今年北京卷考點(diǎn)命中率，全卷一共176處固定用法和難詞偏詞，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》及配套詞表共命中172處，命中率97.73%（172/176*100%）

2023高考英語北京卷試卷分析，完形填空，附中文翻譯

上次做北京卷的分析報(bào)告是10年前，感覺這道完形填空，比10年前簡單一點(diǎn)，難度有點(diǎn)像各地省會(huì)城市中考卷的難度，沒有什么特別高難度的單詞，詞組短語以高頻和初中的為主。

這篇文章是關(guān)于一個(gè)害羞的同學(xué)上課講話，被罰寫檢討，結(jié)果寫出來的文字逗得大家哈哈大笑，收獲了寫作的信心的小故事。文字也是比較詼諧，如果說有什么難度，就是這種詼諧在用詞上比較跳躍，一部分同學(xué)也許不習(xí)慣。

全文一共12處考點(diǎn)，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》命中11處。

未命中考點(diǎn)：fly by 意思飛逝。文中用pages做主語，也不是正常的表達(dá)，跳出了短語本身的用法，也是和作者詼諧的語言風(fēng)格有關(guān)，所以主要還是要結(jié)合其他選項(xiàng)短語和詞語的意思，用排除法去鎖定。

全文中文翻譯：

我一直都很羞怯。來到新學(xué)校讓我更加害羞，所以我也很驚訝為什么我會(huì)和周圍的人聊天?，F(xiàn)在我正在付出代價(jià)——寫一篇五頁的文章，題目是“為什么我不應(yīng)該在課堂上講話”。這得花上一整個(gè)晚上！

回到家后，我卻磨磨蹭蹭地?cái)]貓，拖延痛苦。

最后坐下來寫作時(shí)，我從布萊克老師希望聽到的理由開始。上課閑聊會(huì)讓我和周圍的同學(xué)無法學(xué)習(xí)。第一段寫完了，接下來怎么辦？我咬著鉛筆思考。啊哈！如果說話是成為罪犯的第一步，我正在浪費(fèi)我的教育機(jī)會(huì)，我會(huì)開始偷竊，并最終進(jìn)監(jiān)獄。出來后，人們會(huì)說：“她過去在課堂上亂講話。”這樣，就寫了好幾頁。

但是，當(dāng)媽媽下班回到家時(shí)，我還在抱怨，“五頁！那根本不可能！”

“好吧，你最好回去繼續(xù)寫，”她說?！皩懲旰笪蚁肟匆幌??！?/p>

晚飯后不久，我把文章交給了媽媽。我猜她會(huì)對(duì)我啰嗦一頓，至少會(huì)說“希望你吸取了教訓(xùn)”。然而，媽媽邊讀邊笑，笑個(gè)不停。

第二天，當(dāng)布萊克老師朗讀我的文章給全班聽時(shí)，大家都笑了。我可以區(qū)分出他們并不是在嘲笑我：他們笑是因?yàn)槲矣兄v一個(gè)有趣故事的能力。我的自信仍然需要一些激勵(lì)，但我確實(shí)體會(huì)到了，我在文字上并不害羞。

2023高考英語北京卷試卷分析，語法填空三篇，附中文翻譯

2023年高考北京卷英語的語法填空三篇，主要圍繞著動(dòng)詞來考。時(shí)態(tài)語態(tài)、固定搭配、非謂語結(jié)合起來，需要大家有扎實(shí)的基本功。不過這種題型，有認(rèn)真背《高中英語1.5萬考點(diǎn)》并掌握好我的《非謂語的秒殺》公益視頻公開課的同學(xué)，應(yīng)該覺得像送分題。

《高中英語1.5萬考點(diǎn)》命中16處詞組短語固定用法類的考點(diǎn)，《睡眠記憶法配套詞表》命中一處冷詞。

A篇第一空略有疑問，我個(gè)人認(rèn)為是threw，學(xué)科網(wǎng)提供的答案是would threw，詢問了一下GPT，人工智能也認(rèn)為would threw不合適。因?yàn)檎?qǐng)客的事情已經(jīng)發(fā)生了。不過，學(xué)科網(wǎng)提供的也只是參考答案，真正的答案不得而知。另外，這篇從用詞上看，個(gè)人感覺是母語是德語或者荷蘭語的人寫的文章的英文翻譯，也存在翻譯成英文后語法沒修改的可能性，因?yàn)樵谄渌Z言里，這種語法是有可能成立的。

全文中文翻譯：

每個(gè)文化都充斥著不成文的規(guī)定，比如守時(shí)。我是英國人。在搬到瑞士不久后，我舉辦了一個(gè)新家熱身派對(duì)，令我大為驚訝的是所有30名客人都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。多年后，當(dāng)我搬到法國時(shí)，我按照約定的時(shí)間赴約參加晚餐，卻發(fā)現(xiàn)沒有其他客人到達(dá)，而我的女主人還穿著睡衣。

Mangroves在中國被稱為“紅樹林”，它們生長在陸地和海洋之間，以其復(fù)雜的根系為特征。從遠(yuǎn)處看，紅樹林顯得更加壯觀。紅樹林可以幫助緩沖波浪，保護(hù)城市免受沿海風(fēng)害。因?yàn)檫@些原因，它們被譽(yù)為“海岸衛(wèi)士”。截至目前，中國已經(jīng)建立了許多紅樹林保護(hù)區(qū)。

妮娜在32個(gè)國家跑過馬拉松。她的每次跑步都有一個(gè)指導(dǎo)性目的：呼吁關(guān)注全球的水資源問題。最近，妮娜在芝加哥完成了為期一年的一系列馬拉松活動(dòng)，在那里數(shù)千人參加了一場水資源會(huì)議。她呼吁采取行動(dòng)，解決全世界面臨的“水資源過少或水質(zhì)污染”的問題。她的努力鼓勵(lì)其他人通過參與名為“Run Blue”的全球性活動(dòng)來表達(dá)支持。

高考英語2023北京卷，閱讀理解A篇，要點(diǎn)解析與全文中文翻譯

北京卷的閱讀題好像沒有分ABCD，不過第一篇習(xí)慣上我還是叫A篇，幫助大家區(qū)分。這題難度不大，難度相當(dāng)于其他考區(qū)中考英語閱讀的難度?？傮w上就是題目問什么，答案就是什么，屬于信息題，可以快速定位。

文章是關(guān)于“國際奧林匹克委員會(huì)（IOC）青年領(lǐng)導(dǎo)者計(jì)劃”的介紹和申請(qǐng)要求。

全文一共出現(xiàn)10處詞組短語和固定用法類的考點(diǎn)，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》全部命中。

全文中文翻譯，大家可以當(dāng)作語文閱讀理解選擇題來做，看看能不能做全對(duì)，如果可以，就沒有理解能力問題，丟分就是單詞和詞組短語造成的詞匯原因。

“國際奧林匹克委員會(huì)（IOC）青年領(lǐng)袖計(jì)劃”通過體育賦予年輕人影響社會(huì)，并給社會(huì)帶來積極變化的能力。每兩年選出25位青年領(lǐng)袖，任期四年。他們傳播奧林匹克的價(jià)值觀，傳達(dá)體育的正能量信息。

要成為IOC青年領(lǐng)袖，首先需完成為期四周的學(xué)習(xí)沖刺。

四周的學(xué)習(xí)沖刺

四周的學(xué)習(xí)沖刺將于2023年11月舉行，是一個(gè)在線學(xué)習(xí)計(jì)劃。參與者可以實(shí)時(shí)參加課程，或在其后通過IOC頻道觀看錄播。參與者每周需完成特定主題的反饋?zhàn)鳂I(yè)。

四周的學(xué)習(xí)沖刺對(duì)任何人開放，目標(biāo)受眾年齡在20至28歲之間。

成功完成四周的學(xué)習(xí)沖刺后，需提交一個(gè)基于體育的項(xiàng)目計(jì)劃，如果被選為IOC青年領(lǐng)袖，將以此項(xiàng)目展開工作。

申請(qǐng)者要求

?成功完成四周的學(xué)習(xí)沖刺。

?完成了高中學(xué)業(yè)。

?至少有一年的工作經(jīng)驗(yàn)。

?具備良好的公眾演講技巧。

?善于自我激勵(lì)且有執(zhí)行力。

?熱衷于為社區(qū)創(chuàng)造積極變化。

?愿意接受專家和同伴的指導(dǎo)和建議。

?能夠與來自不同背景的人合作。

21. 在四周的學(xué)習(xí)沖刺中，參與者將 ________。

A. 在他們的社區(qū)中創(chuàng)造變革 B.參加一項(xiàng)在線學(xué)習(xí)計(jì)劃

C.接觸來自不同背景的人 D.推廣IOC青年領(lǐng)袖項(xiàng)目

22. 如果被選為IOC青年領(lǐng)袖，需要 ________。

A.每周完成一個(gè)反饋?zhàn)鳂I(yè) B.在IOC頻道上觀看體育節(jié)目

C.從事一個(gè)基于體育的項(xiàng)目 D.指導(dǎo)和建議同伴

23. 以下哪項(xiàng)是申請(qǐng)者的要求？

A.傳播體育的正能量信息 B.至少有一年的工作經(jīng)驗(yàn)

C.展現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目規(guī)劃的熱情 D.致力成為專家

答案：B、C、B

2023高考英語北京卷試卷分析，閱讀B篇，全文中文翻譯

2023英語高考北京卷閱讀B篇，文章比較口語化，所以考到的詞組短語和固定用法比較多，但是大部分都屬于高頻和中高頻部分的用法，全文一共出現(xiàn)25處，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》命中24處。

未命中的用法是：

jump at sth 迫不及待地接受某機(jī)會(huì)、建議，等

全文中文翻譯，大家可以當(dāng)作語文閱讀理解選擇題來做做，看看完全能看懂以為i的情況下，自己會(huì)不會(huì)錯(cuò)，如果不會(huì)錯(cuò)，丟分就是單詞和詞組短語造成的詞匯問題。

坐在花園里慶祝朋友的生日時(shí)，我感到口袋里有震動(dòng)。當(dāng)我看到發(fā)件人的名字時(shí)，我的心跳加速。郵件開頭寫著：“親愛的格林先生，感謝您的關(guān)注”和“評(píng)審過程比預(yù)期時(shí)間長”。結(jié)尾是“很抱歉地通知您……”，我的視力變得模糊。作為大學(xué)本科研究項(xiàng)目的一部分，在撒哈拉沙漠測量土壤質(zhì)量的職位曾經(jīng)讓我感覺就像是我多年來一直在尋找的答案。

我在申請(qǐng)時(shí)投入了很多時(shí)間和情感，我認(rèn)為被拒意味著我的科學(xué)事業(yè)終結(jié)了。

所以，當(dāng)我收到那封郵件后不久，Mary Devon教授，正在負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，邀請(qǐng)我觀察她實(shí)驗(yàn)室的工作。我迫不及待地接受了這個(gè)機(jī)會(huì)，幾周后，當(dāng)她邀請(qǐng)我和她討論我在實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行的潛在項(xiàng)目時(shí)，我同樣感到震驚和欣喜。她提出的項(xiàng)目似乎沒有我最初申請(qǐng)的項(xiàng)目那么令人興奮，但我決心全力以赴。

我和一個(gè)機(jī)器人學(xué)教授一起研究了遠(yuǎn)程從沙漠收集數(shù)據(jù)的技術(shù)。這個(gè)項(xiàng)目可以在沙發(fā)上完成，而不是在炎熱的沙漠中，不僅在封控期間不受影響，而且在傳統(tǒng)方法無法實(shí)現(xiàn)的地方有了作用。最后，我對(duì)追求科學(xué)我有了新的興趣點(diǎn)。

當(dāng)我申請(qǐng)研究生院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了三個(gè)承諾允許我繼續(xù)我想要的研究方向的項(xiàng)目。我像之前一樣焦慮而興奮地申請(qǐng)了。當(dāng)我被一個(gè)看起來完美合適的項(xiàng)目拒絕時(shí)，無疑很難受。但是這一次，我有了不讓它令我陷入恐慌的視角。最終，我被另外一個(gè)我同樣感到激動(dòng)的項(xiàng)目錄取了。

我學(xué)到的不是將計(jì)劃定死，而是有時(shí)候我需要抓住當(dāng)前可能的機(jī)會(huì)，即使當(dāng)時(shí)聽起來并不完美，但要最大限度地利用它們。

24. 當(dāng)作者看到發(fā)件人的名字時(shí)，他是怎么感覺的？

A. 焦慮 B. 生氣 C. 驚訝 D. 安定

25. 和Devon教授談過后，作者決定 ________。

A. 批評(píng)評(píng)審過程 B. 在撒哈拉沙漠待更久

C. 再次申請(qǐng)?jiān)?xiàng)目 D. 全力以赴地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室工作

26. 根據(jù)作者所述，和機(jī)器人學(xué)教授一起進(jìn)行的項(xiàng)目是 ________。

A. 需要投入的 B. 有啟發(fā)的 C. 誤導(dǎo)的 D. 有趣的

27. 我們可以從這篇文章中學(xué)到什么？

A. 一次邀請(qǐng)是一種聲譽(yù)。 B. 一次革新是一個(gè)決心。

C. 一次拒絕可以是一個(gè)改變方向。 D. 一次反思可以是一個(gè)限制。

答案：A、D、B、C

2023高考英語北京卷試卷分析，閱讀C篇，附帶全文中文翻譯

高考英語2023北京卷，閱讀C篇有一定的難度，話題是比較傳統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保的問題，但是作者的寫作風(fēng)格比較飄逸，所以理解上有一定的難度。

全文一共出現(xiàn)25處詞組短語和固定用法類的要點(diǎn)，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》全部命中。難詞偏詞3處，見于《睡眠記憶法配套詞表》。

本題全文翻譯，大家可以當(dāng)作閱文閱讀理解題來做一下，如果能做全對(duì)，說明理解能力沒有問題，丟分就是單詞和詞組短語造成的詞匯問題。

近年來，來自不同領(lǐng)域的研究人員一致地認(rèn)為，“短視主義”現(xiàn)在是工業(yè)化社會(huì)中的一個(gè)重大問題。對(duì)長期原因和后果的無視導(dǎo)致了世界上的一些嚴(yán)重問題，如：氣候變化，生物多樣性崩潰等。歷史學(xué)家弗朗西斯·科爾認(rèn)為，西方已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)“只有現(xiàn)在存在”的時(shí)期，這一時(shí)期的特點(diǎn)既是瞬間的殘酷又是無盡的乏味。

事實(shí)已經(jīng)證明，人們傾向于關(guān)注眼前，專注于現(xiàn)在，以自己未來和社會(huì)的健康、幸福和經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定為代價(jià)。在商業(yè)領(lǐng)域，這種偏見表現(xiàn)為短視的決策。而對(duì)于像氣候變化這樣的慢性問題，不愿意在今天做出一點(diǎn)點(diǎn)犧牲，而這些犧牲對(duì)未來可能產(chǎn)生重大影響。相反，唯一重要的是下個(gè)季度的利潤，或者滿足其他近期的欲望。

這些有失偏頗的觀點(diǎn)不能歸咎于單一原因。公平地說，我們的心理偏見起了重要作用。人們遲遲不愿延遲滿足感是最明顯的例子，但還有其他原因。其中之一是目前最容易獲得的信息如何影響對(duì)未來的決策。比如，你可能聽到有人說：“這個(gè)冬天很冷，所以我不用擔(dān)心全球變暖?！绷硪粋€(gè)問題是，關(guān)注度高而緊迫的事情被賦予了太大的重要性，導(dǎo)致人們忽視可能更重要的長期趨勢。這時(shí)，一位流行歌星引起的關(guān)注要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于逐漸減少的生物多樣性的關(guān)注。

如一位心理學(xué)家曾開玩笑說的，如果外星人想要削弱人類，他們不會(huì)派飛船，而是引發(fā)氣候變化。確實(shí)，當(dāng)涉及到環(huán)境變革時(shí)，我們會(huì)出現(xiàn)一種集體的“記憶差”，每一代新的人可能認(rèn)為他們所遇到的事態(tài)并無不尋常。比如，今天的老年人可以記得長途駕駛后車擋風(fēng)玻璃上有昆蟲，而孩子們卻不知道昆蟲數(shù)量已經(jīng)急劇下降。

28. 作者引用弗朗西斯·科爾主要是為了 ________。

A. 進(jìn)行比較 B. 引入一個(gè)話題

C. 評(píng)估一個(gè)陳述 D. 強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題

29. 從最后一段可以推斷出什么？

A. 氣候變化被遺忘了。

B. 歷史教訓(xùn)非常重要。

C. 人類的思維能力很不擅長意識(shí)到緩慢的變化。

D. 人類不愿意承認(rèn)自己的缺點(diǎn)。

30. 作者想要告訴我們什么？

A. 長遠(yuǎn)的思考對(duì)人類很重要。

B. 人類往往會(huì)做出長期犧牲。

C. 當(dāng)前政策有助于未來決策。

D. 對(duì)現(xiàn)在的偏見有助于減少近期的欲望。

答案：D、C、A

2023高考英語北京卷，閱讀D篇難度很大，試題解析附全文中文翻譯

2023年高考英語北京卷閱讀D篇，是一篇關(guān)于人工生命的科技文，這篇文章的難度比較大，主要體現(xiàn)在：

1 life 這個(gè)詞，一詞多義，如果正確理解了文章講的是人工生命，做題會(huì)覺得輕松很多。但是如果誤讀成“人工生活”你就會(huì)一頭霧水，很容易誤以為這是講生活哲學(xué)的文章。

2 題目考的是全文理解，不能用定位法去做題，這種題目就要求你看懂全文。

3 要看懂全文，有難度，首先是文章下了很多定義，其次用了一些詞性變化的寫法，第三詞組短語的量比較大，這些都增加了理解難度。

全文一共出現(xiàn)25處詞組短語類的要點(diǎn)，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》命中24處。影響得分的難詞偏詞3處，見于《睡眠記憶法配套詞表》

未命中的考點(diǎn)：give rise to 使發(fā)生，使存在。比較冷，算很少用的短語。

全文中文翻譯，大家可以當(dāng)作語文閱讀題來做一下，看看能不能選出正確答案，如果能做對(duì)，就沒有理解能力的問題，英文版會(huì)做錯(cuò)就是單詞和詞組短語造成的詞匯問題：

生命是什么？像大多數(shù)偉大的問題一樣，這個(gè)問題很容易提出，但很難回答。原因很簡單：我們只知道一種類型的生命，而單樣本的科學(xué)研究是具有挑戰(zhàn)性的。人工生命領(lǐng)域，簡稱ALife，是闡明生命的基本原理的系統(tǒng)性嘗試。許多從事這個(gè)領(lǐng)域的人，即所謂的ALifers，認(rèn)為創(chuàng)造生命是真正理解生命本質(zhì)的最可靠方法。

迄今為止，還沒有人成功地創(chuàng)造出人工生命。這使得ALife成為眾矢之的，例如那些對(duì)該領(lǐng)域的科學(xué)價(jià)值表示懷疑的言論。復(fù)雜性科學(xué)家艾倫·史密斯對(duì)這類抱怨感到厭煩。他說，“一個(gè)生命系統(tǒng)的存在與任何事物的應(yīng)用無關(guān)?！卑瑐愓f：“有人問我，‘人工生命有什么價(jià)值？’你是否曾想過，‘你祖母的價(jià)值是什么？’”

盡管許多ALifers不喜歡強(qiáng)調(diào)他們的研究應(yīng)用，但創(chuàng)造人工生命的嘗試可能會(huì)帶來實(shí)際的回報(bào)。人工智能可以被看作是ALife的近親，因?yàn)檫@兩個(gè)領(lǐng)域的研究人員都對(duì)一種名為“開放式演化”的概念著迷。這是系統(tǒng)性創(chuàng)造無窮復(fù)雜性的能力，可以成為一種“新奇性生成器”。已知唯一表現(xiàn)這種能力的系統(tǒng)是地球的生物圈。如果ALife領(lǐng)域能夠在某種虛擬模型中復(fù)制生命的無盡“創(chuàng)造力”，這些原則可能會(huì)催生真正有創(chuàng)意的機(jī)器。

與人工智能的發(fā)展相比，人工生命的進(jìn)步更難以認(rèn)知。一個(gè)原因是ALife是一個(gè)其核心概念——生命本身，尚未定義的領(lǐng)域。ALifers之間缺乏共識(shí)也導(dǎo)致相互幫不上忙。結(jié)果產(chǎn)生一系列不同的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都沿著獨(dú)特的道路前進(jìn)。不管是好是壞，ALife反映了它所研究的主題。它混亂的進(jìn)展與塑造地球生物圈的進(jìn)化斗爭形成了鮮明的平行發(fā)展。

未定義和不受控制的ALife驅(qū)使其追隨者重新利用舊思想并創(chuàng)造新奇性。當(dāng)然，這些特征可能并不令人驚訝或獨(dú)特。它們可能普遍適用于所有演化行為。最終，ALife可能并不特別。但即使這種否定暗示著一些東西：也許，就像整個(gè)宇宙中的生命一樣，人工生命的興起將不可避免。

31. 關(guān)于艾倫·史密斯對(duì)ALife的辯護(hù)，作者是：

A. 支持的 B. 困惑的 C. 不關(guān)心的 D. 懷疑的

32. 第3段中劃線的“著迷”一詞最可能是指：

A. 震驚的 B. 保護(hù)的 C. 吸引的 D. 挑戰(zhàn)的

33. 從這篇文章中我們可以了解到什么？

A. ALife是人類未來的關(guān)鍵 B. ALife和AI有共同特點(diǎn)

C. AI反映了ALife的發(fā)展 D. AI加速了人類進(jìn)化的過程

34. 下面哪個(gè)標(biāo)題最適合這篇文章？

A. 生命是未定義的。人工智能能否成為一種解決方法？

B. 生命在進(jìn)化。人工智能是否能幫助人工生命進(jìn)化？

C. 生命是未定義的。人工生命將來能否被定義？

D. 生命在進(jìn)化。創(chuàng)造人工生命的嘗試也能進(jìn)化嗎？

答案：A、C、B、C

注：34題學(xué)科網(wǎng)給的參考答案是D，我不太認(rèn)可，因?yàn)槿亩荚谥v關(guān)于通過研究人工生命來定義生命的問題。D選項(xiàng)跑偏太多了，也沒有提到創(chuàng)造人工生命的嘗試的進(jìn)化問題。AI對(duì)34題給出的答案和我一致，理由是：

文章主要討論了關(guān)于生命和人工生命的定義問題。作者指出人工生命（ALife）是一個(gè)核心概念——“生命”——目前尚未被明確定義的領(lǐng)域。同時(shí)，ALife領(lǐng)域存在著缺乏共識(shí)的問題，導(dǎo)致各種不同的項(xiàng)目在各自獨(dú)特的道路上前進(jìn)。這使得ALife的發(fā)展進(jìn)展非?；靵y。

由于ALife本身的不確定性和缺乏共識(shí)，在如何定義人工生命方面存在著困難。因此，文章探討了ALife領(lǐng)域的現(xiàn)狀，以及未來發(fā)展，探討人工生命是否能夠在將來被明確定義。因此，標(biāo)題“生命是未定義的。人工生命將來能否被定義？”恰當(dāng)?shù)馗爬宋恼碌闹饕獌?nèi)容和討論。

2023高考英語北京卷，閱讀七選五試卷解析，附中文翻譯

高考北京卷2023英語，閱讀七選五題型，存在一定的難度，出題方式采用3個(gè)答案循環(huán)模糊，雖然文章讀自來不難理解，但是做對(duì)答案有一定的難度。用定三選二法，可以定三，選二的時(shí)候，有一定的難度。

全文一共出現(xiàn)17處詞組短語固定用法類的要點(diǎn)，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》全部命中，1處偏詞，見于《睡眠記憶法配套詞表》。

全文翻譯，大家可以當(dāng)作語文閱讀七選五做一下，感受一下題目，看看選出來的答案是什么：

這是一年中對(duì)美國學(xué)生及其家庭既開心又緊張的時(shí)間，因?yàn)樗麄冃枰獩Q定就讀哪所大學(xué)。家庭通常會(huì)借助排名系統(tǒng)來做出決定。___35___

作為高等教育學(xué)者，當(dāng)我與家庭交談時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量不被納入排名感到驚訝。___36___

新興的研究表明，低排名大學(xué)的課程平均分比高排名大學(xué)的課程更高。___37___ 考慮到高質(zhì)量教學(xué)與學(xué)生成功之間的聯(lián)系，排名中缺乏教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)是令人驚訝的。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)是許多大學(xué)成果的最重要預(yù)測因素之一。

然而，排名只是高等教育中教學(xué)質(zhì)量被低估的一個(gè)因素。管理者通常不認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是增加招生或獲得資金的途徑。___38___ 研究顯示，教師在教學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間越多，他們的工資越低。結(jié)果是什么？許多教師繼續(xù)使用傳統(tǒng)講課方式，導(dǎo)致教學(xué)成功率降低。

___39___ 然而，在學(xué)校得到更多資源、更高的排名和增加的招生人數(shù)之前，這種情況不會(huì)有太大改變。從長遠(yuǎn)來看，大學(xué)、排名學(xué)校的組織以及其他相關(guān)方應(yīng)該致力于將教學(xué)作為核心任務(wù)的一部分，并加以重視。

學(xué)生及其家庭應(yīng)該怎么辦？他們應(yīng)該認(rèn)真考慮那些重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的大學(xué)，即使這些學(xué)?？赡芘琶^低。

A. 高等教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了其真正的潛力。

B. 因此，在聘用或提拔任用中并不受重視。

C. 優(yōu)質(zhì)教學(xué)一直是重要的聲譽(yù)建設(shè)因素。

D. 然而，排名忽視了一個(gè)關(guān)鍵因素：教學(xué)質(zhì)量。

E. 近來在大學(xué)層面已經(jīng)出現(xiàn)了改進(jìn)教學(xué)的努力。

F. 他們甚至更加驚訝于大學(xué)對(duì)教學(xué)的低估價(jià)值。

G. 實(shí)際上，大學(xué)經(jīng)常將重心從教學(xué)轉(zhuǎn)移到其他排名因素上。

35空：D，36空F，38空B是沒有爭議的，定三很容易。

A選項(xiàng)和文章不相關(guān)，可以直接排除。所以是CEG三個(gè)選項(xiàng)模糊干擾第37和第39空。

學(xué)科網(wǎng)的參考答案認(rèn)為：第37空選G，第39空選C

我個(gè)人認(rèn)為至少G套不進(jìn)37空。

我的答案37是C，39是E

GPT給的相反，37是E，39是C

因?yàn)槎际堑谌浇o的答案，存在疑問很正常，大家見仁見智自己判斷。

匯總：

學(xué)科網(wǎng)：DFGBC

我：DFCBE

GPT：DFEBC

高考2023英語北京卷，書面表達(dá)閱讀問答題解析，附全文中文翻譯

2023年高考英語北京卷，書面表達(dá)部分的閱讀問題答題，難度不大。閱讀問答題是北京卷的原創(chuàng)題型，表面上是主觀題，實(shí)際上，做題要采用信息題，或者快速閱讀題的解題方式，定位原文，盡量用原文作答。真正意義的主觀題部分，是最后一題的40詞寫作，這題其實(shí)也要盡量貼近文章內(nèi)容，而不是絕對(duì)的開放作答。

本題一共出現(xiàn)29處詞組短語類的要點(diǎn)，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》命中28處。

全文中文翻譯：

養(yǎng)成習(xí)慣是行為變得自動(dòng)化的過程。人們?cè)谔剿魇澜绲倪^程中會(huì)形成無數(shù)習(xí)慣，無論他們是否意識(shí)到。了解習(xí)慣是如何形成的可能有助于改變不良習(xí)慣。

習(xí)慣是通過學(xué)習(xí)和重復(fù)建立的。一個(gè)人在追求目標(biāo)的過程中，會(huì)開始將某些刺激與有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為反應(yīng)聯(lián)系起來，從而形成習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移，對(duì)該行為的思考以及最終的行為本身可能會(huì)被這些刺激觸發(fā)。

“習(xí)慣閉環(huán)”是描述產(chǎn)生習(xí)慣的幾個(gè)相關(guān)要素的方式。這些要素被稱為刺激、常規(guī)和獎(jiǎng)勵(lì)。例如，壓力可能作為一個(gè)刺激，促使人們通過吃東西來減輕壓力，從而產(chǎn)生獎(jiǎng)勵(lì)-減輕壓力。雖然常規(guī)涉及重復(fù)的行為，但不一定是作為一種深刻根源的沖動(dòng)，而習(xí)慣則是如此。

改掉舊習(xí)慣可能很難，養(yǎng)成健康的習(xí)慣通常更加困難。但通過重復(fù)，形成新習(xí)慣是可能的。建立一個(gè)習(xí)慣所需的時(shí)間將取決于多個(gè)因素，包括個(gè)體和預(yù)期行為。雖然你能在幾周內(nèi)養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣，但建立一個(gè)健康的習(xí)慣需要幾個(gè)月的時(shí)間?；ㄐr(shí)間思考一下是什么導(dǎo)致了不良習(xí)慣，并重新評(píng)估你從中獲得的益處（或沒有）。考慮并牢記你為什么想要做出改變，包括改變?nèi)绾畏从衬愕膬r(jià)值觀。

40. 習(xí)慣是如何形成的？

答案：習(xí)慣是通過學(xué)習(xí)和重復(fù)建立的。

41. 常規(guī)與習(xí)慣有何不同？

答案：常規(guī)涉及重復(fù)的行為，而習(xí)慣是一種深刻根源的沖動(dòng)。

42. 請(qǐng)確定以下陳述中哪一部分是錯(cuò)誤的，然后劃線并解釋原因。

養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣需要幾個(gè)星期的時(shí)間，而養(yǎng)成一個(gè)健康的習(xí)慣需要更短的時(shí)間。

答案：因?yàn)榻⒁粋€(gè)健康的習(xí)慣需要幾個(gè)月的時(shí)間。

43. 你從你的一個(gè)好習(xí)慣中獲得了什么好處？（約40字）

學(xué)科網(wǎng)答案：我有一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣。因此，我每天早上都能精力充沛地學(xué)習(xí)，這使我學(xué)習(xí)得更高效。同時(shí)，我也保持得很健康。

廖唯偉版本：作為學(xué)生，我保持了每日學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣大大提升了我的時(shí)間管理能力，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)效率，讓我能夠持續(xù)地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，從而取得更好的成績，減少了壓力。

高考英語北京卷2023，作文范文和解析，附范文衡水體字帖

2023高考英語北京卷作文是關(guān)于書信，要求給“綠色北京”活動(dòng)策劃寫建議。本質(zhì)上這個(gè)話題要求的是掌握一些關(guān)于環(huán)保的詞匯，然后在文章中表達(dá)出來。

這里提供給大家兩篇范文，一篇是學(xué)科網(wǎng)提供的，另一篇是我額外提供的。兩篇文章一共應(yīng)用到了《高中英語1.5萬考點(diǎn)》里的9處固定用法。

兩篇范文的中文翻譯：

1、 學(xué)科網(wǎng)版本：聽說你正在策劃一個(gè)以“綠色北京”為主題的社團(tuán)活動(dòng)，并需要我的幫助，我寫信給你提供我的建議。 我認(rèn)為你可以以互動(dòng)和體驗(yàn)的方式進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，也就是說，學(xué)生們可以通過親身參與不同的活動(dòng)來更好地了解“綠色北京”。你可以在現(xiàn)場展示垃圾分類，植樹造林，并宣傳共享經(jīng)濟(jì)，這些都將與“綠色北京”的主題相契合。 希望我的建議能給你一些啟示。祝你取得成功。

2、 我的版本：希望你一切都好。聽說你正在策劃一個(gè)以“綠色北京”為主題的社團(tuán)活動(dòng)，我非常樂意提供一些建議。

考慮到環(huán)保主題，一個(gè)很好的形式是在北京的一些風(fēng)景區(qū)組織“綠色意識(shí)之行”。這樣，參與者可以積極地與周圍環(huán)境互動(dòng)，同時(shí)推廣可持續(xù)發(fā)展。

在活動(dòng)期間，你可以安排有關(guān)環(huán)保實(shí)踐的信息交流。此外，與環(huán)保相關(guān)的互動(dòng)游戲和問答環(huán)節(jié)既有趣又富有教育意義。

我相信這些想法會(huì)使“綠色北京”活動(dòng)取得成功。祝你在準(zhǔn)備過程中一切順利！

范文衡水體字帖：