大部分課程都有一個(gè)目錄，清楚的確定了課程是多少講。

孩子學(xué)完這些內(nèi)容以后，學(xué)習(xí)服務(wù)就結(jié)束了，至于孩子學(xué)會(huì)了沒有，老師根本不管了。

這樣的課要我說，首要目標(biāo)就是賺錢！咱們的課程則不同：以學(xué)習(xí)效果為首要目標(biāo)。

注意，這并不是說我就不會(huì)賺家長(zhǎng)的錢。

大家辛辛苦苦上班，不也是為了賺錢養(yǎng)家嗎？我不賺錢，怎么生活，怎么給員工開工資， 對(duì)吧！

像我這樣庸俗的人，我覺得賺錢絕對(duì)是天經(jīng)地義，但前提是不能浪費(fèi)家長(zhǎng)的血汗錢和孩子寶貴的時(shí)間和稀缺的精力！

所以我們把“有效”作為一切教學(xué)工作的首要的目標(biāo)，其次才是賺錢。于是了解過我的課程的家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，咱們課程有幾個(gè)“奇葩”的地方：

1·不以學(xué)完為目標(biāo)，而以學(xué)會(huì)為目標(biāo)！

我們不只是簡(jiǎn)單地安排孩子學(xué)完課程就不管了，更重要的是實(shí)實(shí)在在地帶著孩子用課內(nèi)的方法實(shí)操訓(xùn)練。因?yàn)槲覀儾皇菫榱俗尯⒆訉W(xué)完，而是讓孩子學(xué)會(huì)！

所以每個(gè)必考題型咱們都對(duì)應(yīng)了足夠的專項(xiàng)訓(xùn)練講解。目前已經(jīng)有200多篇的訓(xùn)練題庫與講解。孩子學(xué)完課程，那個(gè)題型還沒有掌握好，做對(duì)應(yīng)的練習(xí)鞏固即可。

提醒家長(zhǎng)：不要想著多久能學(xué)完，而是怎么才能學(xué)會(huì)！

2·每周堅(jiān)持直播，不是直播賣課而是帶著孩子拿到結(jié)果！

那些關(guān)注我多年的家長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒有公開的免費(fèi)直播，但并不是說我們不直播。

到目前為止我累計(jì)直播99場(chǎng)，約200小時(shí)，近10萬人次的學(xué)習(xí)。

我的合伙人看到其他機(jī)構(gòu)的老師，每天花一半多的時(shí)間都在直播賣課，非常不理解，我為什么不直播來推課？而是拿這么多時(shí)間，帶著一群老學(xué)員訓(xùn)練鞏固？

要知道這些學(xué)生不會(huì)再有續(xù)費(fèi)，給他們直播，也不會(huì)再有任何經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

這就是我始終堅(jiān)守的教育價(jià)值觀：以學(xué)習(xí)效果為首要目標(biāo)！我們要做到：只要孩子愿意認(rèn)真學(xué)，就一定能拿到結(jié)果！

3·專注閱讀理解教研9年，只講閱讀理解一門課！

一個(gè)老師或者機(jī)構(gòu)如果想要賺錢，最簡(jiǎn)單的方法就是豐富課程的類目。

所以你會(huì)看到很多老師什么課都講，我的合伙人也不止一次說，咱們也開個(gè)作文課，至少年?duì)I收能增長(zhǎng)少一半。

我總說：什么課都講，什么課都講不好，我覺得能教會(huì)孩子閱讀理解這一個(gè)科目就阿彌陀佛啦。

9年來，我一直堅(jiān)持講這一堂課，說出來，同行都笑話我·····

4·報(bào)名隨緣，從來不主動(dòng)催家長(zhǎng)報(bào)名！

要是給孩子報(bào)過課，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)方會(huì)很用心地主動(dòng)“逼單”。在我這里我從來不會(huì)主動(dòng)給任何一位家長(zhǎng)介紹自己的課，推銷自己的課，更不會(huì)去逼單。

相反，很多家長(zhǎng)我會(huì)直接拒絕報(bào)名，因?yàn)槲液芮宄行┘议L(zhǎng)，有些孩子即便報(bào)名了我的課程，也是浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間。

所以我經(jīng)常說的一句話就是，報(bào)名隨緣。

同樣，這個(gè)暑假我們不以賣課為（首要）目標(biāo)，而是拼命讓那些已經(jīng)報(bào)名的孩子，趁這個(gè)暑假逆襲為閱讀理解尖子生！