十種不負(fù)責(zé)任的育兒方法,再不改,就晚了!
每個(gè)做家長(zhǎng)的都非常愛(ài)自己的孩子,但是您知道嗎,以下幾種教育孩子的方法,并不是愛(ài)孩子,恰恰是對(duì)孩子的一種不負(fù)責(zé)任。
◇1、孩子想自己吃飯
我們說(shuō)——
“搞得到處是!”
“飯都冷了……媽媽喂!”
注解:孩子的自主意識(shí)、孩子的動(dòng)手能力就這樣被扼殺。
◇2、孩子有些不舒服
我們說(shuō)——
“寶貝,我們上醫(yī)院,打點(diǎn)針就好了!”
“大夫,用點(diǎn)好藥!”
注解:我們的盲目和無(wú)知直接導(dǎo)致孩子成為一個(gè)缺乏抵抗力的玻璃人,讓他遭受更多病痛折磨和醫(yī)療創(chuàng)傷,讓世界多了多少耐藥菌和不治之癥。
◇3、孩子想要玩泥巴
我們說(shuō)——
“太臟了,不許玩!”
注解:剝奪了孩子玩的權(quán)利,掐滅了孩子玩的天性,阻斷了孩子對(duì)事物的認(rèn)知,縮小了孩子的探索空間。
◇4、孩子想要自己洗碗
我們說(shuō)——
“別把衣服弄臟了”
“水這么冰”
“別把碗打碎了”……
注解:孩子眼里原本就像游戲的勞動(dòng),因?yàn)槟悖淇斓膭趧?dòng)變成了苦差,孩子不會(huì)做家務(wù),失去生活能力,也不會(huì)懂得感恩。
◇5、孩子上學(xué)了
我們說(shuō)——
“你要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,不懂不要亂講”……
注解:孩子不敢問(wèn)為什么,怕老師說(shuō),怕同學(xué)笑話;孩子只知道接受、從眾,沒(méi)有創(chuàng)造力,甚至沒(méi)有自己的見(jiàn)解和思想。
◇6、孩子說(shuō),爸媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,也要做點(diǎn)力所能及的事
我們說(shuō)——
“好孩子,你讀好了書(shū)就行,什么都不要你做?!?/p>
注解:一個(gè)培養(yǎng)孩子責(zé)任感的機(jī)會(huì),做一個(gè)頂天立地的人的機(jī)會(huì)就這樣被你熄滅在萌芽狀態(tài),成長(zhǎng)為一個(gè)畏縮的人,一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。
◇7、孩子學(xué)習(xí)不好
我們說(shuō)——
“你知道爸爸媽媽為了你,吃了多少苦?你吃好的,穿好的,什么也不要做,為什么連書(shū)都讀不好,你真是丟盡了我們的臉!早知道……”
注解:在孩子心里,他們看不到愛(ài),他們認(rèn)為你所付出的一切原來(lái)只是一場(chǎng)交易,自己只是父母的私有財(cái)產(chǎn),是父母光宗耀祖的工具罷了。
◇8、孩子不知通過(guò)什么途徑想到感恩,他對(duì)你們說(shuō):爸媽我愛(ài)你們,你們辛苦了!
我們說(shuō)——
“愛(ài)什么愛(ài),你拿什么來(lái)愛(ài)?讀好書(shū),聽(tīng)話就是最好的愛(ài)?!?/p>
注解:愛(ài)原來(lái)就是這樣的功利、現(xiàn)實(shí)和殘酷!愛(ài)的種子沒(méi)有開(kāi)花就已凋謝,愛(ài)的能力還沒(méi)形成就被打擊。
◇9、孩子學(xué)習(xí)很好,脾氣也很壞,懶得出奇
我們說(shuō)——
“沒(méi)事,大了就好了,只要學(xué)習(xí)好,什么都無(wú)所謂。”
注解:我們忘記了,一個(gè)人先要成人才能成人的道理,我們舍本逐末,把孩子健全的人格的培養(yǎng)任意地踐踏。
◇10、孩子真的是終于是長(zhǎng)大了,他個(gè)子比你大,可是什么也不會(huì)干,什么也不想干,他吃你沒(méi)商量!
這時(shí)我們黔驢技窮了,我們說(shuō)——
“等他成了家,有了老婆孩子就好了?!?/p>
可是你這長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)麻煩越來(lái)越大,越來(lái)越多!