學(xué)習(xí)美術(shù)可不是這么簡單輕松的。在進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們也會(huì)在課余時(shí)間溫習(xí)文化課知識(shí)；一直埋頭畫畫的他們，指縫時(shí)常積滿了鉛屑；其實(shí)，美術(shù)生都是刻苦努力的寶寶。

一起和圖圖來看看，7月課堂里的美術(shù)生都是怎樣的吧？

別人還是呼呼大睡的時(shí)候，我們已經(jīng)在朗朗書聲中開始了一天的學(xué)習(xí)。即使睡得比狗晚起得比雞早，每天都是特“困”生，但在進(jìn)行緊張的專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也會(huì)抽時(shí)間背背書，做做題，畢竟我們不僅是美術(shù)生，也是高考生。

自從學(xué)了美術(shù)，再?zèng)]一雙干凈的鞋，沾滿碳灰的手總是黑乎乎的，大概除了挖煤的和油漆工人，身上臟了吧唧或者五彩斑斕的一定是剛下課的美術(shù)生。我們不是不愛干凈，但雙手沾滿的鉛沫，身上掛著的顏料，都是我們逐夢的印跡。

每天的課程在素描、速寫、色彩中來回穿插，但要畫的內(nèi)容包括素描頭像、素描石膏、素描靜物、速寫單人、速寫組合、色彩靜物、色彩場景……

剛學(xué)習(xí)一個(gè)多月的我們還處于打基礎(chǔ)的階段，總會(huì)遇到各種各樣的難題，畫不準(zhǔn)的型，調(diào)不出的顏色，畫不完的速寫，盡管如此，我們從來沒有停下畫畫的手，而是通過日復(fù)一日的練習(xí)，積累進(jìn)步，飛速成長。

與文化課堂不一樣，第一次上課距離老師這么近，因?yàn)槔蠋煹姆懂嫼苤匾?，一些?xì)節(jié)、拿分點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)都在范畫里，不能放過老師示范的每一步，有時(shí)為了看得更清楚，我們甚至?xí)鲃?dòng)站到老師旁邊看示范。

為了之后能應(yīng)對(duì)統(tǒng)考的各種題型，我們要學(xué)會(huì)不同的知識(shí)，掌握不同的技巧，筆記本、畫紙上密密麻麻都是學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

在畫畫上，我們可是很勤奮的。為了追上進(jìn)度，不落人后，有時(shí)下課了我們也沒有停下筆。遇到問題就找老師問問，有了老師一對(duì)一指導(dǎo)，能更快地找到解決方法。

我們總是眼里有畫，沒事干就看看別人畫的圖，一起討論，學(xué)會(huì)觀察很重要，從別的同學(xué)的畫面中汲取經(jīng)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)自己的問題，將老師的知識(shí)點(diǎn)在反復(fù)練習(xí)中吃透，畫面就是在這樣的觀察練習(xí)中慢慢進(jìn)步的。

在我們?yōu)榻y(tǒng)考努力奮斗的時(shí)候，有一群人也和我們一樣。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們遇到了很多實(shí)力出眾的老師，上課時(shí)他們會(huì)用通俗易懂的方式給我們授課，范畫時(shí)他們精湛的技術(shù)瞬間征服了我們，指導(dǎo)時(shí)他們一眼就能找到我們的問題并進(jìn)行糾正。

課后，老師們也沒有停下來，他們會(huì)和我們一樣進(jìn)行大量的練習(xí)，保持技術(shù)的精進(jìn)。每周都會(huì)進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，老師們集團(tuán)觀察和討論作品，進(jìn)行課程總結(jié)，不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，為更好地進(jìn)行授課指導(dǎo)而努力。