紀錄片，一種取自原始素材，比表演更真實，更具挑戰(zhàn)性的藝術形式，它不僅是電影，更通過電影來觀察生活，探究歷史，還原傳記等等。紀錄片導演，是紀錄片創(chuàng)作的核心和創(chuàng)作的組織者、領導者，要力求真實、準確、客觀地對現(xiàn)實進行描述，用榮獲奧斯卡金像獎、英國電影學院獎、最佳紀錄片獎和最佳剪輯獎的英國導演Asif Kapadia的話來說，紀錄片導演，不僅是觀察者，描述者，思考者，還是偵探員。

那學習紀錄片導演碩士，有哪些重點呢?阿西夫·卡帕迪亞(Asif Kapadia)做客英國倫敦藝術大學傳播學院(LCC)和英國國立電影電視學院NFTS為學生們進行了現(xiàn)場解答。

阿西夫·卡帕迪亞(Asif Kapadia)

1972年，他出生在英國倫敦哈克尼，先后在威斯敏斯特大學、皇家藝術學院學習電影、電視相關專業(yè)，最終以影視導演碩士畢業(yè)。在校期間，他拍攝的短片《THE SHEEP THIEF (1997)》，獲得了眾多國際獎項；他的首部作品《勇士》，被媒體譽為“史詩般”和“令人驚嘆的”，榮獲三項英國學院獎提名，贏得了最佳英國電影和最佳處女作品。他的第四部故事片《塞納》，講述了巴西賽車傳奇人物艾爾頓·塞納的故事，獲得了三項英國電影學院獎的提名，贏得了最佳紀錄片和最佳剪輯獎。

2015年，他以創(chuàng)作歌手艾米·懷恩豪斯 (Amy Winehouse) 的紀錄片《AMY》，超越《SENNA》(塞納)，成為英國有史以來最成功的英國紀錄片，不僅贏得了奧斯卡金像獎、英國電影學院獎、歐洲電影獎和格萊美最佳紀錄片獎等眾多獎項，更讓他成為英國有史以來紀錄片票房最高的紀錄片導演。

阿西夫·卡帕迪亞做客倫藝LCC

在倫敦藝術大學傳播學院(LCC)紀錄片導演碩士大師課的座談會上，阿西夫·卡帕迪亞(Asif Kapadia)表示，紀錄片是藝術，是創(chuàng)意，是新聞，而紀錄片導演是調查員，是偵探員。他以代表作品《AMY》的創(chuàng)作過程為例，表示：

《AMY》的成功，是在《塞納》電影作品之后，讓他對紀錄片的形式有了進一步探索，同時還通過查閱大量資料，受到懷恩豪斯音樂中所表達的故事和情感所啟發(fā)。

相比其它電影類型，紀錄片電影面臨一系列特別敏感、原始和情感的問題，紀錄片導演不僅要保證一定的時間投入，還要以同理心和責任感來進行創(chuàng)作；記錄片導演要參與到故事中，要形成一個空間，要表達出獨特的聲音與觀點。

卡帕迪亞表示，紀錄片的故事線，可以圍繞初始問題進行展開，從而形成很好的敘事結構。對于影片中的節(jié)奏，可以繪制主題高低點，從而直觀得進行表達。另外，由于紀錄片與劇本小說不同，很多時候紀錄片的敘事都是在剪輯過程中形成，因此，最好采訪、研究和剪輯同時進行。

“不學習的時候，做點什么”

卡帕迪亞表示，對于學生如何開始進行紀錄片電影的制作，他強調，一定要根據(jù)自己藝術品味，找到自己的領域。你可以盡可能多的看電影，看不同電影人的風格，但一定要找到你自己的電影風格，這不是抄襲別人的作品，而是要促使你形成自己獨一無二的代表作品，你必須找到你自己的道路。

“不要害怕失敗，用于嘗試”

如果你有講故事的動力和熱情，不要擔心其他的事情，不要害怕失敗，要勇于實踐，勇于嘗試。如果你想做點什么，你可以看看哪位電影人給你帶來靈感，研究他們的工作，閱讀他們的書籍，盡量實踐地拍作品，相信你可以找到真正屬于自己的風格。

倫敦藝術大學(LCC) MA Documentary Film

紀錄片碩士專業(yè)是引領探索近期創(chuàng)新的全方位記錄片類型和制作模式。學員們將在學習整個過程，擔任制片人、導演、攝影師、錄音師和剪輯等角色。課程重點讓學員掌握整個紀錄片的制作過程，讓理論與實踐相結合。

申請條件

• 學士學位或同等資格；

• 申請人應該證明對紀錄片感興趣和制作紀錄片的強烈愿望，并知道什么類型的紀錄片感興趣，以及為什么致力于深入研究紀錄片的制作；

• 申請人要能自己制作視頻并有一定的拍攝經驗，但學校也會考慮沒有制作背景，表現(xiàn)出色的電影創(chuàng)意和導演潛力的候選人，比如，學校曾錄取相關領域的攝影師和制作人；

• 如果申請人不能滿足上述要求，在學術或工作經驗、個人陳述質量、優(yōu)秀的作品集，都可以獲得額外的優(yōu)勢；

• 英語語言成績要求：雅思7.0，單項不能低于6.0；

• 作品集要求：一份紀錄片作品，如果有圖片，最多不能超過10張。

Tips：此專業(yè)除了個人陳述、個人簡歷之外，還要有一份200-400字左右的學習計劃書，表示出申請人對學習紀錄片的想法。

阿西夫·卡帕迪亞做客英國NFTS

對于紀錄片，幾乎所有的紀錄片導演都會與他們所講述的故事存在某種聯(lián)系。對于我來說，則是從眾多資料中找到故事的核心，讓紀錄片中的故事同時也成為你的故事。不斷去尋找，去探究，去發(fā)現(xiàn)。

但研究和了解只是剛剛開始，困惑才是理解的第一階段，然后逐步撥開迷霧，弄清楚故事的核心是什么，從哪里開始，我應該做什么。

在某一時刻，你可能不知道故事的發(fā)展方向，但一定要相信自己，一定要保持開放態(tài)度并持續(xù)進行研究。

當一位學生問他，如何為電影選擇鏡頭時，他表示：

答案就是故事里，當你越來越了解故事核心，越來越了解故事角色，你就能更真實的將他們靈活逼真的展現(xiàn)在銀幕之上。

英國國立電影電視學院(NFTS)Directing Documentary

課程重點不僅能讓學生掌握紀錄片制作的工具技能，還能學習如何將敘事性作為電影制作的核心過程，學校鼓勵每個學生嘗試和表達他們自己的觀點。

申請條件

1.學士學位

2.英語成績：雅思最低6.5

3.作品集：

• 電影短片（20分鐘以內）

• 對電影中基本前提、人物、地點等進行敘事性文字表達，不能超過A4紙四面