這學(xué)期，我在為大一的學(xué)生們講授視聽語言課。

跟很多其他老師教視聽語言一樣，這門課的核心授課過程和作業(yè)主體就是拉片，做影片的視聽語言分析。

作為一次自認(rèn)為有用而且有趣的嘗試，我希望能讓學(xué)生們制作影片片段視聽語言分析類的視頻論文（video essay）。分析的視頻素材不限于實拍或動畫。

把視頻論文以作業(yè)的形式布置下去，這在電影學(xué)科的教學(xué)中還算常見。但據(jù)我了解，動畫專業(yè)的教學(xué)中涉及得還不是特別多。所以，我留作業(yè)的時候有所保留，只是說「建議」大家做成視頻；如果沒做明白，沒關(guān)系，在word里做個圖文拉片也沒問題。

最近，我收到了第一部視頻作業(yè)，來自井上苔蘚同學(xué)。作業(yè)分析日本動畫《吹響！上低音號》。

視頻在結(jié)構(gòu)上的完整程度，以及表達(dá)的清晰程度，都讓我甚是欣慰。而且這是學(xué)生第一次使用Premiere來做剪輯。愿意的讀者也歡迎去B站支持一下他（詳見【微信公眾號】）。

以下是視頻——

           《吹響！上低音號》視頻論文

這段作業(yè)首先是對《吹響！上低音號》做了幾句話的簡介，并說了一下所分析片段在故事中的作用，接著為觀眾完整播放了一遍這個片段，然后就是逐個鏡頭的拉片分析——很典型的敘述結(jié)構(gòu)。所以你看，其實做視頻論文并不難。

視頻里面當(dāng)然也有一些問題，比如提到的J-cut（J型剪輯）其實更多情況下是特指場景之間的，而非同一個場景內(nèi)的剪輯。不過道理是類似的。更何況這是學(xué)生的期中作業(yè)，而聲音專題其實我在后面的課時才會講到。

在國外，很多做視頻論文的作者都受到了極大的歡迎，一些系列如 Every Frame a Painting 或者 Nerdwriter 等等都名氣不小，國內(nèi)的電影自媒體與愛好者甚至也已經(jīng)為許多國外的視頻論文做好了中文字幕。

當(dāng)然，視頻所分析的內(nèi)容并不限于視聽語言的范圍。事實上，我在課上布置的這種單個段落的拉片分析僅僅是其中一個小類別。

國外比較典型的視頻，比如《今敏的剪輯技法》——

這或許是動畫類視頻論文

在國內(nèi)觀看次數(shù)最多的一部

再比如我們學(xué)術(shù)趴之前也翻譯和推薦過很多有趣的視頻論文，例如談1995版《攻殼機(jī)動隊》的空間與身份認(rèn)同——詳見【微信公眾號】

           

各類視頻論文，在國內(nèi)還是只有很少的人在做。多數(shù)人對此并不熟悉。

還記得兩年前，我們學(xué)校Aniwow！動畫節(jié)上的中國青年動畫學(xué)者論壇的策劃過程中，學(xué)院的王雷老師建議我說「咱們要不要來一次視頻論文的征稿？」但后來我們想了想，「算了，估計大家對視頻論文不夠熟悉，夠嗆能征集上來。。?！?，遂作罷。

所以，就先在課堂上跟學(xué)生們做做這樣的嘗試吧。我也期待能在期末時收到更多的視頻作業(yè)。我對這門課的探索才剛剛開始，還有很多改進(jìn)的空間。

今天和大家聊的話題更多是關(guān)于教學(xué)，算是我的一點兒小私心。如果各位高校教師、專業(yè)同學(xué)或者動畫從業(yè)者們對視聽語言課的教學(xué)有什么好的建議，歡迎在下面留言。

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