強(qiáng)迫癥是要打破想完美的念頭嗎？

現(xiàn)在患上強(qiáng)迫癥的人很多，尤其是青少年的發(fā)病率越來(lái)越高，其根本原因，就是現(xiàn)在的就家庭教育方式?jīng)]有跟上社會(huì)發(fā)展的變化，導(dǎo)致敏感多疑沒(méi)有安全感，學(xué)習(xí)辨別能力差，意志品質(zhì)差的孩子太多。

有病就要治療，這是天經(jīng)地義的事，要治病，就要知道病因，不知道病因的治療，就是無(wú)頭的蒼蠅，不但沒(méi)有效果，甚至還會(huì)有危害，讓患者癥狀加重。但是在治療、調(diào)整強(qiáng)迫癥的的理論中，有一些并不是科學(xué)的，不能科學(xué)的解釋強(qiáng)迫癥的形成過(guò)程，導(dǎo)致一些治療、調(diào)整方法效果很差，由于沒(méi)有效果，一些不懂裝懂的庸醫(yī)又在錯(cuò)誤的理論上拓展，出現(xiàn)了很多可笑、甚至荒謬的理論、方法。

強(qiáng)迫癥是受刺激驚嚇形成的條件反射，發(fā)作的時(shí)候也是到了某些刺激點(diǎn)，條件反射的思維程序在大腦運(yùn)行，患者力圖通過(guò)反復(fù)的做或反復(fù)的想來(lái)減少損失和傷害，這個(gè)過(guò)程是緩解焦慮的過(guò)程。發(fā)作以后，慢慢的不做了，不想了，說(shuō)明又恢復(fù)了平靜，不焦慮了，強(qiáng)迫癥患者的癥狀也是有時(shí)有會(huì)的，不可能24小時(shí)不停的發(fā)作，發(fā)作的時(shí)候也不是追求完美。

一個(gè)有強(qiáng)迫洗滌的人，覺(jué)得某些物品不干凈，拼命的洗，拼命的擦，這是因?yàn)榘l(fā)作的時(shí)候先焦慮，焦慮以后會(huì)災(zāi)難性思維，把危害無(wú)限放大，焦慮越高，就覺(jué)得不干凈，而不是這件物品真的不干凈。有的患者反復(fù)整理衣服，擺放鞋子，每次擺放鞋子6次，不懂的人會(huì)說(shuō)，這個(gè)人追求完美，都整齊了，還覺(jué)得不齊。實(shí)際上，這是焦慮造成的，如果焦慮高，多整齊他也覺(jué)得不齊。停止擺放，并不見(jiàn)得是真的整齊了，而是不焦慮了。

關(guān)于強(qiáng)迫癥方面的理論，最大的錯(cuò)誤是認(rèn)為強(qiáng)迫癥是正常的，想治療強(qiáng)迫癥才不是正常的，還有就是癥狀是無(wú)法消除的，只能帶著癥狀生活，這些破爛理論，害了很多強(qiáng)迫癥患者，不能及時(shí)康復(fù)，有的患者真的帶著癥狀生活了一輩子，痛苦了一輩子。