? ? ? ? ? ? ??轉本經驗分享

? ? ? 對于轉本方面的經驗，我也是第一次轉本，當然只有一次轉本的機會，僅從個人的角度，想從以下三個方面來聊一聊在專轉本期間自己的一些復習方法，希望能為學弟學妹們提供一些幫助和參考。

? 1.英語四級

? ? 在?？齐A段，我們整個大一學年都會被用來準備英語三級，那么真正用來刷英語四級的一共三次機會，分別在大二上學期，大二下學期和大三上學期。對于英語四級，真題的重要性不言而喻，真題的高頻詞匯，語法以及出題風格在未來的考試中會重復出現的，我們需要做的是“以不變應萬變”，只要還想考四級，那么背單詞就需要一直堅持下去的。除此之外，我們通過對歷年四級真題的分析可以看出，選擇題部分（閱讀和聽力）分數占據整張試卷的半壁江山，其實這給予我們很大的啟發(fā)：寫作和翻譯的主觀性很大，沒有客觀題提高的空間大，就我而言，每次的四級考試都會把相當一部分時間都用在閱讀上，確保閱讀理解能夠一題不錯是我一直以來所追求目標。當大家把閱讀，聽力的正確率提高了，四級的分數自然就好看多了。

? ?2.高等數學

? ? ? 對于高等數學這門學科，還是有挺多感想的，就數學而言，在沒有正式準備專轉本考試的時候，我已經把高等數學，線性代數和概率論都初學了一遍。畢竟當時不太清楚考綱內容，也不確定要不要考轉本。直到大二下學期，我才正式投入到專轉本數學備考階段，當然，在此之前的一大段時間里，有參加過?？萍墑e和本二級別的江蘇省高等數學競賽，并且都拿到了一等獎的名次，這對我后面的專轉本知識儲備打下了堅實的理論基礎。

? ? ?事實上，對于數學這門學科，肯定有難題，早在高中時期，我們都見識到了難題的惡相，但是我們沒有理由因為有難題就停滯不前，更何況轉本考的試題大多是中等難度題，更多考察的是大家平時對于數學概念、定理、公式、思想的熟練度和計算的準確度。它和競賽最大的不同在于，前者注重概念，而后者注重技巧。大家應該先對概念有一個深入淺出的理解，在此基礎上，對技巧僅需要了解即可。因為技巧會有較大的局限性，很多時候我們從網上，從手機上用幾分鐘就能輕松學到一個處理數學方法的小技巧，感覺在考試的時候能用得上。那我們不妨仔細想想，這樣的技巧到底有沒有局限性，比如說這個技巧只能應用在一道題上，對于其他題目可能就不適合，然后同學就會到處問老師，問同學，為什么這種方法做不了？當大家給予他一個大眾化的思路以后，他可能還是不滿意。我們反過來想想，如果這種方法在數學課本上都沒有明確的體現和說明，可能這種方法并不是一種主流的方法。那么到底什么是主流的方法？簡而言之，就是數學課本上重點介紹的處理手段。也就是說，主流性方法是一個方法面向一片題海，而技巧性方法是一個方法僅僅對應幾個特殊構造的題目，也就是“一個蘿卜一個坑”。

? ? ? 這給我們帶來的啟發(fā)在于：不要盲目的追求技巧，追求如何把一道題在兩分鐘，三分鐘之內解出來，這樣的想法在專轉本考試中是弄巧成拙，適得其反的，個人并不推崇這樣的做法。當然，與之相應的，我們更應該腳踏實地，把課本上的基礎概念、方法熟練掌握了，然后在此基礎之上，適量看一些難題和技巧性的題目。而對于這些難題，我把它細分為綜合題，技巧題和易錯題三個部分。這些題目對于大家的意義在于：通過綜合題，讓我們初步了解到有幾個重要知識點是可以這樣被糅合在一起組成大題的；通過技巧題，讓我們對公式，定理有深入淺出的理解和運用；通過易錯題，讓我們充分意識到計算準確性和邏輯嚴謹性的重要程度。就拿23年轉本數學真題舉例，第一題和綜合題的第一大題，我當時寫的時候就感覺類似競賽題的影子，以及綜合題的第二題，我有寫過綜合性更強的題目，模擬題里綜合了極限的運算(對未定式的判別)、利用導數研究函數性態(tài)、定積分的幾何運用、變上限積分函數的表示以及微分方程求解，結合了幾個大章重要知識點于一體的綜合大題。而真題綜合題的第一小問結合了微分方程與利用定積分求面積，第二小問結合了旋轉體體積和極限綜合求解。這是往屆真題內綜合強度較大的一道試題。大家想把這一題完整的解決，并且拿到全分，需要具備完整的知識體系和理論框架，僅憑借幾個所謂的技巧在這里是行不通的，倒還不如依據題目的要求，一步一個腳印的慢慢寫，結果自然會浮現出來。

? ? ?最后，計算結果的準確性必須得到保障。如果一上來就因為緊張看錯題目，或者中途抄漏、寫錯，那后果可想而知。事實上，我對錯題的理解就兩種：一種是計算出錯，另一種是思想出錯。前者是大家在每一次做練習，做模擬最應該重視的問題，應盡可能避免由于計算出錯導致的失分，因為那是相當可惜的；后者是做完一套練習，用自己當前所學的理論、方法、思想在題目中得以實踐，如果在實踐中發(fā)現自己的觀念和課本的觀點存在偏差，要及時修正。因此，從馬克思主義哲學的角度看，只有“實踐是檢驗真理的唯一標準”。所謂熟能生巧，也意在言中。

? ?3.專業(yè)課?

? ? ?我是從大二下學期結束的那個暑假開始正式復習專業(yè)課的，那個時候對專業(yè)課最直觀的印象就是多而雜，這對我個人復習而言是一個相當大挑戰(zhàn)，直到我報名機構的專業(yè)課，可能剛開始聽，還是云里霧里，但是后來慢慢的，跟著專業(yè)課老師后面寫筆記，背公式，記操作流程等等，專業(yè)課這樣一門在我印象里最模糊的科目變得逐漸清晰起來。

第一輪整體聽完老師講的內容，記錄好筆記、及時復習前面已講的知識。

第二輪是一邊刷題一邊鞏固零散的知識點，對于需要理解性記憶難題，我會選擇再次回歸網課中再聽一遍，第二遍大家要有選擇的去聽自己不太熟悉的知識點，有時候發(fā)現有一些思想，知識是過去可能沒注意忽略掉的，那么第二輪的復習就是起到“溫故而知新”的作用。

第三輪做模擬卷子，寫真題，將自己所掌握的理論，觀念真正的運用在題目中，這才是專轉本考試真正想考驗我們的地方。

? ??綜上，這些是我在專轉本階段的一些經歷和體會，僅代表個人的觀點。實際上，每個人都有自己最舒適的學習方法，找到最適合自己的方式往往比別人再多的建議更重要，在此真誠地祝愿所有學弟學妹們都能考上自己理想中的大學。