在冒險3即將公開之際，我終于龜速看完了冒險2，自詡格蕾廚、事件簿廚，結(jié)果看原作這么不積極，著實有些慚愧……借著這個勁，我要來拔一個自己的遠古flag：

于是，我就來寫讀后感了，雖然以前也經(jīng)常寫些零碎的感想發(fā)貼吧，不過寫成連續(xù)文字還真是很久沒有過了。

冒險系列最吸引人的，自然在于對事件真相——whodunit的猜測，對于埃爾戈身上第二柱神正體的推測，在冒險2剛發(fā)售后就有一些討論了。不過這方面并非我的擅長之處，按照我一貫的偏好，我還是會聚焦在三田老師對人物的精心描繪和對人際關(guān)系的細膩表現(xiàn)上。因此，我會把劇透控制在最低限度，即使沒看過原作的話大概也不會覺得非常難懂，大概（努力學習三田老師寫作精神！?。?/p>

文章中對人物的解讀僅代表個人看法，不一定是三田老師原義，如有偏頗都是我的鍋！

（文中引用原文部分基本來自Ahnenerbe漢化組譯文，感謝漢化組大佬們）

既然是上卷，整個冒險二都有強烈的鋪墊感，重心并非在劇情的展開，而是對人物不同側(cè)面的展現(xiàn)，以及為即將爆發(fā)的危機牽出一根根引線。

首先從本次引入的新人物談起吧。

白若瓏（根據(jù)漢化組內(nèi)部的討論，譯名保留繁體漢字有一定的意義），月世界少見的中國出身的非英靈角色（雖然大概是混血），彷徨海魔術(shù)師的弟子。初登場給人的印象是溫柔，明亮，有些我行我素，來去自由，有著讓人想要親近的大哥哥氣質(zhì)。隨著后續(xù)劇情展開，會覺得他溫和的表面下也隱藏著令人戰(zhàn)栗的果決和兇狠。

他自稱是埃爾戈的摯友。因為和主角團打照面時他是反派形象，所以一開始會覺得他這話絕對是假話，但從很多細節(jié)里又能感覺他和埃爾戈真的有過非常親密的時光。

一個值得注意的地方在于，三田老師在描寫他和埃爾戈的眼睛時，用了非常相似的表述。

在序章中，格蕾眼中的埃爾戈是：

“色素和自我都很稀薄的灰色瞳孔，似乎對進入視野的一切閃閃發(fā)光地歡喜著。”?

而在第一章中，Akira（漢化組譯作亞紀良，因為這種名字比較難統(tǒng)一翻譯所以根據(jù)個人喜好我會用音譯）眼中的白若瓏是：

“那是一雙如同星星碎片般，夾雜著藍色的瞳孔。似乎所有的所見所聞都是歡愉的。”

以及格蕾在聽到白若瓏哼歌的時候，也曾一度想起埃爾戈，雖然也感覺有些不同。

這種相近絕非偶然，三田老師一定想借此傳達些什么。按照二世系列的慣例，這首先會暗示魔術(shù)性質(zhì)上的近似，這個已經(jīng)在故事中揭曉了，二人原本就是相同技術(shù)的產(chǎn)物，和擁有幻手的埃爾戈一樣，白若瓏也擁有著幻翼，這份力量都來自兩人吞噬的神明；但我感覺這或許也暗示著這對過去的好友的經(jīng)歷也是有相似性的，或許他們原本就懷著相似的夢想。我不敢斷言，但我相信他們都是愛著世界的人。

那么，他們是懷著怎樣的心情，各自接受了喰神的改造呢？

談到埃爾戈，這個人物的核心大概就在他的名字里，“自我”。

因為吞噬了神明，情報過載，記憶飽和，埃爾戈已經(jīng)忘記了自己的一切。而現(xiàn)在因為頻繁覺醒的喰神沖動，即使是新建立的人格也已經(jīng)岌岌可危了。在接下來的故事中，若瓏一定會是喚醒他記憶的關(guān)鍵人物。埃爾戈想要取回自己的記憶，但他也在害怕著這些記憶，這種矛盾會一直伴隨著他。至于這個矛盾何時會有解呢？我想答案在未那對埃爾戈說的話里。

“你應(yīng)該是失去了記憶吧……那不只是失去，而是得到了空空如也的現(xiàn)在哦？嗯，這才是文字游戲，好不容易獲得這樣的機會，還是開心一點比較好吧？”

看過空境的讀者一定會對這段話的內(nèi)涵感到熟悉。沒錯，這不就是伽藍創(chuàng)造嗎。橙子曾經(jīng)說，式因為失去了體內(nèi)的織，內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的空洞，而自我認知也變得曖昧起來，無法對自己的記憶產(chǎn)生實感。但是，填補這個洞的辦法，就是去積累新的自我，在新的生活中一點一點去獲取。這個過程就是伽藍創(chuàng)造。

而現(xiàn)在，兩儀式的女兒兩儀未那，對著另一個內(nèi)心有巨大空洞的人，說出了相似的話。所謂空空如也，其實也就是告訴他可以去容納現(xiàn)在的一切，重新創(chuàng)造出一個自我。

用老作品的人物，老作品的內(nèi)涵，給新作品的人物以治愈，這也算是三田老師擅長的溫柔寫法了。

從埃爾戈視角寫凜時，三田老師這樣寫道：

“從動人心魄的凜然、俗氣的乖戾，到路旁盛開的花朵般的堅韌和楚楚可憐，無一虛假。

埃爾戈認為，她能夠理所當然地接受自身的全部，正是難得的資質(zhì)。

正因為能夠容納接受各種各樣的自己，她的世界才如此美麗。”

埃爾戈贊嘆著凜全盤接納自己的美麗，正因為這是他想要做到而暫時還做不到的。

最終的埃爾戈，我相信會是一個建立起了足夠堅實的自我，從而能夠從容面對過去的自我的人。

回到相似性的話題，相似性不僅體現(xiàn)在埃爾戈和白若瓏身上，也體現(xiàn)在很多別的人物身上。這也是三田老師慣用的寫法了，通過人物間的相似與共情，來間接地體現(xiàn)人物內(nèi)心的掙扎。

比如Akira就和格蕾有著顯然的相似性。都是被族人傾注了代代相傳的期盼的孩子，都是為了成為某種東西的容器而誕生和成長的，在完成自己的使命的那一刻，都注定會失去自我。

也正因此，格蕾在了解到夜劫家的魔術(shù)是怎樣的性質(zhì)、Akira的命運會是怎樣之后，會有很大的內(nèi)心動搖。不僅是她，二世也顯然動搖了，每一個熟知格蕾的人，想必都會動搖。

要將Akira獻祭的夜劫家，和要將格蕾獻祭的村子，盡管在魔術(shù)體系上有著天壤之別，但在根本上又是十分相似的。

三田老師在描寫夜劫家的環(huán)境以及這里的人們時，使用了濃墨重彩的渲染手法，竭力營造出一種濃得化不開的壓迫感。而格蕾身處這個環(huán)境中，也多次感到喘不過氣來。她看著夜劫家戴著面具的隨從，感到的難受，正是因為她自己太知道這種感覺了。

“他們那過于自然的佇立，就仿佛對他們來說，從最開始就已經(jīng)被打上了【這種生存方式才是正確的】的烙印一般。

「……」

呼吸，又開始困難了起來。

對這種自然的樣子，我覺得我是知道的。”

格蕾此時此刻毫無疑問想起的是自己的族人在面對自己時，那種如見神跡的樣子，在準備獻祭自己時，那種不顧一切的樣子。這種被代代相傳的使命束縛著的感覺，是格蕾最熟悉，也最厭惡、恐懼、想要逃離的。

也正因為如此，她才如此地向往自由自在的生活姿態(tài)，如此憧憬強烈擁有自我意志的人。

比如格蕾表達過對橙子的憧憬：

“自由不羈，但絕不違背自己的原則。也許是憧憬著那樣的女人吧。

雖然不想變成她那樣，但那是我所知曉的，最美的生存方式之一。”

甚至早在事件簿第一卷，格蕾就表達過對萊妮絲的喜歡：

“最讓人印象深刻的，是她那雙蘊藏著極強意志的焰色眼瞳。明明看上去和我差不多——不過十五歲上下，她到底是度過了怎樣的人生，才會擁有這樣一雙眼睛的呢。”

“真是個帥氣的人啊。雖然沒有血緣關(guān)系，那兩人也是兄妹，師父要是能繼承到一點點這樣帥氣的部分該有多好，我不禁這樣想道。”

（哈哈哈哈哈哈第一卷的小灰還很嫌棄二世啦）

從這個角度來看，和格蕾處境相似的Akira，會親近白若瓏也就不難理解了。白若瓏身上也有種自由自在的氣息，Akira希望若瓏能保護她，帶她離開這個可怕的宿命的家。

從虛假的、被賦予的使命枷鎖中獲得解放，建立起自我，這真的是月世界故事永恒的主題。

從事件簿時期以來，格蕾可以共情的對象有不少。雙貌塔的黃金姬、白銀姬姐妹的經(jīng)歷，讓格蕾第一次在師父面前落下淚來；faker的真實身份和她毫無疑問也有相似之處；埃爾戈和格蕾，更是一開始就有兄妹一般的親近感；以及不能忘記的斯芬，從見到格蕾的第一面起，就從她身上感受到了相似的氣息。

而格蕾在其中又毫無疑問是最幸運的，因為遇到了二世，遇到了教室眾人，到了冒險二，她已經(jīng)可以比較坦然地面對自己曾經(jīng)的宿命，并努力地想要幫助有同樣遭遇的Akira和埃爾戈。

那個?縮在兜帽里的小女孩，雖然身體沒有成長，但心靈已經(jīng)切實地強大起來了。

最后，作為一個二世灰廚，再來談?wù)劚夭豢缮俚亩阑噎h(huán)節(jié)。

從個人感受來說，三田老師寫到冒險一時，二世和格蕾之間的氣氛已經(jīng)發(fā)生了變化，比以前更加親密，而且是不著痕跡的自然的親近，更加了解彼此，更加信賴彼此。而寫到冒險二時，除了默契之外，彼此在意的親近感更為明顯了。

簡而言之就是更甜了呢。

首先從格蕾視角來說，格蕾本來就內(nèi)心活動豐富，現(xiàn)在真的滿心滿眼都是師父了呀！

當埃爾戈說出自己不知道的知識時，格蕾想的是：

“他會不會是比自己優(yōu)秀的弟子呢？一想到這里，心中燃起了一股嫉妒的火焰。”

當師父吃到棉花糖發(fā)出了和自己相同的感想時，格蕾會感到開心：

“把一端含在嘴里的師傅說出了和自己一樣的感想，讓我有點高興。”

會希望自己是對對方而言特別的人。會為對方和自己有相似的想法而偷偷感到開心。少女你這是戀愛了啊?。ù箪F

（僅代表個人想法， 我只是覺得這真的很像戀愛的少女心哈哈）

當然更多的時候，格蕾對二世的感情，是一種非常深厚的、發(fā)自內(nèi)心的憧憬和依賴。二世對于格蕾是錨一樣的存在。早在他們在格蕾家鄉(xiāng)的禮拜堂的第一次交談，格蕾就深深地感受到，這個人的存在方式很痛苦，但很耀眼。這個人，能給自己答案。所以她會萌生出跟隨二世的想法（不僅僅是因為二世討厭她的臉啦，更根本的原因還是二世的人格魅力吧）。

只要還跟隨著他，她就能獲得力量。

所以從夜劫家出來時，看到因為緊張而后背全汗?jié)竦亩溃@么想著：

“看著面前鼓著臉抱怨的師父，我有種很奇怪的感覺。

有的東西會變，有的東西不會。

有希望改變的，也有不希望改變的。

雖然人各有志，但即便如此也有著在一起時的舒心感。

（……雖然師父覺得這是缺點就是了）

這份缺陷，對我來說一定是救贖吧。”?

明明是難看的樣子，為什么格蕾會感到是種救贖呢？也許是因為看到二世如此辛苦，但依舊努力掙扎的樣子，格蕾知道這個人或許永遠都不會變，會一直這么生存下去，而她想陪伴和支持的，正是這樣的一個人。

至于二世視角，就更耐人尋味了。因為小說是從格蕾第一人稱寫的，二世的內(nèi)心世界對我們而言是不透明的，作為讀者只能從他的行為去推測，正因為如此才更感覺樂趣無窮。

先上結(jié)論：種種跡象表明，二世對格蕾的觀察細致入微，能很敏感地察覺到她的情緒變化。

首先就是喜聞樂見的序章夸和服環(huán)節(jié)。在格蕾非常開心地夸獎了師父穿和服很合適之后，格蕾想著不知道萊妮絲會如何評價，有些不安地低頭看了看自己的胸口。這時，二世說：“…你穿著也不錯?！?/p>

格蕾的臉頰熱了，我的嘴角咧到天上去了。

用三三的話來說，夏日祭上互夸和服好看然后害羞，這是什么青澀的高中生戀愛氛圍??！

拋開這個戀愛氛圍不談，這段描寫最細膩的點在于，二世或許是看到了格蕾低頭打量自己衣服的動作，知道她也在意自己這套衣服在其他人眼里看起來的樣子，所以給出了這么一句回答。

相似的細節(jié)在冒險二中比比皆是。

例如在開車去夜劫家時，兩人聊到了去秋葉原的事情，格蕾主動提出想陪師父一起去，又想到，師父也許最想和大帝一起在街上閑逛吧，于是欲言又止。此時二世的反應(yīng)是：

“師父瞥了一眼吞吞吐吐的自己，苦笑著小聲說。

「我之所以喜歡玩游戲，契機也是因為那家伙啊」”

雖然談的是大帝的事情，但他真的一眼看穿了格蕾在想什么。

再大膽一點猜想，他或許能感覺到，格蕾心里那一點點的動搖。

事件簿時期的格蕾大概不會有這個煩惱，但冒險時期的格蕾或許有時會想，自己無法成為對師父而言最重要的那個人，因為他心里已經(jīng)有一個極為珍重的、要追隨一生的人了。她或許會覺得，自己對師父懷有的想法是奢望，是傲慢，因而甚至感到一絲自卑。

對于二世而言，這個問題的解是什么呢？

三田老師還沒寫到，不過梶浦由記老師感覺已經(jīng)迫不及待地給出了自己的答案了呢！

大事なものは　ひとつじゃないの

珍貴的寶物并非是唯一的

——《云雀》

1人で行けるはずなのに?誰かの涙がふいに優(yōu)しくて

僕らは魂を宿して?愛を覚え涙にくれた

獨自前行 本該也能夠抵達.?不知誰人落淚 頓覺一絲柔意

你我二人 心魂相寄??沉醉于愛 溺失于淚

——《君が見た夢の物語》

（以上分別是事件簿tv動畫和特別篇的片尾曲歌詞節(jié)選，梶浦大媽很會寫哦）

咳咳，放下這個話題。

回到之前說的二世對格蕾的觀察，還有至少兩處。一處是在和夜劫朱音對峙時，談到夜劫家的魔術(shù)與神之碎片關(guān)聯(lián)，格蕾因為感覺到了夜劫家魔術(shù)本質(zhì)和自己故鄉(xiāng)類似，所以產(chǎn)生了動搖，而二世的反應(yīng)是：

“不知是不是察覺到了我的動搖，僅一瞬之間，師父的眼睛向這邊轉(zhuǎn)了一下。

（之后再向你說明）

他的視線是這么說的。”

因為知道是與格蕾切身相關(guān)的話題，所以他也會格外留意著格蕾的感受吧，而在這種極度高壓的環(huán)境中，還能留出一些心思來關(guān)照格蕾，足以見他心里是一直掛念著格蕾的。

在即將離開夜劫家時，二人又和夜劫雪信（Akira的父親）交談了幾句，雪信對女兒即將接受的命運表現(xiàn)的無所謂的態(tài)度，毫無疑問激怒了格蕾，而二世敏銳地察覺到了這一點：

“在我就要忍不住散發(fā)出敵意之前，師父若無其事地站了出來。”

通過主動打斷并轉(zhuǎn)移話題，保護了格蕾。因為，格蕾會憤怒是自然而然的，但是現(xiàn)在還不可以在這個危機重重的地方露出破綻。最后也是主動打開車門，暗示格蕾趕快上車離開。

細致的觀察與妥帖的照顧。還有什么比這更讓人安心呢。

冒險時期的二世灰，早就超過了普通的師徒關(guān)系。

至于有沒有超出三田老師劃定的“與戀愛有微妙不同的師徒情”的范疇，就留待大家自己去品味了。

冒險故事的最后，這對師徒會迎來怎樣的結(jié)局呢。

冒險三會展開怎樣的故事，我不擅長猜測就不多說了，但可以預(yù)想的是，會揭開埃爾戈身上第二柱神的正體，并觸及埃爾戈的過去。冒險三是三田老師迄今為止寫過的最厚的一卷，相信會比以前的任何一卷都更充滿了驚心動魄的故事。

還能說什么呢，期待冒險三，以及三田老師我的超人?。?/p>