長(zhǎng)春市公共關(guān)系學(xué)校始建于1992年，隸屬于長(zhǎng)春市寬城區(qū)教育局，是東北地區(qū)第一所培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型現(xiàn)代服務(wù)類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?？傉嫉孛娣e8萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教師154人。專(zhuān)任教師126人，雙師型教師45人。學(xué)校設(shè)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)部，專(zhuān)業(yè)包括:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中西面點(diǎn)、中餐烹飪、航空服務(wù)、幼兒保育、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)9個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生近1500人。

學(xué)校有9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，分別為酒店服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)中心、航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、中餐實(shí)訓(xùn)中心、西餐實(shí)訓(xùn)中心、電子競(jìng)技實(shí)訓(xùn)室、電子競(jìng)技對(duì)戰(zhàn)室、無(wú)人機(jī)室內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室、無(wú)人機(jī)設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心。

畢業(yè)可升學(xué)-畢業(yè)即就業(yè)-技精拿高薪

升學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校一直以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)類(lèi)技術(shù)技能型人才為主，在中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，不斷探索大專(zhuān)學(xué)歷教育、中高職貫通教育，讓渴望更高學(xué)歷層次和大學(xué)生活的學(xué)子擁有了一條捷徑。

中高職貫通(3+2)

高職單招考試

就業(yè)優(yōu)勢(shì)

“四融四定”專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式

學(xué)校建立了對(duì)接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位的專(zhuān)業(yè)建設(shè)機(jī)制和專(zhuān)業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。即“融專(zhuān)業(yè)于產(chǎn)業(yè)，確定培養(yǎng)目標(biāo);融崗位于專(zhuān) 業(yè)，確定教學(xué)內(nèi)容;融實(shí)訓(xùn)于教學(xué)，確定培養(yǎng)模式;融認(rèn)證于考核，確定教學(xué)評(píng)價(jià)”。

校企雙元育人模式

擁有18個(gè)簽約校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，4個(gè)冠名班，這些企業(yè)多年與學(xué)校合作，共融共建初具規(guī)模。