耿銘蔓
錄取院系｜清華大學美術學院藝術管理

本科院系｜華中科技大學

數(shù)字媒體藝術

當然，做題家并不一定是一位優(yōu)秀的藝術管理者，分數(shù)低的也不一定就比分數(shù)高的實踐能力差，但目前我國邁過招生這道門檻的方式只有考試，所以想要升學就一定要把對應的考試給捋明白了。以下我將從老師對于學生的期待、往屆真題、以及本人考試與在校學習經(jīng)驗三個方面來分析如何形成自己的清美藝術管理研究生考試的應試方法論。

清華大學藝術管理專業(yè)開辦年數(shù)不多，目前均為非全日制，在18年考研復試中刷掉過考生之后，近幾年復試沒有刷掉過人了，所以一定要抓住初試的機會，把初試準備好，過了初試大概率就能夠被錄取。

政治與英語公共科目，各大考試app或者線下考研機構對于英語政治的備考都有非常成熟的“套路”了，按照自己的學習模式與習慣，去選擇。我不再做這兩門的備考分享，有更多的高分經(jīng)驗值得去參考。主要分享專業(yè)課備考，一般題型為：

專業(yè)一中外藝術史

名詞解釋40分（8題100字）

簡答60分（4題200字）

論述50分（1題1000字）

專業(yè)二藝術概論

簡答50分（2道500字）

論述100分（2道1000字）

題型分析：專業(yè)一中100字的名詞解釋與200字的簡答題共100分需要扎實的知識點背誦；另外200分是三篇1000字的論述與兩篇500字的簡答，其實就是小論述。總結：要寫五篇論文。

這是每一位想要上岸的考生應該思考的首要問題，只有清晰了目標才能再去思考該怎么做。我通過對考試內(nèi)容變化來解析這個問題。老師們在考試-改卷-復試-錄取-上課-畢業(yè)這樣循環(huán)往復的過程當中，在不斷發(fā)現(xiàn)問題，也不斷地在各個環(huán)節(jié)去完善一系列的招生考核制度。具體表現(xiàn)有：之前專業(yè)一中外藝術史都是與全日制研究生考試共用一套題目，在今年（22年）考研大綱中，專業(yè)一的科目代號發(fā)生變化，不再是和全日制史論研究生同款試卷了，而專業(yè)二科目名稱后面加了括號，內(nèi)容為美術館與藝術市場。

①?專業(yè)一的代號變化這就意味著藝術管理考生有老師單獨出題的一套藝術史論的試卷，那相比之前的專業(yè)一試卷會更難還是會更簡單？綜合分析我推測會更簡單，不是因為史論不重要，而是因為藝術管理是更偏重于實踐的一門學科（從日常上課中更有體會），老師更在意專業(yè)二的這個有實踐經(jīng)驗的專業(yè)能力。想要通過更側重于專業(yè)二的評分來篩選適合本專業(yè)的考生?？赡芟氡苊庖恍┯姓嬲囆g市場工作經(jīng)驗但因為專業(yè)一備考不足而被卡掉。

②?專業(yè)二為什么加了括號內(nèi)容??以20級考生為例，本專業(yè)15位錄取考生，真正在美術館、藝術市場工作的僅2位，學姐和學長（他們的藝術概論課程超級種草，某種程度上都可以給我們研究生上課了，他們的行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗真的太贊了??）其他都是半路出家的同學，而19、21級錄取考生據(jù)了解也是大部分都不在美術館、或者藝術市場其他類型機構工作，甚至在考前對藝術市場完全不了解的考生也不在少數(shù)。目前的招生模式導致了老師更想要的藝術市場人才過少，更多的都是在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、金融、廣告等等與藝術有點相關行業(yè)甚至基本不相關行業(yè)工作的考生，所以在今年考試科目中著重強調(diào)了美術館與藝術市場。如果你本身就是在美術館、博物館、畫廊、拍賣行等工作，又或者是策展人，非遺傳承人等等，那么你的上岸機會就會大大增加，因為專業(yè)二的考試中一定會有這樣類型的一道題：結合你自身的工作經(jīng)驗來論述**（一般是藝術市場中的事物/事件），老師會從你的論文中了解你的工作內(nèi)容，知道你到底是干什么的。通過你的千字論述，判斷你的專業(yè)能力，從而來擇優(yōu)選取自己想要的學生，給他們高分。

強調(diào)這些你可能會疑惑：別的工作咋就不行咧？并不是工作行業(yè)有優(yōu)劣，而是因為老師希望能夠提供給同學有效的專業(yè)幫助和能力提升。作為藝術管理項目負責人的章老師的研究方向是藝術市場，她能夠對在藝術市場工作的學生提供有效的幫助，這是雙贏的；而其他行業(yè)的，特別是與老師的專業(yè)方向完全不相關的，那么老師能夠提供的就是比較有限的幫助。這樣學生在校學習兩年三年以后，可能并不能使他的工作能力有所顯著提升。

無論你認可或者否定我的觀點，通過我的一點解析，相信你對老師想要什么學生這個問題也已經(jīng)有了自己的理解，以此為基礎來完善自己的應試思路。

史論題我只放了20年與21年的沒有更多，主要是想說明史論出題并沒有什么規(guī)律性，但有幾點需要注意我寫在了后面。關于專業(yè)二，在考前我對本專業(yè)的專業(yè)知識了解為零，只學習了一天專業(yè)二的知識，得益于較強的寫作能力，我才能一次上岸。但現(xiàn)在考研機構內(nèi)卷、備考變得模式化、專業(yè)化。專業(yè)知識與寫作能力缺一不可。但想要把自己的專業(yè)知識在考試中發(fā)揮出來，一定要鍛煉寫作能力。

l 專業(yè)一推薦備考書籍：

(1)?高教出版社《中國美術簡史》

(2)?高教出版社《外國美術簡史》

(3)?尚剛《中國工藝美術史》

(4)?張夫也《外國工藝美術史》

(5)?王受之《世界現(xiàn)代設計史》

l 方法與技巧：

史論范圍很大，中國的西方的從古至今的美術史工藝美術史設計史。有充足的時間那可以去自習研讀每一本史論書籍。但在時間有限的情況下，如何去比較快速的準備呢？我個人很推薦名詞解釋與思維導圖。

專業(yè)一運用名詞解釋與思維導圖。

名詞解釋：以詞條的方式去記憶?？荚囍幸徊糠诸}型就是名詞解釋，但在備考記憶知識點的時候，可以一邊通讀史論書籍，一邊把每一個點整理成名詞解釋的形式來方便記憶，為什么不去直接用別人整理好的，因為自己整理的時候就是無形中使用自己最習慣的語言組織方式，在考試中更容易寫出來，當然如果時間特別不夠（我備考就是沒有自己整理的時間）那么就直接用別人整理好的。第一遍可以是比較詳細的記憶，后面就可以去精簡記憶，抓關鍵詞?，時間（年代），地點，人物，受誰影響（可能沒有），風格流派，同時期或同流派，對后世影響等，再精簡就是時間、人物、風格。時間，人名（來自哪里），風格這三個關鍵詞是死的，是不能自己編的，其他的在記憶不牢或者考試想不起來的情況下，都可以適當“編”，用自己的語言去寫。

思維導圖：方便自己看到題目能在腦海中快速搜索出對應的板塊，以及應對考試碰到了記憶不牢固的點，可以結合思維導圖中同區(qū)的其他點來參考，“編造”一個合理的答案。年代、風格流派等等導圖記憶，就不容易太凌亂。在答簡答題的時候也可以去聯(lián)系導圖板塊上下來組織語言，豐富文字內(nèi)容。

l 另外，清美單獨命題也需要去著重地關注幾點：

·出過的名詞解釋和簡答，再出的概率比較小。

·與清華美院（中央工藝美院）相關的藝術家，如吳冠中、龐薰琹、張光宇、張汀、常沙娜等等，他們相關的事跡/作品都很有必要去了解。

·工藝美術史詞條不要忽略，我現(xiàn)在寫幾個你來自測一下你是否已經(jīng)準備了？穆拉諾式玻璃器；塞弗爾瓷；《考工記》；陵陽公樣；竊曲紋；長信宮燈；浮梁瓷局...藝術史特別是工藝美術史對應的圖片也要記憶以下，可能會有識圖題

·非遺、傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)工藝等的復興與再創(chuàng)，或者說是在當代科技與新媒體環(huán)境下的新的生存與傳承方式等。這種可能會有以其他的各種說法出現(xiàn)在論述題，但實質(zhì)就是傳統(tǒng)復興。比如20年史論論述題：“提升新時代文化自信，實現(xiàn)中華民族偉大復興"?，必須去準備相關案例。

前面說過，專業(yè)課要寫5篇論文，其中4篇都是在專業(yè)二藝術概論。通過觀察這往屆真題，其實出題的幾大方向越來越明晰，只是在每一年的試卷上問題方式不太相同，本質(zhì)問題還是一樣的，總結出來去準備，考場能夠去使用或者是結合使用到是最好的，我將所有題目總結為以下幾個方向（按重要性先后順序）：

(1)?藝術管理的內(nèi)容與功能。

(2)?某一藝術相關行業(yè)分析：現(xiàn)狀，問題，趨勢。

(3)?結合自身實踐過的項目深入分析藝術管理的實際應用。

(4)?藝術市場（或藝術生態(tài)）的構成要素與各要素之間的關系。

(5)?藝術管理與國家的文化政策（一般是與傳統(tǒng)文化復興提成文化自信相關）。

(6)?藝術市場某個要素（藝術博覽會、拍賣行、畫廊等等）的作用或者問題。

(7)?如何與新的狀態(tài)、科技、發(fā)展迅猛的事物等之間的有機結合問題。

(1)?田川流《藝術管理概論》

(2)?余丁《向藝術致敬：中美視覺藝術管理》

l 你是否已經(jīng)清晰了藝術生態(tài)與藝術市場？

在推薦書目2中，作者已經(jīng)非常清晰的寫出了藝術生態(tài)與藝術市場的各大要素，各大要素的發(fā)展脈絡、現(xiàn)狀等，與我們上課內(nèi)容高度貼合，如果你不是在藝術市場中工作的，對這些不太了解，那么考前必須看這本書。我用自己的話來概括以下：藝術生態(tài)就是整個藝術圈，包含盈利機構與非盈利機構，以及藝術家、收藏家，盈利機構組成的是藝術市場。盈利機構有：畫廊、拍賣會、藝術博覽會等等；非營利機構有：美術館、博物館、藝術家協(xié)會等等。每一個要素都要去了解它的功能作用，和與其他要素之間的關系，以及它們未來如何做才能推動市場的良性發(fā)展。

l 其中重點關注的是：畫廊、美術館、藝術博覽會。

要去深度了解它們收集案例，比如準備不同類型的畫廊/美術館/藝博會的運營模式與成功經(jīng)驗，不同的美術館都有著它們自身的優(yōu)勢與特色，通過它們的公眾號、微博以及藝術網(wǎng)站的信息都可以了解到。比如UCCA就是一個非常經(jīng)典好用的美術館案例，北京當代與上海ART021也是很好的藝術博覽會的案例，當然不僅僅國內(nèi)的也要去準備國際上的案例?？偨Y之后挑選你能夠靈活運用的來用。畫廊問題是一個國內(nèi)藝術市場比較嚴重的問題，作為一名藝術管理者，如何解決藝術一級市場二級市場倒掛這個問題？藝術生態(tài)中的其他部分在這個問題中應當怎么做？比如，藝術博覽會如何助力于畫廊發(fā)展。這里，就要提到一個學習方法：閱讀章銳老師發(fā)表的文章，你很得到很多答案。老師對于藝術市場的問題都有非常清晰深入的分析。去知網(wǎng)搜索、閱讀、學習。比如這一篇就是一篇讓我們能深入了解藝術博覽會的文章：

一般應試論文格式為總分總：第一段：綜述事件發(fā)展脈絡，然后點明自己的論點第二三四段：結合案例闡述自己的一二三分論點第五段：總結以上論點，最后做出升華總結

這是最普遍最好用的論文分段，比如在論述藝術管理的內(nèi)容與功能是就可以使用這個模式，但在結合自身實踐項目的論文中，可以使用更加具有實踐性的文字，就像寫活動策劃一樣，寫清楚重要環(huán)節(jié)。讓老師感受到這個文章，是非常實用的，不能通篇全是套話、廢話。在考前一定要寫一遍以上編號前四的四篇論文，并反復修改。

之所以推薦田川流的書籍，是我認為他很有語言藝術造詣，在他的書中我會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，同一個意思的話，它可以用三四種甚至更多不同的語言來敘述，我們寫作經(jīng)常會遇到總要重復說一句話的問題，閱讀他的文章，讓你學會，一句話的十八種表達方式（不是。

當然如果你的文采很好，那沒有充足時間就可以不用看他的書了。

原本我想把藝術市場每個部分的發(fā)展脈絡、功能、影響都簡單寫出來，但寫了一個我就發(fā)現(xiàn)已展開我就會想到更多想說的，寫不到頭了。于是就不寫了，推薦數(shù)目2中基礎知識點已經(jīng)很清晰了。至于案例，就是要你自己去收集了，真的太多太多了，比如我打游戲，游戲中的角色皮膚使與敦煌研究院的聯(lián)名，這不就是中華民族優(yōu)秀的藝術在現(xiàn)代的傳承方式之一嗎？比如最近的元宇宙概念，那么藝術與之結合是什么樣的效果呢？2022冬奧會的火種燈設計是來自長信宮燈；草間彌生賣出的過億的虛擬藝術作品，浮梁等眾多的鄉(xiāng)創(chuàng)案例，非遺扶貧的那么多案例。任何一個案例，都可以有很多角度切入，當作很多不同的論點當中的論據(jù)。所以就是我前面說的，你要找到你能夠深入理解和靈活運用的案例。

千言萬語匯成一句話，找對方向，積極應對，考場上都寫出來，勝利就是你的！