ESDM 共學(xué)｜核心概念和技巧 模塊2第4課
早期介入丹佛模式（ESDM）開發(fā)者提供的在線學(xué)習(xí)資源（help is in your hands, HIIYH），演示ESDM策略的解說(shuō)視頻、在家中使用這些策略的技巧。（https://helpisinyourhands.org）
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課程目錄
這一系列學(xué)習(xí)內(nèi)容主要講解在日常生活中如何運(yùn)用 ESDM 促進(jìn)與自閉癥兒童的互動(dòng)和交流，包含 4 個(gè)模塊，每個(gè)模塊有 4 節(jié)課，內(nèi)含理論講解和視頻案例解析。
第二模塊的第四課共有 6 個(gè)學(xué)習(xí)視頻，探討了兩個(gè)要點(diǎn)：
和孩子說(shuō)話時(shí)，輪流跟隨和主導(dǎo)角色，平衡對(duì)話過(guò)程
用描述、擴(kuò)句、重復(fù)等輸入語(yǔ)言的技巧，鼓勵(lì)孩子盡可能地多說(shuō)話
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
目標(biāo)：與孩子輪流“交談”
輪流帶領(lǐng)和跟隨孩子的說(shuō)話聲音
談?wù)摵⒆釉谧鍪裁?/p>
描述孩子的動(dòng)作
評(píng)論正在發(fā)生的事情
將你想從孩子嘴里聽到的話，放到孩子的耳朵里
使用“逐一增加”規(guī)則
通過(guò)重新表述、擴(kuò)展詞句、重復(fù)來(lái)回應(yīng)孩子
學(xué)習(xí)技巧
下面的練習(xí)指南和活動(dòng)檢查清單，可以幫助家長(zhǎng)和老師鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)。
練習(xí)指南：
從選擇一種活動(dòng)開始練習(xí)：玩玩具、社交游戲、日常照料、吃飯或吃零食、讀書或做家務(wù)。
為了開啟溝通，使用前兩節(jié)課重點(diǎn)討論的技巧。
用手機(jī)拍攝記錄活動(dòng)過(guò)程，便于活動(dòng)后復(fù)盤。
在活動(dòng)檢查清單中，對(duì)每一項(xiàng)給自己評(píng)分。你在活動(dòng)中是否嘗試了清單中的每一項(xiàng)？據(jù)此建立自己的實(shí)踐技巧，再試一次。
活動(dòng)檢查清單：
與孩子交談時(shí)，要輪流主導(dǎo)和跟隨，使得對(duì)話保持平衡。
將快要從孩子口中說(shuō)出的話，放到孩子的耳朵里。
在回應(yīng)孩子的說(shuō)話時(shí)，要重新表述、擴(kuò)展詞句或重復(fù)，而不是問(wèn)問(wèn)題或者告訴孩子應(yīng)該說(shuō)些什么。
使用“逐一增加”規(guī)則，大多數(shù)時(shí)候最多擴(kuò)展1-3個(gè)字詞。
觀看視頻
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往期課程
※ 模塊一
※ 模塊二
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閱讀推薦｜特殊兒童教育圖解系列
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編輯：Rose
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