孩子為什么會(huì)情緒失控?孩子對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)、表達(dá)，還處在懵懵懂懂的階段，他們大喊大叫、摔東西、發(fā)脾氣，都是在用直接的行為，來表達(dá)自己的情緒。情緒本身其實(shí)是有輕重之分的。如果把它比喻為一個(gè)情緒溫度表，溫度越高，等級(jí)也越高，情緒便越激烈。不同情緒等級(jí)，還有著不同的身體語(yǔ)言信號(hào)

　　0-60度?屬于輕度的情緒波動(dòng)，例如不耐煩、說話沒好氣等;60-90度?屬于中度情緒，有比較明顯的生氣，會(huì)大喊大叫、扔?xùn)|西、摔門、挑釁父母等;90-100度?屬于極度的情緒爆發(fā)，往往伴隨著孩子竭斯底里的尖叫大哭、惡語(yǔ)毒言的詛咒，甚至拳腳相加的行為。如果我們能比壞脾氣早一步，及時(shí)察覺到孩子的情緒溫度，在達(dá)到爆發(fā)區(qū)之前就積極介入，那么，很多時(shí)候，也許就能避免孩子的情緒發(fā)展到不可收拾的地步。

　　父母應(yīng)該如何面對(duì)孩子發(fā)脾氣?在孩子鬧脾氣時(shí)，父母的一言一行直接影響著孩子。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母越說什么我偏不要做什么。不如換個(gè)角度來跟他們說話，告訴他們″你正在做什么，這個(gè)行為無(wú)法表達(dá)你想說的意思。我們要明確一點(diǎn)：情緒是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是表達(dá)方式。打人、踢人這種傷害他人、傷害自己都是不被允許的，拿別的東西出氣更不是解決憤怒最好的方式。

　　對(duì)孩子來說，發(fā)脾氣是他們想要掌握主動(dòng)權(quán)的方式之一，當(dāng)他們想要獨(dú)立就會(huì)發(fā)脾氣。這時(shí)候父母就要用一些小技巧，給孩子一個(gè)巧妙的選擇：不讓他們選擇做或者不做，而是選擇什么時(shí)候做，或者以什么方式做。父母除了陪著孩子，還需要給情緒一個(gè)可視的形象，讓捉摸不定、抽象的情緒變得具體，這樣能更有效地幫助孩子管理情緒。我們先滿足了孩子們對(duì)于父母依賴的需要，才能培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的品格。

　　幫助孩子管理好情緒，有以下幾點(diǎn)可參考：

　　1.同理共情，認(rèn)可孩子的情緒;2.劃定界限，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé);3.正確引導(dǎo)，教會(huì)孩子管理情緒的方法;另外，觸覺發(fā)展對(duì)于孩子的情緒和性格發(fā)展影響深遠(yuǎn)。家長(zhǎng)可以多帶孩子進(jìn)行觸覺游戲，注意孩子對(duì)溫度冷熱的體驗(yàn)，多擁抱孩子，多給孩子按摩。

　　孩子年齡較大時(shí)，可以進(jìn)行專業(yè)的觸覺訓(xùn)練來降低觸覺敏感度。一個(gè)孩子在傷心、生氣或害怕時(shí)，也是他最需要父母的時(shí)候。認(rèn)同孩子的情緒，教會(huì)孩子如何安慰自己和幫助自己控制情緒，這種能力將讓Ta受益一生