積極參加科研競(jìng)賽與社會(huì)實(shí)踐

踴躍加入志愿活動(dòng)與學(xué)生工作

獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金3次

校級(jí)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金6次

斬獲四川省第六屆大學(xué)生測(cè)繪技能競(jìng)賽

非專業(yè)組航空攝影測(cè)量數(shù)據(jù)處理三等獎(jiǎng)

獲評(píng)川師大?2020-2021 學(xué)年“自強(qiáng)之星”

保研電子科技大學(xué)

......

她是胡嘉毅

來(lái)自地理與資源科學(xué)學(xué)院2018級(jí)

地理信息科學(xué)專業(yè)

自強(qiáng)不息，笑看風(fēng)雨

胡嘉毅自幼父母離異，跟隨母親生活。母親是下崗工人，收入一直不穩(wěn)定，后期家庭又遭遇了一些變故。盡管生活艱苦，但母親從小就教導(dǎo)胡嘉毅要做一個(gè)自立自強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的人，就像她的名字一樣：嘉是美好，希望她心地善良，笑對(duì)人生；毅是毅力，希望她面對(duì)挫折敢于堅(jiān)持，擁有持之以恒的精神。

雖然生活困苦，但胡嘉毅從未抱怨，對(duì)未來(lái)充滿了期待。一踏進(jìn)大學(xué)校園，胡嘉毅就堅(jiān)信“大學(xué)是新的起點(diǎn)，一切皆有可能?！痹诖笠幌聦W(xué)期，胡嘉毅參加了一個(gè)保研分享會(huì)，在聽(tīng)到本專業(yè)學(xué)長(zhǎng)的保研經(jīng)歷后，她深受鼓舞，便在心中立下了保研目標(biāo)。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，胡嘉毅一直在默默努力著。從大一入學(xué)至今，她堅(jiān)持利用課余時(shí)間在圖書(shū)館自習(xí)，閉館后還要去自習(xí)室自習(xí)，把寶貴的時(shí)間有效利用起來(lái)；在小組實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，她主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)頭責(zé)任、協(xié)調(diào)分工，帶領(lǐng)組員完成“鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研之三圣鄉(xiāng)”“基于交通通達(dá)度與商業(yè)圈層的成都市房?jī)r(jià)分析”“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”等實(shí)踐項(xiàng)目；為了參加專業(yè)競(jìng)賽，她刻苦鉆研，熬夜學(xué)習(xí)軟件至電腦沒(méi)電才肯休息......用她自己的話來(lái)講，就是“有一股氣在心里面”，她告訴自己一定要爭(zhēng)氣。

有志者事竟成。在知道自己獲得保研資格時(shí)候，胡嘉毅開(kāi)心地笑了，最終成功保送至電子科技大學(xué)。

求真務(wù)實(shí)，熱愛(ài)科研

談到科研經(jīng)歷，胡嘉毅說(shuō)自己的科研經(jīng)歷大多來(lái)自于認(rèn)真完成的學(xué)期作業(yè)，剛開(kāi)始還比較懵懵懂懂，沒(méi)有自己的想法在里面。直到大三下學(xué)期期末，老師要求下載自己家鄉(xiāng)的影像來(lái)做植被水體研究，此時(shí)，胡嘉毅才正在體會(huì)到科研的魅力。

談及此次經(jīng)歷——基于 LandSat 遙感衛(wèi)星影像的四川省青神縣植被水體動(dòng)態(tài)變化研究，胡嘉毅一開(kāi)始就遇到了不少困難。“當(dāng)時(shí)自己先是在國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站上找數(shù)據(jù)，但是公開(kāi)的數(shù)據(jù)最多只有30米，分辨率比較低，不能滿足做實(shí)驗(yàn)的要求。之后又去研究國(guó)外專業(yè)網(wǎng)站，結(jié)果發(fā)現(xiàn)Copernicus Open Access Hub公開(kāi)的分辨率要高一些。后面處理影像的時(shí)候，又遇到了影像數(shù)據(jù)太大的問(wèn)題，研究一個(gè)地區(qū)時(shí)需要好幾幅影像才能覆蓋，結(jié)果自己的筆記本根本跑不動(dòng)，就通過(guò)裁剪和找更好的設(shè)備去解決?！?/p>

胡嘉毅認(rèn)為，科研之中的實(shí)驗(yàn)方法歸根結(jié)底是在課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)，自己要做的就是將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去?！氨热缭谟?jì)算植被指數(shù)、水體指數(shù)時(shí)，就需要把課本上的公式對(duì)應(yīng)到實(shí)際應(yīng)用的波段。參考文獻(xiàn)資料，尋找實(shí)際運(yùn)用方法，這樣一來(lái)也就進(jìn)一步加深了對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的印象?！?/p>

這一次的經(jīng)歷不僅為她打開(kāi)了科研的大門，使她熟悉了科研流程，也讓她對(duì)實(shí)踐應(yīng)用有了更大的感悟。“我開(kāi)始深思自己家鄉(xiāng)乃至整個(gè)城鎮(zhèn)化中植被被侵占的問(wèn)題，并且思考怎樣用自己的專業(yè)知識(shí)去保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！?/strong>

心懷感恩，回報(bào)社會(huì)

“因?yàn)樽约毫苓^(guò)雨，所以想給別人撐把傘”。作為貧困生，胡嘉毅受到過(guò)國(guó)家、社會(huì)人士的許多資助與關(guān)懷，她也常懷一顆感恩心，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，積極參加各類志愿活動(dòng)。參與家鄉(xiāng)“青春志愿·愛(ài)在旅途”春運(yùn)暖冬志愿服務(wù)活動(dòng)，為返鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)人搬運(yùn)行李，發(fā)放保暖物資；代表四川師范大學(xué)參加四川廣播電視臺(tái)“最美教師，榮耀四川”志愿活動(dòng)，并獲得共青團(tuán)四川師范大學(xué)委員會(huì)授予的“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)...... 在校期間，胡嘉毅參與各級(jí)志愿服務(wù)共計(jì)20余次，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)150小時(shí)。

“幫助他人快樂(lè)自己，真的不是一句口號(hào)?！贝蠖罴?，胡嘉毅參加了樂(lè)山市五通橋區(qū)的“科技支農(nóng)幫扶”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為給當(dāng)?shù)氐牧羰貎和险n、輔導(dǎo)作業(yè)、給予陪伴，服務(wù)期間盡心盡責(zé)，積極主動(dòng)，被共青團(tuán)樂(lè)山市委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”。“能夠讓孩子們對(duì)知識(shí)和未來(lái)多一點(diǎn)渴望，是非常有意義的事，這些小小的光亮?xí)o孩子們帶來(lái)無(wú)窮的力量?！?/strong>胡嘉毅說(shuō)到。

多才多藝，一路向前

胡嘉毅愛(ài)好廣泛，多才多藝。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴十年，并獲得了小提琴十級(jí)證書(shū)，還曾在學(xué)校舉辦的征文活動(dòng)中斬獲一等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，胡嘉毅從大一入學(xué)時(shí)便加入了學(xué)生公寓分團(tuán)委，積極參與學(xué)生工作，辦事盡心盡力，連續(xù)四學(xué)期獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在班級(jí)中，她擔(dān)任班委和課代表，做好老師和同學(xué)們之間溝通的橋梁，曾兩次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。

“辦法總比困難多?！泵鎸?duì)學(xué)生工作中紛繁復(fù)雜的問(wèn)題，胡嘉毅一路堅(jiān)持、不斷進(jìn)步，在一次次的磨礪中，她的耐心、細(xì)心、恒心不斷凸顯，高效的工作能力日益突出，得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

“人生就是冒險(xiǎn)，我們要遇山開(kāi)路、遇水架橋，縱有疾風(fēng)呼嘯，也不輕言放棄。”精神世界的富足與內(nèi)心的充盈，讓胡嘉毅保持著樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，演繹著愈加精彩的人生。

川師校園寶公眾號(hào)

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