浙江音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的前身，是原杭州師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音教系，目前浙江省音樂(lè)教育史最悠久的教學(xué)單位。音樂(lè)教育系下轄的音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)被浙江省教育廳確立為浙江省音樂(lè)學(xué)科唯一重點(diǎn)專業(yè)。那么浙江音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)師范專業(yè)怎么考上？看看來(lái)自嘉興海寧的姚同學(xué)是如何實(shí)現(xiàn)自己音樂(lè)學(xué)院夢(mèng)的吧！

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由文化生轉(zhuǎn)為藝考生那種忐忑不安的心情，那種危機(jī)四伏的形勢(shì)，恐怕只有現(xiàn)在認(rèn)真閱讀這段文字的、同為高三音樂(lè)藝考生的你，才能感同身受吧。當(dāng)初提出想?yún)⒓右魳?lè)藝考時(shí)候，很多人是不理解、不看好姚同學(xué)的，畢竟他只是零零散散學(xué)過(guò)幾年主項(xiàng)，副項(xiàng)和視唱練耳樂(lè)理幾乎沒(méi)有基礎(chǔ)。

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但是每個(gè)人都有自己的活法，只要能夠發(fā)現(xiàn)自我，并且在身心中保持自我，并最終超越自我，即使無(wú)人喝彩也能活出平凡真實(shí)的自己。姚同學(xué)的高二已經(jīng)在迷茫中度過(guò)，他不想高三還是繼續(xù)這種狀態(tài)，于是來(lái)杭州參加音樂(lè)藝考集訓(xùn)的計(jì)劃，記上了姚同學(xué)的行程表。

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剛來(lái)杭州音樂(lè)藝考集訓(xùn)的時(shí)候，這里的老師就做了全面的專業(yè)水平測(cè)試，摸清了姚同學(xué)的具體情況，了解了他的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在認(rèn)真聽(tīng)取分析了老師給出的解決方案和訓(xùn)練計(jì)劃后，姚同學(xué)找回了學(xué)習(xí)和生活的方向。

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給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)，記得常常仰望天空，但也不要忘記看看腳下。心急如焚只會(huì)手忙腳亂，腳踏實(shí)地方能穩(wěn)扎穩(wěn)打。在金鷹，姚同學(xué)的各方面實(shí)力也在平穩(wěn)上升。學(xué)校每天都有視唱練耳樂(lè)理課、聲樂(lè)隨堂練聲、5個(gè)小時(shí)以上的琴點(diǎn)。此外還有根據(jù)考生水平情況安排的一對(duì)一專業(yè)課?！耙粋€(gè)月后我的主項(xiàng)便有了起色，藝考小三門(mén)逐步上手。到了第三個(gè)月的時(shí)候，我的狀態(tài)基本接近了應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

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每天按時(shí)上課就能達(dá)到這種進(jìn)步嗎？顯然不是這樣。沒(méi)有經(jīng)歷炮火洗禮的軍隊(duì)不能擁有真正的戰(zhàn)斗力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)考場(chǎng)的藝考生也不能真正擁有從容應(yīng)對(duì)考官的勇氣。為了磨煉學(xué)員的意志、鍛煉學(xué)員的膽量，提升學(xué)員在考場(chǎng)的能力，學(xué)校每周一小考每月一大考?！暗鹊轿艺嬲驹谡憬魳?lè)學(xué)院校考的考場(chǎng)上時(shí)，一切都變得從容不迫和游刃有余，和那些缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和疏于訓(xùn)練的考生有著天壤之別?！?/p>

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從自己都不忍直視自己到被浙江音樂(lè)學(xué)院音教系音樂(lè)學(xué)師范專業(yè)錄取，可以說(shuō)姚同學(xué)的各項(xiàng)能力都是在老師的引導(dǎo)下從弱到強(qiáng)?！霸诮瘊棽挥脫?dān)心走彎路，有專業(yè)老師指引著你，也不用擔(dān)心自己基礎(chǔ)薄弱無(wú)法通過(guò)，學(xué)?？鲜漳憔陀薪毯媚愕淖孕?。在這里，你若聽(tīng)從老師的安排，曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想，或許觸手可及?！?/p>