這一代年輕人在思想上的叛逆，有很大程度上是認(rèn)識(shí)到了“讀書并不能改變命運(yùn)”，或者，更決絕地說，則是“讀書對(duì)于改變自己的生活處境沒有任何幫助”。

我們?cè)谡n堂里學(xué)到的，以及我們從小接受的，都是以價(jià)值為尺度去丈量一切的功利主義。我們自小就被教導(dǎo)一個(gè)人學(xué)習(xí)好不好，看他的學(xué)習(xí)成績就知道。而學(xué)習(xí)成績，只是一連串的分?jǐn)?shù)。一個(gè)成績好的人，不代表學(xué)習(xí)能力就強(qiáng)，更不代表他就能夠擁有光明的前途。這一點(diǎn)，唯有我們踏足社會(huì)后，才能有切骨的感同身受。

我們是為了什么而讀書？在以前，基本上不會(huì)有人真的，認(rèn)認(rèn)真真地反思這個(gè)問題。因?yàn)檫@個(gè)問題在問出來之前，已經(jīng)就被預(yù)設(shè)好了答案。稍微收斂點(diǎn)的，叫做為了創(chuàng)造美好生活，為了改變世界，為了造福全人類。而豪放版本的，則是為了錢，為了長大后賺更多的錢。最露骨的，則是為了以后能當(dāng)官，當(dāng)大老板，當(dāng)大富翁。

然而，我們知道，讀書只是一種方式，一種可憐的，效率低下的學(xué)習(xí)方式。在可以預(yù)見的未來，當(dāng)資本蔑視個(gè)體自主性，當(dāng)量子力學(xué)奠基了新型宿命論，當(dāng)基因改造工程宣布攻克最后一串遺傳代碼，人類的學(xué)習(xí)方式極有可能變成【基因刻錄】，或者是【顱內(nèi)芯片】。當(dāng)然，現(xiàn)在說的這些，都只是科幻里面的東西。有生之年，我能不能看到還不一定。

可是，認(rèn)真想想。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不就是把外在的信息轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的信息，接著整合信息使之成為系統(tǒng)，再然后借助內(nèi)在的系統(tǒng)去指導(dǎo)外在的實(shí)踐活動(dòng)嗎？說白了，每個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)這件事情上，就像是一臺(tái)電腦，老師把知識(shí)發(fā)送過來，有人網(wǎng)速快，有人接收度完整，有人則是干脆沒有和老師聯(lián)網(wǎng)。這樣一來，信息的接收速率不同，完整系數(shù)不同，效果也就自然不同了。

所以，讀書是效率極為低下的一種智識(shí)活動(dòng)。可是沒有辦法，我們?nèi)祟愃械乃季S活動(dòng)都是精神的活動(dòng)，而精神沒有實(shí)體，你所想的不會(huì)自然而然地在物質(zhì)世界成形。所以，我們的老祖宗們發(fā)明了語言和文字。而相比語言，文字具備更強(qiáng)的時(shí)間性和空間性，也更利于傳承。所以，即使讓人難以置信，我們還是以這種費(fèi)時(shí)費(fèi)力的方式把人類文明傳承了下來。

所以，即便早已知道這種充滿人類智慧，充滿時(shí)代的傳承會(huì)在未來的信息技術(shù)革命中成為一種供后人瞻仰的景觀，我還是忍不住唏噓長嘆，為之感傷。人類社會(huì)必須進(jìn)步，必須跨入新時(shí)代，那就必須要突破原本落后的學(xué)習(xí)模式，而這一天，只是遲早的事。就像是我們即便學(xué)了一流的武功，也打不過天上飛的轟炸機(jī)一樣。

我們剛剛說的，便是讀書這件事的缺憾之處。說到底，這只是人類認(rèn)識(shí)世界的一種極為低效，又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又極為浪費(fèi)資源（尤其是時(shí)間）的活動(dòng)。除此之外的一切，都是社會(huì)框架以及個(gè)體的幻想強(qiáng)加到它之上的。

我們不會(huì)因?yàn)閷W(xué)了一點(diǎn)搏擊技巧，就妄想自己能夠上擂臺(tái)打敗世界冠軍。那自然地，讀了十幾年文化課，就妄想能夠成龍成鳳，甚至心想事成，也同樣是滑稽可笑的。

讀書是目前最為重要的傳承方式，所以讀書，并不無用。讀書，只是一種方式，而不是神術(shù)，不是魔術(shù)，更不是逆天改命之術(shù)，所以，讀書并非萬能。