是：很多知識(shí)點(diǎn)的確具有內(nèi)容上的延展性和考察方式上的多樣性，可以獨(dú)立成題，也可以關(guān)聯(lián)成題，不建議大家復(fù)習(xí)的時(shí)候看到重復(fù)知識(shí)點(diǎn)就不看，而是應(yīng)當(dāng)將其對(duì)應(yīng)到本筆記具體的復(fù)習(xí)體系中，每次看到都單獨(dú)復(fù)習(xí)，并加深下印象。

重復(fù)性具有一定相似特點(diǎn)的內(nèi)容以及差異化對(duì)比性的內(nèi)容必看，包括前后法條對(duì)比、前后知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容的差異、前后知識(shí)點(diǎn)所處體系位置等，凡筆記保留的，不可“選擇性”學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)盡可能全面把握，如若對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容重復(fù)又有差異，不可不看，也不可選擇性看，而應(yīng)首先掌握每個(gè)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的體系位置，其次掌握各部分原理可供替代使用的通用理論以減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，最后從復(fù)習(xí)牢固度的角度和應(yīng)對(duì)答題的角度掌握各點(diǎn)之間的差異性以加深背誦印象和能應(yīng)付考試出題。

5、關(guān)于法條

本資料中有諸多對(duì)法條的分析，一般來說，重要法條必背！什么是重要法條？簡單試舉幾例：關(guān)于概念的法條、關(guān)于原則的法條、關(guān)于社會(huì)法重要規(guī)則的法條等。對(duì)于非重要法條，可以選擇性背誦或不背，而是僅對(duì)其背后的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

6、關(guān)于論文

社會(huì)法學(xué)教研室各位老師的論文以及觀點(diǎn)在近幾年專業(yè)課中多有考察，且有相當(dāng)?shù)姆种嫡急?，?1年考察“長期護(hù)理保險(xiǎn)”與“共享員工”、22年考察“遠(yuǎn)程勞動(dòng)法律問題和措施”、23年再次考察“遠(yuǎn)程勞動(dòng)下如何保障勞動(dòng)者休息休假權(quán)”。對(duì)于此類學(xué)術(shù)話題，一方面本資料對(duì)往年學(xué)術(shù)論文的觀點(diǎn)有所匯總整理，另一方面對(duì)于資料編寫定稿后的新觀點(diǎn)、新問題，各位考生可關(guān)注【比較勞動(dòng)法】公眾號(hào)，獲取最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。社會(huì)法學(xué)專業(yè)課內(nèi)容相較于其他學(xué)碩科目記憶量并不大，可適當(dāng)將學(xué)術(shù)觀點(diǎn)作為背誦之余的調(diào)劑補(bǔ)充記憶。

另外，解釋下，為什么本筆記只加了部分論文？因?yàn)楹芏嗤甑恼撐囊呀?jīng)在往年的真題中考察過了，從考察趨勢和實(shí)際情況來看，考過的論文觀點(diǎn)基本都是大題，原則上應(yīng)該是不會(huì)重復(fù)考的。以上為說明。

三、具體復(fù)習(xí)方法

（一）第一遍：梳理為主，背誦為輔

1、梳理

梳理，就是在盡可能快的先建立框架感的基礎(chǔ)上，快速理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大概意思，梳理工作的完成度直接影響之后每一輪復(fù)習(xí)的效果。具體而言：

（1）建立框架感：框架本身難說具有可考性，但框架卻是任何主觀題考試不可缺少的輔助性學(xué)習(xí)方法，看任何知識(shí)點(diǎn)，先建立框架感，通過翻書的方式梳理知識(shí)點(diǎn)的體系將有利于你記憶當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)的牢固度，也有利于你形成整體復(fù)習(xí)意識(shí)，架構(gòu)關(guān)聯(lián)感。

舉例：比如目錄，其實(shí)就是天然的框架感，再如筆記每章的框架圖，也是直接現(xiàn)成的框架構(gòu)成，通過閱讀這些體系性的內(nèi)容，可以讓你的復(fù)習(xí)更加具有“視野感”，同時(shí)，在復(fù)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)的過程中，也要不斷的回到這些體系性的框架上來，讓你的復(fù)習(xí)更有“整體性”。

（2）快速理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大概意思：梳理的本意其實(shí)就在于此。宏觀上把握具體知識(shí)點(diǎn)最簡單也是最有用的就是快速梳理，梳理的程度只要是理解要義即可，不用過于糾結(jié)細(xì)節(jié)，否則就不是梳理，而是直接復(fù)習(xí)或背誦了。同時(shí)，務(wù)必注意，本文所述梳理，當(dāng)具有一個(gè)隱藏含義，即強(qiáng)調(diào)梳理的“速度”。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一個(gè)重大問題，就是分不清楚什么是梳理什么是背誦，其中關(guān)鍵就是，梳理一定要快速，如果你梳理的很慢，那還不如直接背誦效果好！既然你想要梳理知識(shí)點(diǎn)為主進(jìn)行這一輪復(fù)習(xí)了，那隱藏含義就是你必須快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，萬不可在某一輪復(fù)習(xí)中，針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一會(huì)想著梳理知識(shí)點(diǎn)（快速且以理解意思為主），過一會(huì)又想著背誦知識(shí)點(diǎn)（細(xì)致且速度可以慢一些）

2、背誦

這里的背誦，并不是常態(tài)意義上的“背下來”，而是針對(duì)你所梳理出來的內(nèi)容，進(jìn)行記憶！如前所述，你梳理出來的東西主要是兩點(diǎn)：

（1）框架感的記憶：這種記憶不用很細(xì)致，只需要模糊記憶即可，目的是讓你更深入的了解整體體系。喜歡用框架復(fù)習(xí)的同學(xué)，這種感受會(huì)很深：框架背誦下來，感覺其實(shí)真正考試的時(shí)候用處也有限，不背，感覺又不甘心不踏實(shí)。所以我們推薦的是框架只需模糊記憶即可，不用很細(xì)致、很牢固。

（2）每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大概的意思的記憶：同樣，這種記憶不用過于糾纏細(xì)節(jié)，但必須記下來，而不是看一看就跳過。很多第一遍“看書”學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)有這樣的問題：看完一遍后，第二遍看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)第一遍看了等于沒看，腦子里還是什么都沒有，各種原因，其實(shí)還是你沒注意在第一遍看的時(shí)候的方法。我們推薦的是你不僅僅是“看一遍”，而應(yīng)該是“梳理”，為下一遍打基礎(chǔ)，所以，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大概意思的“背誦”是必不可少的，否則，就會(huì)出現(xiàn)“看了等于沒看”的問題。

如標(biāo)題所述，以上兩點(diǎn)的關(guān)系是：梳理為主，背誦為輔，兩者的關(guān)系不要搞混了，不然，你的第一輪復(fù)習(xí)之旅可能不如想象中那么效率。

（二）第二遍及以后：背誦為主，訓(xùn)練為輔

1、背誦

這里的背誦就是真正意義上的以考試答題為目的的記憶復(fù)習(xí)。背下來是基礎(chǔ)，否則考試無東西可寫，背的快、背的牢是目標(biāo)，每一輪都應(yīng)該更快、更牢。

（1）背下來：背誦的方法有很多，包括關(guān)鍵詞記憶、框架式記憶、溫習(xí)式記憶等，但不管是哪種方法，最終的目的其實(shí)還是為了讓你能夠掌握知識(shí)點(diǎn)能夠答題，答題在這里起到很重要的約束作用，即：一切不以答題為目的的背誦都是非效率的。此點(diǎn)切記！

（2）盡量在保證背誦牢固度的基礎(chǔ)上追求背誦速度。背誦牢固度是最基本的要求，某種程度上，為了記得更牢，是可以適當(dāng)犧牲一些效率的，所以，背誦牢固度是背誦的首要的要求，其次才是復(fù)習(xí)的效率性。從復(fù)習(xí)全程來看，復(fù)習(xí)效率性也很重要，每一輪的復(fù)習(xí)，你都應(yīng)該提高復(fù)習(xí)效率，“熟能生巧”“越看越快”在考研復(fù)習(xí)中也是適用的，但也和第一遍的梳理效果有關(guān)，和每一個(gè)上一輪的復(fù)習(xí)效果有關(guān)，如果你第一遍梳理的效果很好，那第二遍看的時(shí)候自然就可以更快一些，同樣，如果你第二輪復(fù)習(xí)的相對(duì)更牢固，那第三輪看的速度肯定也能提高，復(fù)習(xí)的效果往往呈現(xiàn)這樣的狀態(tài)：看的好的同學(xué)往往越看越好，還能越看越快。如果你看的不好，看的不快，建議從上一輪復(fù)習(xí)上找問題，想想，上一輪我復(fù)習(xí)的時(shí)候哪里沒做好，然后去糾正。

2、適當(dāng)訓(xùn)練

（1）一方面，你可以社會(huì)法真題（回憶版）和法綜里的出題模式和套路。

（2）另一方面，你也可以從本資料每一章里面找到模擬題，嘗試看完每一章去解決下這些題目，適當(dāng)訓(xùn)練答題方式和熟悉度。

本資料中，針對(duì)社會(huì)法的知識(shí)點(diǎn)專門出了每章的模擬題，應(yīng)該說，已經(jīng)能夠呈現(xiàn)本專業(yè)所有可考性的問題問法了，這些題目，一方面可以檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，另一方面也可以當(dāng)成出題模式的參考，為你提供復(fù)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)的思路，望好好利用。

四、考華政社會(huì)法你所需要的全部資料

（一）震川出品—最新版《華政考研法學(xué)綜合精講筆記》；

（二）震川出品—最新版《華政考研法學(xué)綜合精華背誦筆記》；

（三）震川出品—最新版《華政考研法學(xué)綜合真題解析》；

（四）震川出品—最新版《華政考研法學(xué)綜合習(xí)題冊(cè)》；

（五）震川出品—最新版《華政考研法學(xué)綜合沖刺筆記》；

（六）震川出品—最新版《華政考研法學(xué)綜合考前8套模擬卷》；

（七）震川出品—最新版《華政考研專業(yè)課社會(huì)法精講筆記》；【即本資料，也是你應(yīng)對(duì)社會(huì)法627專業(yè)課考試最重要的一本資料】

（八）震川出品—最新版《華政考研專業(yè)課社會(huì)法真題解析》。

以上資源，都已涵蓋在《全年指導(dǎo)包》中。

五、本筆記的【閱讀提示】

（一）☆表示：一般了解，普通考點(diǎn)。熟讀即可。

（二）☆☆表示：重要，理解并記憶，常規(guī)考點(diǎn)。背下來。

（三）☆☆☆表示：非常重要，理解并全面記憶，重要考點(diǎn)。全面背下來。

（四）文字加粗或加陰影，僅作區(qū)分和方便閱讀之用，無特殊含義。

（五）“拓展：”部分僅作了解，但應(yīng)多看幾遍，一般不需背誦。

（六）【】內(nèi)的話表示編者的標(biāo)注和評(píng)注，作為提醒和評(píng)價(jià)。

（七）無論標(biāo)注幾顆星，無論考點(diǎn)是否非常重要，如果你想考高分，本筆記所列考點(diǎn)都應(yīng)記憶，不需你記憶的我們已經(jīng)全部刪除；本筆記所列所有知識(shí)點(diǎn)都可能被考查，星數(shù)多少僅代表可考性不同而已。

學(xué)，所以致用，在勤，勤于思，行于用，而貫之一道。思用并行，而成。

考研加油！

祝大家每天進(jìn)步，考研順利

——震川考研編寫組

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