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開創(chuàng)急救護理新思維|急救護理學虛擬仿真教學系統(tǒng)(ZL-JN-H)

2023-05-06 10:37 作者:南五區(qū)  | 我要投稿

急救護理學虛擬仿真教學系統(tǒng)是一門實踐性學科,護理技能的掌握需要反復(fù)練習和臨床實踐,實驗室實驗教學在技能培訓中發(fā)揮著重要作用。但隨著護理院校的擴招,有限的實驗儀器、設(shè)備、實驗室空間等不能滿足護生的實踐要求。另外,有些專業(yè)技能,如心肺復(fù)蘇及AED使用、氣管插管技術(shù)、車禍致多發(fā)傷的院前急救及院內(nèi)護理等,其操作過程復(fù)雜、技術(shù)要求高,護生反復(fù)練習才能掌握要點。然而,反復(fù)練習需要大量實驗消耗、實驗準備,同時有限的教師很難在有限的時間內(nèi)細致地指導(dǎo)大批的學生,教學目標難以達到。現(xiàn)場急救和院內(nèi)重癥監(jiān)護涉及護理學專業(yè)多方面的理論知識與操作技能的綜合運用,模擬實訓和現(xiàn)場、醫(yī)院實習存在高風險、高消耗的難題,可實施性弱,同時探索性、綜合性實驗難以開展。因此,運行現(xiàn)代信息技術(shù)探索新的手段,具有非常重要的意義。

急救護理學虛擬仿真教學系統(tǒng)(ZL-JN-H)


1、急救護理學虛擬仿真教學系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)采用BS架構(gòu)可以部署于校園網(wǎng),在校內(nèi)或授權(quán)公網(wǎng)上任意節(jié)點訪問,開展學習與管理。

2、虛擬仿真項目采用三維場景建模進行交互式操作,支持同時在電腦、手機、pad等多終端同時使用,使虛擬實驗不受終端限制切實與實踐教學深度融合。

3、軟件注重交互性,能及時反饋學生學習記錄,系統(tǒng)可以圖表的形式展現(xiàn)考點數(shù)量、訓練人次,訓練時長。

4、立體化學習評價,可提供分模塊、列表式、柱狀圖、雷達圖、路徑圖等多種形式**反饋。

5、學習桌面模塊需包含我的課程、選課學習、在線考核、實驗記錄等欄目。

5.1我的課程呈現(xiàn)的是目前已經(jīng)開展課程的虛擬仿真項目,該模塊具有學習狀態(tài)、學習時長、學習成績等統(tǒng)計功能,以及是否繼續(xù)學習等操作功能。

5.2選課學習模塊學生可以選學系統(tǒng)內(nèi)我的課程以外的虛擬仿真項目進行學習。

5.3 在線考核模塊學生可以根據(jù)老師在后臺出的考試試題進行試題考核和練習。

5.4 實驗記錄查看學生自己所做的實驗記錄,包括實驗名稱、開始時間、結(jié)束時間、學習模式、查看詳情、excel實驗記錄導(dǎo)出。

5.5 個人信息頁面,主要展示當前用戶的基本信息。可以對除所屬機構(gòu)外的所有信息進行修改,紅色星號項是必有信息項;

5.6 修改密碼欄目,對當前用戶進行密碼修改,輸入相關(guān)信息,*后點擊立即提交,若舊密碼正確且新密碼與確認密碼相同則成功修改密碼;

6.教師個人中心包含學生個人中心的所功能,同上5.1到5.7功能;

6.1測驗管理欄目老師可以查看每個仿真實驗項目學生測驗考核的成績;

6.2班級管理欄目分為學生選課占比餅狀圖,和一段時間學生選課流量圖支持查看的時間段有本周、上周、本月、*近三十天等。*下面班級狀況列表模塊,列出了這個老師所管理的班級?,可以對所查看的班級查看了解每一位學生仿真實驗情況。以及excel導(dǎo)出。(教師關(guān)聯(lián)班級操作請看管理端[班級/教師])

6.3學生管理欄目展示了當前教師用戶所關(guān)聯(lián)的班級下所有學生基本信息及*后登錄時間;在左上角也可以通過選擇指定班級查看學生信息;或通過右側(cè)搜索學生;

6.4實驗管理:實驗分考核類與技能類實驗。在這兩類實驗下分別可對用戶實驗詳情進行導(dǎo)出;

6.5統(tǒng)計分析:從多個方向去分析班級的學習情況,可以很好的了解學生學習進度;

?班級均分統(tǒng)計:展示某個實驗,所選班級均分比較柱狀圖;

?分項均分統(tǒng)計:展示某個實驗所選班級的各個分項均分柱狀圖和雷達圖;

?班級分項統(tǒng)計:展示某個實驗各個分項的所選班級對比柱狀圖;

?班級考點統(tǒng)計:展示某個實驗具體某個考點的所選班級對比柱狀圖;

6.6成績導(dǎo)出:設(shè)置一個時間段,對某個實驗的某個班級的其中一種模式下進行*高分/平均分/*近一次的成績進行excel導(dǎo)出;

7、急救護理學虛擬仿真教學系統(tǒng)管理端包含虛擬仿真實驗管理、帳號管理、角色與權(quán)限管理、資源與公告管理、靜態(tài)化管理;

7.1 虛擬仿真實驗管理包含實驗分類與層級管理、虛擬仿真項目管理,用于管理具體虛擬仿真資源及其從屬課程。

7.2 帳號管理模塊管理系統(tǒng)內(nèi)人員組織結(jié)構(gòu)及用戶帳號。

7.3角色與權(quán)限管理模塊管理系統(tǒng)內(nèi)的角色(如學生、教師、管理員),并為角色分配相應(yīng)的權(quán)限。

7.4資源與公告管理模塊可以發(fā)布各類公共資源、推送課程信息。

7.5靜態(tài)化管理模塊將系統(tǒng)頁面靜態(tài)化,提高訪問速度,增強系統(tǒng)**。

7.6 主界面展示的主要有訪問量、用戶總量、實驗數(shù)量、動畫數(shù)量、訪問量折線圖、各類功能的快捷方式及活躍用戶排行榜

7.7 課程分類欄目里添加實驗分類、編輯實驗分類、實驗分類以樹形菜單的形式展示

7.8 實驗項目實驗列表所有的仿真項目實驗都在里面,可以對實驗增、刪、改、查及查看實驗內(nèi)部具體功能等;

7.8.1實驗詳情主界面??分類實驗為考核模式和非考核模式兩個主界面

7.8.2 實驗主題欄目課程內(nèi)的實驗進行管理,可以添加、刪除、編輯實驗

7.8.3 點擊實驗動畫進入實驗動畫列表,可添加、刪除、編輯實驗動畫。點擊動畫項*后編輯按鈕,上傳實驗項目,需要注意上傳的格式;

7.8.4 學習資料欄目對仿真項目學習資料的維護包括上傳、修改、刪除、分類操作等

7.8.5 實驗題(U3D動畫)是對項目中如果有對于的題目可以進行管理:添加、刪除、查詢、編輯等。實驗題目對應(yīng)著實驗動畫里的動畫;

實驗試題類型包含:單選題、多選題、判斷題、練習題、順序題等,題目選項可以是文字或者圖片;

7.8.6 實驗章節(jié)進行管理:添加、查詢、編輯、刪除;

7.8.7 實驗試題列表是自測試卷內(nèi)的題目,可以對某套試卷內(nèi)的試題進行管理:添加、查詢、查看、更新、刪除等。;也可以對題目進行批量的導(dǎo)入進來,但需要使用具體的題目模板進行導(dǎo)入;

7.8.9 試卷列表是對這個項目自測試卷的管理,可以對試卷添加、查詢、預(yù)覽、編輯、刪除等;試卷預(yù)覽:試卷新增成功后,檢查試卷是否有誤;

8.1 實驗項目

1.????? 心臟復(fù)蘇和簡易呼吸器:心臟復(fù)蘇和簡易呼吸器;

2.????? 心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù):心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù);

3.????? 電除顫:電除顫;

4.????? 車禍致多發(fā)傷的院前急救及院內(nèi)護理:車禍致多發(fā)傷的院前急救及院內(nèi)護理,實驗由5大部分組成:1)院前急救:①確認現(xiàn)場環(huán)境**檢查;②現(xiàn)場急救包括:患者意識與傷情評估、規(guī)范化斷肢止血與急救處理、上頸托、開放靜脈通路;③搬運包括:上脊柱板、固定傷者頭頸部、軸線翻身、上頭部固定器、墊棉墊、綁固定帶、固定雙手等;④離斷肢規(guī)劃化收集流程。?2)術(shù)后誤吸急救:①誤吸判斷決策;②誤吸處理:調(diào)節(jié)氧流量、合理調(diào)節(jié)負壓與處置。3)術(shù)后疼痛評估:①關(guān)閉監(jiān)護儀報警;②匯報醫(yī)生;③查看心電監(jiān)護;④疼痛評估。4)鎮(zhèn)痛藥的應(yīng)用監(jiān)護:①注射泵規(guī)范化交互式操作;②呼吸抑制的急救包括:關(guān)閉監(jiān)護儀報警、觀察患者生命體征變化 、判斷患者意識、尋找醫(yī)生和麻醉師、**反應(yīng)處理;③簡易呼吸器的使用。5)中心靜脈壓監(jiān)測:①生命體征的監(jiān)測與決策評估;②重新測量CVP交互流程等。

5.????? 簡易呼吸器:簡易呼吸器;

6.????? 人工呼吸與胸外心臟按壓:人工呼吸與胸外心臟按壓;

7.????? 洗胃法:洗胃法;

8.????? 創(chuàng)傷急救多角色協(xié)同訓練虛擬仿真:創(chuàng)傷急救多角色協(xié)同訓練虛擬仿真;

9.????? 心肺復(fù)蘇及AED使用:心肺復(fù)蘇及AED使用,實驗由5大部分組成:1)準備工作:①查看患者:拍*呼叫患者、當前應(yīng)采取的做法選擇;②檢查患者脈搏與呼吸:觸摸頸動脈檢查脈搏、檢查呼吸;③選擇體位暴露胸部:安置體位、松開腰帶衣扣、檢查胸部有無外傷。2)胸外按壓:①胸外按壓:胸外按壓部位選擇、按壓手勢、按壓標準身體動作、按壓頻率選擇、按壓深度選擇、開始按壓、勻速按壓30次。3)人工呼吸:①人工呼吸:檢查口中異物、打開氣道方式選擇、人工呼吸頻率選擇、捏住鼻腔、開始人工呼吸、間隙松開鼻腔、再次人工呼吸。4)AED使用:①打開AED;②AED使用:取出電擊片包裝袋、撕開包裝取出電擊片、插入電擊片插頭、電擊片粘貼右胸上前壁、電擊片粘貼左心尖部、提示離開不要接觸病人、按下電擊按鈕。5)終末質(zhì)量:①按節(jié)拍心肺復(fù)蘇:CPR5組;②終末質(zhì)量:CCF比值大于等于60%、流程熟練,動作規(guī)范。

10.? 心電監(jiān)護儀的使用技術(shù):心電監(jiān)護儀的使用技術(shù);

11.? 非同步心臟電除顫術(shù):非同步心臟電除顫術(shù);

12.? 動脈采血技術(shù):動脈采血技術(shù);

13.? 輸血技術(shù):輸血技術(shù);

14.? 霧化吸入:氧氣物化吸入技術(shù)、超聲霧化吸入技術(shù);

15.? 新冠防控-穿脫防護服:穿防護服、脫防護服;

16.? 新冠肺炎核酸檢測咽拭子標本采集:新冠肺炎核酸檢測咽拭子標本采集;

17.? 氣管插管技術(shù):氣管插管技術(shù);


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