90年代，我在一所國際學(xué)校上小學(xué)。我給它取了一個(gè)簡單的名字——“積木園”，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)在森林里用不同的幾何形狀積木搭建的城堡。城堡的墻壁是孩子們最喜歡的藍(lán)色、綠色、粉色、紅色等，我在這童話般的場景里度過了無憂無慮的童年。如今我已告別積木園20余年，仍會在某些夜里夢見它。每每突然醒來，童年仿佛就在昨日，可醒過神來才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)這么大了。我的心中總在此時(shí)百感交集。但不管怎樣，能夠偶爾夢到母校，也是一件非常幸運(yùn)的事情。 因?yàn)椋瑹o論我的生活正在經(jīng)歷著什么，她都總能給我?guī)硪环N安心的感覺。

積木園里每天都有園丁在固定時(shí)間澆灌所有花花草草，一年四季婀娜多姿，千變?nèi)f化。閑來無事時(shí)，我總與班里的女生們一起在學(xué)校里結(jié)伴游蕩，欣賞積木園被四季描繪的不同美麗景象。而那花壇邊、溫室里亦或是草坪上，總能看到各式各樣有趣且艷麗的花朵。例如，春天里黃燦燦的迎春花與五顏六色的牽?；?；深秋時(shí)，各種不同種類的菊花如同太陽般綻放；還有一種我叫不上名字，但是吃起來甜甜的、顏色紅紅的一種花朵。偶爾遇到比較幸運(yùn)的時(shí)分，還能看到牡丹或玫瑰嬌艷欲滴地靜靜立在群花中。還有初冬的早晨，所有的孩子們在晨跑時(shí)繞著操場中間的足球草坪，總會看到白霜打在快枯萎的草坪上。 前兩年網(wǎng)絡(luò)上流行著“多肉植物”，兒時(shí)在積木園的溫室里也有著許多這樣的奇花異草。看它們嬌憨的模樣，總是會忍不住上前撫摸。還有許多許多我叫不上名字的植物。六年小學(xué)和一年中學(xué)，我領(lǐng)略到了生物老師給我們說的那句富有哲理的話：“在這個(gè)世界上，沒有相同的兩片葉子。”時(shí)過境遷，我由衷地想補(bǔ)一句：“在這個(gè)世界上，美景總是各有風(fēng)采?！?/p>

我們的宿舍樓像是另外一幢積木園。仔細(xì)望去，學(xué)校的每一處都非常別致。白色，是學(xué)校大部分物品和建筑的另一種重要顏色。例如，在宿舍樓下，有三四塊長滿三葉草的草坪，上面擺著歐式花園里常有的白色且形狀卷曲圓潤的鐵凳子和鐵桌子。夏日夕陽蓋在校園里，有的老師們會帶著咖啡坐在白色桌子前聊天。那時(shí)候，與小伙伴們少不了的活動(dòng)是在晚餐后跑到草坪上尋找四葉草，因?yàn)榇蠹叶颊f，能找到四葉草就會得到幸運(yùn)之神的眷顧。小小的孩子們心里總是裝滿奇奇怪怪的夢想，我的夢想就是成為一條小美人魚。雖然撿到過無數(shù)次四葉草，但是夢想終究沒有成真。

每晚晚自習(xí)放學(xué)后，班里的同學(xué)成群結(jié)伴地走向宿舍。我們嘰嘰喳喳，享受這些沒有煩惱的天真時(shí)光。睡前一小時(shí)，大家換好睡衣，在刷牙前抱出不同零食與小伙伴們一起分享：各種味道的泡面，填滿奶油的泡芙，巧克力味濃重的阿華田，蘸著巧克力醬的拇指餅干，一咬便冒出草莓醬的雪麗糍……每周只能回家一次的我們，總會與宿舍的小伙伴一邊聊天交心，一邊互相交換不同的零食。零食最多的那個(gè)人總是可以神態(tài)驕傲地向大家炫耀。因?yàn)椋@么多零食代表可以撐到周末回家時(shí)。同學(xué)們互相將對方當(dāng)作家人。當(dāng)然，也有因?yàn)殡u毛蒜皮而爭吵不休的時(shí)候，但是快樂的時(shí)光總是占大多數(shù)。

校服是一年四季幾身不同的套裝。紅黑色運(yùn)動(dòng)服；鵝黃色襯衫和白色裙褲；方格圖形水手領(lǐng)大衣；深藍(lán)色西服和方格百褶裙以及黑皮鞋。唯一比較遺憾的是，為了生活過得更加簡單，小學(xué)的我留著“蘑菇頭”發(fā)型。多年過去，我也找不到一張拿得出手的照片。小孩子長牙時(shí)牙齒總是與臉的比例不成正比，再加上不自信地齜牙咧嘴一笑，算是徹底浪費(fèi)了校服的講究款式。可以不穿校服的時(shí)候，是每天從澡堂里洗完澡出來的那些瞬間。一群孩子們抱著盆子嘻嘻哈哈你追我趕地跑去洗澡，出來后還濕著頭發(fā)，身上冒著熱氣?；厮奚岬穆飞希倳龅絻蓷l德國牧羊犬被鎖在后院，它們朝我們大聲叫著，孩子們常常害怕得趕緊溜掉。如今想想，讀書多年，這兩條狗一直被鎖著，也許它們是在對我們說：“我想跟你們一起玩?！?/p>

英語、電腦、科技都是我校很有特色的幾門課程。英語課有兩個(gè)老師，外教和中國教師一同為我們輔導(dǎo)。小小年齡的我們在中西方文化共同教育下，擁有了對不同文化的包容能力以及與不同國家的人的語言交流能力。外教們常常會在校園里散步聊天，看到我們時(shí)常常會與我們聊天，幫助我們練習(xí)口語。圣誕節(jié)時(shí)，我這個(gè)連任了六年的班級文藝委員會帶上老師分配給我的助手一同修改黑板報(bào)。某一次的圣誕節(jié)，一個(gè)外教買來了許多巧克力豆餅干和牛奶，孩子們一同擠在他的房間里，每個(gè)人面前放了一只被牛奶盛滿的小杯子，老師說：“把餅干放到牛奶里泡著，會更好吃?！?/p>

由于最近在學(xué)習(xí)Python編程語言，自然想起了兒時(shí)的電腦課。 在今天看來，那些課程內(nèi)容都很有新意。這兩日與一起長大的好友董博士共同回憶我們的電腦課內(nèi)容——那時(shí)候我們介于Dos與Windows系統(tǒng)之間；掌握Dos系統(tǒng)編程語言、鍵盤盲打、Windows使用、制作PPT等都是我們當(dāng)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容與作業(yè)。想象一下，一群連話都沒說清楚的孩子們在剛剛開始學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)電腦語言，寫出各種各樣的指令，記住按鍵的位置，以及如何使用Word。我們寫字的速度很可能都比不上使用鍵盤的速度。每年，電腦老師總會定期考核我們的打字速度與軟件使用熟練程度。

如今，我在日常生活中常常需要與電腦以及文字打交道，電腦成了我的第一助手。小時(shí)候的電腦課讓我在年齡很小時(shí)就已經(jīng)擁有了非?？斓拇蜃炙俣纫约皩Υ蟛糠周浖氖煜げ僮髂芰?。這些技能讓我今天在工作上事半功倍。在歐洲時(shí)，我常常在學(xué)校的咖啡廳利用碎片時(shí)間處理一些文件與來自世界各地的讀者與學(xué)生的來信。常常有歐洲人驚訝于我的打字速度，張著嘴瞪著眼從我身邊走過，膽戰(zhàn)心驚地跟我說：“我從來沒有見過任何一個(gè)人擁有這么快的打字速度。”他不知道，我在積木園中受的教育讓我成了那一代最能適應(yīng)現(xiàn)代社會的人之一。

還有那些我并不是非常感興趣的科技課，同學(xué)們組成不同的小組，制造可以在小型池子中競賽的船。夏日午后，池子旁邊總是聚滿了老師，學(xué)生為參賽的選手鼓氣加油。拿著遙控器的選手有的開心地大叫，有的則冷靜地操作。每每有船贏得了比賽，所有人都會大聲歡呼。想必今天，這群制造小船的同學(xué)們不少都進(jìn)入了理工大。

一定要提一提我最愛的周三。和我在歐洲教學(xué)的學(xué)習(xí)制度一樣，每周三下午我的課程有音樂、美術(shù)、書法等不同類型的興趣課程。音樂課與美術(shù)課一定不能錯(cuò)過，與老師們在畫室里、鋼琴前度過童年周三的下午，是我至今想起來都覺得非常美好的瞬間。吃完了飯，晚上學(xué)校會組織所有學(xué)生一起看電影和木偶劇，以及一起吃餃子。周三晚上，所有人都心滿意足地回宿舍，聊著今天在學(xué)校里的所見所聞，然后帶著愉快的心情睡去。

學(xué)校食堂的師傅們能做出極好吃的飯菜，我最喜歡的就是韭菜水餃。簡單的湯底配上學(xué)校特制的辣油，我可以一個(gè)人坐在那里吃很久，品嘗每只餃子的滋味。食堂笑吟吟的師傅總是很照顧我們這些正在長個(gè)子的孩子們，每次見到我，總會用長長的勺子把水餃裝滿。師傅們做的蛋糕也非常好吃，軟綿綿的，涂上放了許多砂糖的奶油，簡單且清爽。學(xué)校夜宵里的面條和蔥油餅也是絕配。早上芝麻醬被拌得流動(dòng)自如，淋在面上再加上辣椒油。20來年后的我想起這些食物，依然不禁流口水。這樣的回憶總是生動(dòng)而帶著氣味，讓我不禁想穿越時(shí)空，再去食堂里吃吃師傅們做的飯菜。

我和同學(xué)們是那個(gè)年代的幸運(yùn)兒，在這擁有絕美風(fēng)景的校園中接受著今天看來仍然超前的教育。不過，在2001年的冬天，積木園由于各種原因倒閉了，所有學(xué)生都無奈地離開了學(xué)校。我心心念念著這所學(xué)校能夠重新開張，等呀等，竟然等到了今天遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的自己也成為了一名教師。

我費(fèi)力地尋找每一個(gè)朋友和同學(xué)的下落，在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，我與董博士等同學(xué)又一次重逢在茫茫人海中。我們都知道，失散多年，重逢時(shí)必定珍惜。

學(xué)校倒閉后的這些年，我也找機(jī)會回去過。每次我都與不同的門衛(wèi)說：“這是我曾經(jīng)的學(xué)校，我希望再進(jìn)去看看。”兒時(shí)回憶涌向眼前，萬花筒一般鋪天蓋地襲來。大大的操場已經(jīng)鋪上了塑膠跑道；籃球場、花壇、小花園、實(shí)驗(yàn)室、澡堂以及科技池已經(jīng)不復(fù)存在。10年前，我最后一次回到學(xué)校，那里已經(jīng)成為了某所大學(xué)的分校區(qū)。在分校區(qū)旁邊，不知是為了紀(jì)念還是拆不下來，校門口還掛著那塊刻著原校名的牌匾。昔日小伙伴們的身影在我的眼前浮現(xiàn)。我努力記著學(xué)校的每一個(gè)角落，雖然時(shí)間已經(jīng)讓我忘記了許多細(xì)節(jié)，但那如漫畫般的過往時(shí)光卻成為了我身體中的一部分，也成了我氣質(zhì)中的一部分。無論如今我身在何方，身上都有著這所學(xué)校的影子。

祝愿從這所學(xué)校中出來的每個(gè)同學(xué)今天都活得快樂而幸福。我也不會忘記那些曾經(jīng)教過我們的每一位老師，正是因?yàn)樗麄儌魇谧约旱闹R給我們，讓我們今天在生活中也有著卓越出群的工作能力。還有那些食堂里每天為我們準(zhǔn)備飯菜的和藹廚師們，謝謝你們每周都絞盡腦汁讓我們能夠吃到美味的飯菜，讓我們從小樹苗變成蒼天大樹，獨(dú)立在世界的每個(gè)角落撐起自己的一片天。

謝謝你，親愛的積木園般的母校，你給了我最詩意的童年，美好的記憶長存我心中。愿下次回國，還能再去見見你，撫摸你的一磚一瓦，看看這十幾年來你又變成了什么樣。愿我在異國他鄉(xiāng)的夜晚，能夠常常在夢中回到你的懷抱。我將這熱情而溫柔的童心，保持于人生中的每一天。