??“不，不是？”男人頂著一頭棕色短發(fā)，皮膚蠟黃，似乎有些營養(yǎng)不良的瘦削，但個(gè)子高的不正常。

??他此刻正瞪大雙眼看著門口的Herobrine，“你讓我綁架你？”

??這什么新型冷笑話？

??Herobrine可是神啊，十個(gè)他都不夠Herobrine打的，綁架？

??他還沒活膩味呢！

??“到底什么事？”巴迪抓住房門把手，隨時(shí)打算摔上門。

??不知道好好一人為什么說抽風(fēng)就抽風(fēng)了，但他一點(diǎn)也不好奇！一點(diǎn)也不！

??“我希望你能來怪物學(xué)院當(dāng)一名老師。”Herobrine聲音誠懇，“數(shù)學(xué)老師?！?/p>

??“你不是很想找到一個(gè)能夠一起討論數(shù)學(xué)的知己嗎？”

??“……”巴迪沉默，Herobrine這句話直接說到了他心里。但他表面不動(dòng)聲色，松開門雙手環(huán)胸，仿佛對此不屑一顧。

??“我為什么要教他們？那都是我精心整理出來的知識！是我畢生的精華！”他臉上寫滿的自豪。

??“而且當(dāng)你們怪物學(xué)院的老師，還得綁架你？這可十分之一百的不正常?！卑偷媳疽馐侵S刺Herobrine。

??誰知Herobrine輕輕笑了笑，“倒也不是不可以。”

??……

?【本章2200多字，畢竟是‘小’插曲嘛~】

?【有不足之處同志們隨便提】

??好了，那么現(xiàn)在，enjoy！

??…

??風(fēng)和日麗的一天。

?????外面鳥語花香，屋里劍拔弩張。

????“我們的老師呢！”僵尸怒瞪著巴迪。

??就在一分鐘前，Him老師好好的講著課，門突然就被敲響了。

??剛開始還三下三下蠻有禮貌的，然后不知為何停頓了幾秒，接著巴迪就一腳踹開了門！

??目標(biāo)明確的朝著臺上的Him沖去，Him老師似乎是沒反應(yīng)過來，被巴迪一尺子撂倒。他緊跟著揮揮手，Him的身體下面出現(xiàn)一個(gè)傳送門，直接將他傳送走?！斑@節(jié)課，上數(shù)學(xué)！”

??然后就是開始的那一幕。

??“我是巴迪?！彼粗坏阶约盒乜诘囊蝗盒」治?，強(qiáng)忍住蹲下來的沖動(dòng)?！叭绻刖饶銈兊睦蠋?，就配合我上好這節(jié)課！”

??“不然…”他盡可能讓自己看上去陰測測的，“不但救不了他，你們也得一起去陪他！”

??“……”僵尸緊握著拳，低著頭身軀發(fā)抖，像是被氣狠了。

??他再抬起頭，眼中氤氳的淚水流轉(zhuǎn)著，在陽光下圈了一層光暈。“巴迪老師…你把我們的老師還回來好不好?！?/p>

??僵尸兩手扣在一起，“我們一定乖乖的。”細(xì)聽有種不太明顯的哭腔。

??他小心翼翼的，微微的靠近巴迪一步，但又很害怕似的退了回來。

??聽聽，聽聽，聽聽！

??巴迪心都快化了，但他還是用不容置疑的語氣對著一眾小怪物，“現(xiàn)在，回到座位上去?！?/p>

??幾乎他開口的同時(shí)，繞到巴迪背后的凋零骷髏一陣法直接拍在巴迪后背上！

??復(fù)雜的花紋一瞬即逝，巴迪立刻就感覺到…

??他的后背被拍了一下！

??凋零骷髏不可思議的看著自己的手，什么？

??他陣法呢？

??巴迪回頭，快準(zhǔn)狠一把抓住凋零骷髏的手腕，“好啊，敢暗算我！”

??凋零骷髏正想掙脫，但腕上咔噠一聲輕響。

??巴迪松開了手，一道暗金色環(huán)扣死在腕上，凋零骷髏瞬間感覺到體內(nèi)的精神力和靈力都被死死封鎖，再不能動(dòng)蕩分毫?！俺鲱}的時(shí)候，我會(huì)特別關(guān)照你的，小朋友?！?/p>

??連凋零骷髏都被壓制住了，怪物學(xué)院眾人再不服氣，也只能乖乖坐回自己的位置。這場面看的巴迪暗暗疑惑。

??他以為要來一場車輪戰(zhàn)的，為此還多向Herobrine要了幾個(gè)鎖靈環(huán)，現(xiàn)在看來完全沒有必要。

??“那么，我們先來練練手。”巴迪扯了扯嘴角，在黑板上刷刷寫著字。

??“1+1=？”

??寫完，他戒尺一伸指向僵尸豬人，“你來答?！?/p>

? ? ? ? ?一加一？僵尸豬人不敢相信，他看著巴迪的臉，誓要盯出點(diǎn)名堂。

??巴迪沉了臉色，“快點(diǎn)！”但他的內(nèi)心在嚎叫。

??不會(huì)吧不會(huì)吧，他們連一加一都不會(huì)嗎？??？啊？？?。。?！

??僵尸豬人回神上臺，拿起筆毫不猶豫的寫下“2”，寫完回頭緊張的看著巴迪。

??巴迪松了一口氣，還好還好?！昂昧?，你下去?！?/p>

??僵尸豬人:“？”

??不是，真就一加一？

??巴迪:“如果你繼續(xù)盯著我發(fā)愣，我就把你扔到你老師旁邊跟他作伴?！?/p>

??僵尸豬人連忙回到座位上，巴迪老師看著他的背影得出了一個(gè)結(jié)論。

??這孩子，腦袋，大抵是有點(diǎn)病的。

? ? ? ? 得關(guān)照著點(diǎn)。

?????“8+2=？”

??這次是苦力怕，他同樣毫不猶豫的回答出正確答案“10”，所有人都摸不清楚巴迪到底想干什么。

??“7+2”“3+1”“5–1”，所有人的題目都是十以內(nèi)的加減法，最難的一道也不過是骷髏的“11–5”。

??直到，巴迪抬手一指凋零骷髏，“到你了?！?/p>

??“1×3×6×2=？”

??凋零骷髏張口就來，“36?！?/p>

??愣都不愣？巴迪不信邪，“5×9×2=？”

??“90?！?/p>

??嘿？

??巴迪上頭了，大筆一揮行云流水。

? ? ? ?“根號下(–4)2×根號下16”

? ? ? ??但是剛寫完他就后悔了。

??這玩意是給十歲孩子算的嗎？他看見凋零骷髏明顯僵了一下，正打算著怎么給他個(gè)臺階下。

??“16?！?/p>

??人家喝水一般輕松就說出來了。

??“不錯(cuò)啊！”他毫不吝嗇贊美，但反應(yīng)過來了什么，硬著頭皮咳了兩聲，“回座吧。”

??凋零骷髏卻沒有動(dòng)，“一節(jié)課的時(shí)間到了，所有問題我們都回答上來了。”

??巴迪愣了下，拍了拍手，一道傳送門出現(xiàn)，Him被傳送出來。

??巴迪老師抬腳欲走，但又想到什么似的停下，“對了，我有必要聲明一下?！?/p>

??他看著小怪物們，“我以后就是你們的數(shù)學(xué)老師了。所以，請叫我‘巴迪老師’。”

??“我相信你們不會(huì)想體驗(yàn)我的怒火的，所以不要冒犯我，懂嗎？”

??“記得預(yù)習(xí)一下乘除法，下節(jié)課要考的?！彼@下是徹徹底底走了。

??他前腳剛走，凋零骷髏手腕的鎖靈環(huán)就“啪嗒”一下脫落，摔了個(gè)粉碎。

??不管怎么說，這場插曲倒是突兀的結(jié)束了。

??但從“巴迪老師”這四個(gè)字，還有僵尸和豬人一臉“未來無期”的表情來看，他們可還有很長一段時(shí)間的淵源呢。

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