從牙牙學(xué)語，到單音、單字、雙詞，再到短語、短句，甚至是長句，每個兒童都要經(jīng)歷從 1 歲到 4 歲整個語言發(fā)展階段，孩子按部就班的語言發(fā)展是每位家長所期望的，但是，在自閉癥幼兒中，也確實會出現(xiàn)很多“掉隊”的孩子，即我們常說的 “口齒不清”、“說話不清楚”的孩子。

他們說的很認真，甚至很熱鬧，但是我們就是聽不懂，很多時候還需要靠“猜謎”的方式才能弄懂他們要表達的內(nèi)容。一次溝通下來，兒童抓耳撓腮，聲嘶力竭；家長滿頭霧水，全身大汗。那么，如何認識兒童口齒不清這個問題，造成孩子口齒不清的原因又有哪些呢？接下來就這個問題，我們一起聽一下宜童自閉癥研究服務(wù)中心的老師是如何解讀的。

兒童口齒不清的情況

口齒不清即孩子說話語言表達不清，口吃含糊等。也就是發(fā)音要正確，必須兼顧嘴型、舌頭擺放位置和吐氣運用，才能把話說清楚。

比如在生活中，媽媽和寶寶可能會出現(xiàn)下面的對話：

孩子：媽媽，我想買一只小肚子。

媽媽：買什么？

孩子：小肚子。

媽媽：小肚子？……（身體語言：摸摸頭，不明白）

其實，這里的“小肚子”其實是“小兔子”，因為孩子口齒不清，把「t」念成「d」，媽媽實在是聽不懂，鬧了個小笑話。

具體來看，口齒不清大致包含以下幾種不同情況：

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其他音代替原來的發(fā)音

例如把「t」念成「d」，「兔子」就會說成「肚子」；把「p」念成「b」，「跑步」就會說成「飽步」；「c」說成「z」，「吃飯」說成「資拌」，我們歸結(jié)為“替代音”。

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在發(fā)音時將語音簡化

而通常是省略第一個音，例如把「謝謝」說成了「夜夜」；把「花朵」說成了「蛙我」，我們歸結(jié)為“省略音”。

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錯誤扭曲的發(fā)音

有時讓人根本聽不出究竟在說些什么，這通常是由于聽力異常、發(fā)音器官構(gòu)造缺陷或是其他腦部疾病所導(dǎo)致。我們歸結(jié)為“歪曲音”。

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在原本的發(fā)音中加入不必要的音

例如把「吃飯」說成「出換」。我們歸結(jié)為“附加音”。

造成口齒不清的常見原因

01、聽力問題

兒童出生 42 天的聽力篩查可以診斷出兒童的聽力水平，在那個時候就可以知曉兒童的聽力不足，如果排除先天聽力問題，就著重在后天的辨聽能力上，辨聽能力弱，會導(dǎo)致兒童聽音困難，進而影響后續(xù)的字詞發(fā)音。

02、構(gòu)音問題

這是兒童語言障礙中最為常見的問題，主要分為三部分：

——因先天發(fā)音器官構(gòu)造缺陷的關(guān)系，比如舌系帶過短，使得舌頭無法碰觸到上顎或上唇；或是有唇顎裂的問題。如果有上述問題，應(yīng)該及時就醫(yī)。

——發(fā)音的方式或位置不正確所導(dǎo)致，包含口腔感覺動作協(xié)調(diào)性不佳和口腔靈敏度較弱，舌、唇、下顎的運動不良有關(guān)。

——由于家庭環(huán)境因素影響，像是父母親平時過于忙碌，與孩童交流互動的時間少之又少，或是從小只是由保姆所照顧的兒童，可能較少有機會溝通對話，在缺乏學(xué)習(xí)、指導(dǎo)和刺激的封閉環(huán)境中，容易導(dǎo)致孩子對于語音理解和表達不足，進而影響到語言的發(fā)展。