一、教學目標[知識與技能]

學生會認__________等__________個生字,會寫__________等_________個生字。

[過程與方法]

通過__________的方法,學會文章__________的特色。

[情感態(tài)度價值觀]

學生通過__________內(nèi)容,理解并認識__________。

二、教學重難點[重點]

學生知道___________ ; 學生鍛煉__________的能力。

[難點]

學生培養(yǎng)__________的行為習慣和觀念。

三、教學方法

講授法、小組討論法、情景教學法。

四、教學過程

環(huán)節(jié)一：導入

播放視頻______________。提問學生:______________，引出本課內(nèi)容。

環(huán)節(jié)二：新授

活動一? 整體感知

學生默讀課文并思考___________問題。

學生回答,其他同學補充,教師點評。

再次引導學生齊讀課文,加深對__________問題 理解

活動二? 深入研讀

教師多媒體播放視頻:__________。并提出問題:

問題1:______________

問題.2:______________

小組討論,老師針對點評,并作出評價。

教師總結(jié):______________。

環(huán)節(jié)三:鞏固提升

活動一? 課堂練筆

教師引導學生用課文生字組詞/寫作寫作手法進行仿寫。

學生展示練筆結(jié)果

活動二? 教師總結(jié)

教師明確課程內(nèi)容并引導學生結(jié)合板書梳理課文重點內(nèi)容

環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)

1. 與家長交流本課心得

2. 2.積累課文__________內(nèi)容，并謄寫到積累本上。

五、板書設計

標題

一、關鍵詞一:________________

二、關鍵詞二:________________

三、關鍵詞三:________________

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