寶寶說話不清楚，10個中大概有5個是構音障礙。

　　01什么是構音障礙呢？

　　一般指構音器官無異常，聽力、智力均在正常水平，但說話時，依然發(fā)音不準，吐字不清。

　　構音障礙多見于0-6歲兒童時期的語言發(fā)育階段，如果兒童時期沒有得到解決，甚至會延續(xù)到成年階段。

　　不是所有發(fā)音不準都是構音障礙，一般認為，成人能發(fā)的所有音節(jié)，大部分兒童會在5歲左右全部完成。如果超過了這個年齡，孩子還是有很多發(fā)音錯誤，那么需要考慮構音障礙的可能。

　　02為什么會出現(xiàn)構音障礙呢？

　　正常情況下，我們說話不但要有流暢的節(jié)奏，還要發(fā)音準確，才能悅耳動聽。這些都需要語言系統(tǒng)協(xié)調統(tǒng)一的配合才能完成，我們說話就好比在演奏一首交響樂。

　　大腦提供的語言邏輯就好比樂譜，語言神經中樞傳導就像是指揮棒，而唇、齒、喉、舌、上腭、會厭等發(fā)音器官，組成了樂隊，他們各司其職，掌管著自己最擅長的發(fā)音樂器。

　　為了保證節(jié)奏流暢，韻律優(yōu)美，同時還要音節(jié)準確，每個樂隊成員都要提高自己的技能，而且還要學會彼此熟練的配合。

　　如果某一個樂隊成員的演奏狀態(tài)不好，或業(yè)務水平不足，那么一定會出現(xiàn)跑調、遺漏等錯誤，哪怕一點點的錯誤音調，也會讓整首樂曲失去平衡，整場演奏會一定會翻車。

　　這些發(fā)音器官的成長并不是一帆風順，可能會遇到各種困難，比如舌肌力量不夠，比如舌系帶過短，比如上腭肌張力不足等等，這些缺陷會讓他們早早的就失去了配合演奏的能力。

　　這些構音器官在發(fā)音過程中，因為位置、時間、方向、壓力、速度等統(tǒng)合動作發(fā)生錯誤或無法協(xié)調，導致語音缺失或不正確。所以形成了構音障礙。

　　03那么構音障礙如何解決呢？

　　1、首先要從功能做起，通過一些針對性訓練，幫助口周、唇部，舌部、喉部，軟腭等，恢復肌肉力量，讓其更加靈活。比如舌肌輪轉，口肌力量，腭咽吞咽等方面的訓練，都是幫助功能恢復的好方法。

　　2、其次，進行發(fā)音糾正時，很多家長是這樣做的，如果寶寶某個發(fā)音不準，那么就找出這些音節(jié)相對應的漢字，反復領讀，讓孩子不斷重復，“哪里不會讀哪里”。

　　其實這種糾正語音的方法，不但效率低下，而且可能會誤導寶寶?！懊撾x語音學的矯正，都是無用功”，常用漢字有幾千個，一個錯誤的音節(jié)，背后都會對應500多個漢字，一個字一個字的糾正，對孩子的負擔太大了。正確的方法是分解發(fā)音動作，從最小音素開始學習，由淺入深，從易到難，讓寶寶掌握正確的發(fā)音動作，反復練習后，養(yǎng)成自己的發(fā)音習慣。