學(xué)校校園面積不大，要利用有限的空間發(fā)揮出無限的育人作用，就要將校園環(huán)境做“精”做“細”。筆者認為，學(xué)校必須打造幾處精品景觀，作為校園環(huán)境建設(shè)的點睛之筆，作為學(xué)校的標(biāo)識與記憶；其中注意細節(jié)，這是校園環(huán)境構(gòu)建成功與否的關(guān)鍵，優(yōu)美的校園環(huán)境往往贏在細節(jié)。

關(guān)于如何提高學(xué)校園林化建設(shè)水平？我們認為可以從以下幾方面著手：

1、學(xué)?？梢猿闪⒕G化工作小組：建設(shè)由校長親任組長，親自抓落實；總務(wù)處后勤人員為成員，負責(zé)具體實施；同時聘任有多年花草種植經(jīng)驗的師傅為花匠，悉心打理每一株花草每一棵樹木。

2、保證綠化經(jīng)費到位：學(xué)校將綠化建設(shè)經(jīng)費納入經(jīng)費預(yù)算計劃，每年列支大筆金額作為綠化建設(shè)及維護專項經(jīng)費。

3、定期維護保養(yǎng)綠化帶和草坪：綠化工作小組的后勤人員為全校草坪裝扮了白色柵欄，整齊劃一、清新淡雅。學(xué)校還根據(jù)廣東地區(qū)四季植物的生長特點，在校園的各處種植多種類的花卉，既保證了植物的多樣性，又使校園常年有花可賞：冬季臘梅點點，春季牡丹桃花杜鵑等競相綻放，夏季梔子花玉蘭花香氣撲鼻，秋季桂花蘭花菊花爭奇斗艷，四季皆春色盎然。

4、不斷增大綠化覆蓋面積，植物造景：由于主教學(xué)樓呈四面包圍，學(xué)校充分考慮通風(fēng)、采光等因素，近教學(xué)樓處種植低矮灌木或宿根花卉，飯?zhí)盟奚嶂車N植較高大的喬木，為教師和學(xué)生提供了休息納涼的好去處。

5、增設(shè)植物介紹銘牌和環(huán)境保護標(biāo)牌，向全校師生普及生物知識，引導(dǎo)同學(xué)們愛護樹木保護花草：學(xué)校少先隊每年植樹節(jié)前后開展相關(guān)活動，指導(dǎo)學(xué)生收集植物信息，辨認校園植物，人人參與，一起保護綠植。

校園文化建設(shè)是一項長期工程，是對一間學(xué)校辦學(xué)水平的綜合評價。需要學(xué)校各職能部門齊抓共管、互相配合、形成合力。通過全校師生長期共同努力持續(xù)打造校園園林化這一特色，繼續(xù)豐富其內(nèi)涵，更好地促進學(xué)校教育均衡、內(nèi)涵、科學(xué)、和諧發(fā)展。

智誠天下文化專注校園文化建設(shè)，十余年來，我們一直都是校園文化的傳播者、教育的參與者、教改的同行者、學(xué)習(xí)空間的定義者。