中國(guó)青年網(wǎng)青島8月1日電（通訊員 王夢(mèng)飛）

???為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要論述和對(duì)希望工程重要寄語精神，為貧困兒童帶去溫暖與關(guān)愛，6月8日起，曲師大譯童向光明實(shí)踐隊(duì)伍開始投入到實(shí)踐?；顒?dòng)中。

???6月10日實(shí)踐隊(duì)伍在指導(dǎo)老師的幫助協(xié)調(diào)下，確定了實(shí)踐主題以及三個(gè)重點(diǎn)幫扶對(duì)象。從指導(dǎo)老師口中我們了解到，三名兒童家庭情況各不相同，為更好的對(duì)孩子們進(jìn)行切實(shí)有效的幫助，6月28日，隊(duì)員們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，與三個(gè)家庭進(jìn)行了線下聯(lián)絡(luò)。通過面對(duì)面的交談，大致了解到家庭的基本情況，初步熟悉了孩子的性格：通過與這三位小朋友的相處，我感受到了生命的堅(jiān)韌。他們都是年僅十幾歲的孩童，縱使他們面對(duì)著狂風(fēng)暴雨，也堅(jiān)定的綻放著最美的花季。泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中曾寫到“生如夏花之絢爛”，在小朋友的身上，我看到了生命的活力，他們只是十幾歲的孩童，卻努力在巖石峭壁上開出燦爛的百合花！生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。這是我從小朋友們身上學(xué)到的。

在進(jìn)行線下聯(lián)絡(luò)之后，當(dāng)晚隊(duì)員們進(jìn)行了線上會(huì)議，經(jīng)過討論和分析，初步為三個(gè)孩子確定了不同的輔導(dǎo)方案。在線下實(shí)踐的同時(shí)，“譯童向光明”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還有效發(fā)揮成員專業(yè)多元化的優(yōu)勢(shì)，采取“線上科目輔導(dǎo)”的方式幫助兒童進(jìn)行科目輔導(dǎo)。在與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)過后，線上輔導(dǎo)自7月11日開始，隊(duì)員們采取一對(duì)一輔導(dǎo)的形式，積極備課，耐心答疑。面對(duì)孩子們的薄弱科目，重點(diǎn)輔導(dǎo)，面對(duì)孩子們將要接觸的新科目，積極預(yù)習(xí)。在此期間隊(duì)員們與孩子們及時(shí)溝通，根據(jù)每一位孩子的學(xué)習(xí)程度來靈活的調(diào)整輔導(dǎo)方案。

一間間“希望小屋”在山東各地陸續(xù)建成。伴隨著“小屋煥新”到“精神煥新”的轉(zhuǎn)變，一顆顆愛的種子也在受助孩子心中慢慢生根發(fā)芽。

在8月1日，部分隊(duì)員們回到了日照，進(jìn)行了中期回訪。再次見到他們，孩子們明顯熱絡(luò)了許多，1號(hào)女孩一改初次見面時(shí)的害羞，與隊(duì)員討論起了網(wǎng)課時(shí)遇到的問題，交流起她最近看的課外書，2號(hào)女孩的成績(jī)也有了小幅度的提升，數(shù)學(xué)的漏洞正一點(diǎn)點(diǎn)的彌補(bǔ)，3號(hào)男孩也不再閉口不談，開始積極的向隊(duì)員請(qǐng)教學(xué)習(xí)上遇到的問題，聊起他喜歡的航模。

??經(jīng)過為期一月的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們與孩子們建立起了友好的關(guān)系，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。通過日常的溝通與交流，內(nèi)向的孩子們也逐漸往開朗的方向發(fā)展。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”雖然這三位孩子們并沒有活在舒適圈，但是他們依舊努力向上生長(zhǎng)。

歲月如歌，代代青年以熱血續(xù)寫新篇章;青春似火，點(diǎn)燃寒冷雪夜中的萬家燈火。團(tuán)隊(duì)成員們把孩子當(dāng)成自己的弟弟妹妹們看待，熱心的輔導(dǎo)，為他們的成長(zhǎng)引路?，摤撐⒐怆m弱，聚集成火把也可為孩子們照亮前行的路。隊(duì)員們盡己所能，將溫暖傳遞，擔(dān)起少年的責(zé)任！