只有讀書時間2小時的學(xué)生不一樣。

他把網(wǎng)絡(luò)報道上列出的兩本參考文獻(xiàn)記下來，去了圖書館。拿到了要找的書之后，他又拿了另外兩本偶然看見的好像和課題有關(guān)的書。

那個學(xué)生這樣說道：“如果用網(wǎng)絡(luò)查資料的話就只能查到和關(guān)鍵字關(guān)聯(lián)的信息，相比之下，書里可以找到網(wǎng)絡(luò)檢索不到的東西?！?/p>

只利用網(wǎng)絡(luò)檢索的信息寫出來的報告的特征是涉題廣泛，但是缺少與其對應(yīng)的邏輯展開內(nèi)容，這些主題都沒能被好好整理。因?yàn)楣馐前涯苁占降男畔愒谝黄穑菦]辦法把它們都梳理貫通的。

而且這些報告里基本上沒有他們自己的建議。只有一點(diǎn)點(diǎn)像是建議的東西寫在復(fù)制粘貼和引用部分的后面。那些東西與其說是建議不如說是感想。

另一方面，只有在圖書館借書的學(xué)生的報告是集中于一個主題的。他自己提出假說，查找資料，注意到英語早期教育并不是必要的，長大成人之后也能學(xué)會英語。他通過詳讀書籍資料，進(jìn)行邏輯性思考，進(jìn)一步闡述了自己的論點(diǎn)。

“讀書”和“屬于自己的建議”有著密切關(guān)聯(lián)，對此自己也深有體會。我直到某個時期為止都是不讀書的。盡管如此，在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入Recruit公司上班時，我仍舊想出了有趣的策劃案，并有效地將其展示出來，取得了實(shí)際的成果。

但我當(dāng)時一直沒能擁有關(guān)于社會的建議和人生的假說。三十多歲之后我下定決心開始讀書，當(dāng)讀書量超過三百本之后，這些東西才終于出現(xiàn)在我面前。

我再一次意識到一個事實(shí)，如果不能通過讀書積累知識，是沒有辦法擁有自己的觀點(diǎn)的。

在節(jié)目中，記者立花隆先生中途登場，說了這樣一句話：

“如果只用互聯(lián)網(wǎng)查資料的話，所獲得的知識不可避免地淺顯，今后如果想要獲得更深層次的信息，一定會需要通過看書和其他諸多手段?！?/strong>

立花隆先生在節(jié)目里還說過，他并不是想說智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)全都是不好的。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)如果你用得好，也可以獲得各種各樣書中沒有的有用信息。