自學(xué)的方法有很多種，買教程，看視頻，上專業(yè)論壇或者加群交流都是自學(xué)的方法。但是這種流程進(jìn)展會很不順暢，學(xué)習(xí)效率低。個人還是建議選擇有老師輔導(dǎo)的網(wǎng)課或者實體培訓(xùn)班學(xué)。

這次小編為大家整理了國內(nèi)本專業(yè)的4大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:

1、王氏教育
王氏教育有21年行業(yè)培訓(xùn)歷史，國內(nèi)殿堂級的CG影視游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。擁有極強(qiáng)的創(chuàng)新和教學(xué)迭代實力，老師經(jīng)驗豐富，教案緊跟市場需求，規(guī)模大，口碑好。

2、CGWANG
CGWANG擁有13個實體面授校區(qū)，老師手把手教，班主任從早盯到晚，爆肝式的督學(xué)模式，提升很快，特別適合基礎(chǔ)差的學(xué)生。

3、繪學(xué)霸
繪學(xué)霸雖然是直播網(wǎng)課平臺，但是老師講得細(xì)，上完還可以回看，平臺還有同類型錄播課可以免費學(xué)（報網(wǎng)課還贈送終身VIP）。

4、智麻教學(xué)
智麻教學(xué)采用錄播課和輔導(dǎo)課相結(jié)合的方式，貫穿學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程，保障了學(xué)生在接收知識的同時能夠更好的消化變成自己的技能，性價比很高的在線學(xué)習(xí)平臺。

《最后的晚餐》是意大利藝術(shù)家列奧納多·達(dá)·芬奇的作品，被廣泛認(rèn)為是世界上最偉大的繪畫之一。它之所以成為世界名畫，有以下幾個原因：

宗教題材和象征意義：《最后的晚餐》描繪了耶穌與門徒共進(jìn)最后晚餐的場景，展現(xiàn)了基督教中的重要事件。這幅畫作通過人物的姿態(tài)、表情和布局等元素，傳遞出對信仰、背叛和救贖等主題的深刻思考和象征意義。

透視和構(gòu)圖技巧：達(dá)·芬奇在《最后的晚餐》中運用了精確的透視法和獨特的構(gòu)圖方式，創(chuàng)造出具有空間感和層次感的畫面。他巧妙地利用線條、角度和人物位置等要素，使觀者的目光自然地聚焦于耶穌的形象，并在整個畫面中展示了平衡和和諧。

對細(xì)節(jié)和表情的精細(xì)描繪：達(dá)·芬奇對人物的細(xì)節(jié)和表情進(jìn)行了精細(xì)描繪，通過神態(tài)、眼神和手勢等細(xì)微的變化，塑造了每個人物獨特的個性和情感。這些細(xì)節(jié)的處理使得作品更加生動和富有表現(xiàn)力。

對于動畫師來說，他們可以從《最后的晚餐》中借鑒以下幾點：

主題和象征意義的表達(dá)：動畫師可以選擇具有深刻主題和象征意義的故事，通過繪畫、動畫制作等方式將其轉(zhuǎn)化為視覺形式。思考如何通過構(gòu)圖、人物形象和其他視覺元素，傳達(dá)出故事背后的深層意義，引發(fā)觀眾的思考和共鳴。

透視和構(gòu)圖技巧的運用：動畫師可以學(xué)習(xí)達(dá)·芬奇在《最后的晚餐》中運用的透視法和構(gòu)圖技巧。通過合理運用線條、角度和布局等要素，創(chuàng)造出具有空間感和層次感的畫面，增強(qiáng)作品的視覺沖擊力和藝術(shù)效果。

細(xì)節(jié)和表情的精細(xì)描繪：動畫師可以注重人物的細(xì)節(jié)描繪和表情設(shè)計。通過仔細(xì)觀察和捕捉人物的神態(tài)、眼神和手勢等細(xì)微變化，使角色更加生動、具有感情共鳴，并提升作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。

總之，《最后的晚餐》以其宗教題材、透視構(gòu)圖和對細(xì)節(jié)的精細(xì)描繪而成為世界名畫。對于動畫師來說，他們可以從中借鑒和學(xué)習(xí)如何通過畫面表達(dá)主題和象征意義，運用透視和構(gòu)圖技巧創(chuàng)造出視覺沖擊力，以及注重人物細(xì)節(jié)和表情的設(shè)計，以提升作品的質(zhì)量和藝術(shù)性。