按照學(xué)校團委和學(xué)院分團委的要求，我與其他班委組織了一系列豐富的黨團活動，通過這些活動，增強了班級凝聚力，提高了同學(xué)們的黨團意識，在組織這些活動的過程中，我和同學(xué)們有了更多的交流，感覺自己真正地融入到了這個集體，很開心能為大家做一些力所能及的事情。

——團支書王菁菁

學(xué)風(fēng)建設(shè)

通信三班的綜合測評成績在全系前10名中占6人，全班同學(xué)共獲得了83張各類獎狀及證書，2人獲國家獎學(xué)金，?16人獲得各類學(xué)業(yè)獎學(xué)金。

（? 收獲獎學(xué)金的16名同學(xué)中有你認(rèn)識的朋友嗎？）

為了營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，通信工程三班構(gòu)建了一套完善合理的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)委員會定期對課程各方面情況展開問卷調(diào)查，向任課老師進行及時反饋，盡力提高同學(xué)們的聽課、學(xué)習(xí)效率；針對不同學(xué)習(xí)特點的同學(xué)，班主任老師會進行一對一課程指導(dǎo)，盡力幫助到每一個同學(xué)；邀請師哥師姐參加考研保研、留學(xué)工作等主題交流會，讓同學(xué)們對未來有更明確的規(guī)劃。

不定期的學(xué)霸答疑，組建學(xué)習(xí)小組，考前大串講，采取多種多樣的學(xué)習(xí)方式，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們互幫互助、共同努力，學(xué)業(yè)幫扶與學(xué)業(yè)互助相輔相成，在取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果的同時，班級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，凝聚力也更強了。

理工科平時學(xué)業(yè)壓力比較大，我很開心能夠通過學(xué)習(xí)這件事把同學(xué)們聚在一起，大家通過充分的交流和討論，共同發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題并及時解決。作為學(xué)委，這也是我在大學(xué)期間參與的一件很有成就感的事情。并且我也發(fā)現(xiàn)，班級氛圍越來越好，同學(xué)們的感情越來越深厚。

——學(xué)習(xí)委員金禹希

體驗二：多姿多彩的團學(xué)組織

“大學(xué)生活的二十五種打開方式”

?

通信三班的25名同學(xué)，參與學(xué)校46個組織和部門的活動，并擔(dān)任著許多重要崗位，將理論與實際相結(jié)合，在實踐中成長。

25名同學(xué)的大學(xué)生活便有25種打開方式，刻苦學(xué)習(xí)必不可少，同學(xué)們的課余生活也同樣豐富多彩。學(xué)生會干部，記者，攝影師，籃球隊員，舞蹈演員……書本之外，同學(xué)們也在屬于他們的一方天地里大放異彩。

體驗三：青春洋溢的社會實踐

青海支教 ?

“叔叔把車開到了村子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到學(xué)校門口真的圍著一大群孩子，下車以后大家沒有搬行李，都跑向了孩子們，可是孩子們卻緊張又害羞的跑開了，大概是因為太久沒見了吧。不過能再次見到他們，真好?！?門旭萌回憶到，這是她第二次來到青海，來到塔加。

盡管聽說塔加的冬天冷的無法想象，18年寒假，和黃曉萌，馮韻飛等同學(xué)一起，門旭萌再次踏上了前往塔加的支教旅程，這其中是她對孩子們的牽掛和想念。

青海的冬天格外寒冷，沒有暖氣、窗戶破洞的校舍里，上課的教室和老師的宿舍里都只有一個小小的爐子，每天早上孩子們來了都會先生火，屋里濃煙滾滾，他們就會拿著課本，在教室前邊的院子里背課文，即使是在雪天、依舊如此。

爐子里微不足道的火苗難以抵御嚴(yán)寒，但心中熱情的渴求卻可以。也許拿筆的手會凍傷，腳會凍得失去知覺，“但是看到這些學(xué)生們認(rèn)真渴求的眼神，我們突然像獲得了許多許多的力量，更加堅定地站在黑板前?！?/p>

二十天的支教生活，說短不短，說長卻也不長。前一半用來熟悉孩子們，后一半用來留戀和道別。離別的那天很冷，孩子們起了大早帶上哈達和零食來送行，想一起唱一首《再見》，唱到一半便再也唱不出來，才發(fā)現(xiàn)原來短短二十天中的留戀與不舍可以這么深。和孩子們擁抱，握手，不斷鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，心里有太多不舍，因為不知道下次見面會是什么時候，幾年后，或許依舊在這個村莊，又或許在外面的世界。

過節(jié)時依然能收到村民和孩子們的短信祝福，回想起和孩子們一起看課外書，一起唱歌，一起上山，一起拍照，支教的經(jīng)歷讓同學(xué)們明白了很多，也學(xué)到了很多。這段獨一無二的經(jīng)歷，也成為了他們?nèi)松袑氋F的財富。

在校時，同學(xué)們是尚在求學(xué)的白楊

走進大山

磕磕碰碰的粉筆字漸漸行云流水

猶疑的腳步漸漸踏實篤定

以小小的一方講臺承載孩子們的未來

青春之光在苦寒的西北之夜陡然綻放

社會實踐

為了增加班級同學(xué)與社會接觸的機會，拓寬班級同學(xué)的眼界和知識面，用所學(xué)的知識解決實際問題，班主任和輔導(dǎo)員倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與社會實踐活動。不僅僅是青海塔加支教，通信三班25名同學(xué)在2017-2018學(xué)年共參與社會實踐32人次，包括電視臺實習(xí)，志愿者以及校內(nèi)勤工儉學(xué)等等。