課程名稱：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)306

輔導(dǎo)科目：專業(yè)課（生理，生化，病理，外科，內(nèi)科，診斷，細(xì)胞生物學(xué)）

適用學(xué)校、專業(yè)：北京大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)

學(xué)生分析：學(xué)生為臨床醫(yī)學(xué)本專業(yè)及其他專業(yè)跨考的考生，目前僅了解專業(yè)課要考查的科目的考查方向，但并未對科目內(nèi)容本身進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生對臨床或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)感興趣，且對未來發(fā)展前景、國家需求等看好，建議從基礎(chǔ)開始，按照生理、生化、病理、內(nèi)科、外科的順序開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握繁雜的知識點，進(jìn)而再繼續(xù)強化，可以達(dá)到熟練掌握的程度。距離2024考研還有9個月的時間，足以完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、強化復(fù)習(xí)、綜合練習(xí)的全過程，以在考研中取得好成績。

課程目標(biāo)：上課會進(jìn)行提前規(guī)劃，課程中老師授課輔導(dǎo)、師生一對一交流討論，結(jié)合課程后多種方式（微信、語音、線上會議）進(jìn)行答疑的方式全方位的完成專業(yè)課輔導(dǎo)。課程安排方面，前期以基礎(chǔ)知識順次講解為主，并且搭配必要的考研真題練習(xí)；中期開始進(jìn)行滾動專業(yè)課復(fù)習(xí)并結(jié)合真題進(jìn)一步挖掘，同時開始練習(xí)大量模擬題套卷，并且總結(jié)出題思路和套路，提高熟練度；后期會進(jìn)行多次模擬考試及真題串講。經(jīng)過前中后期的全面輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握306的基礎(chǔ)重點知識與考查方式，做到在考場上游刃有余。課程安排為每周1-3節(jié)課程，留有時間完成練習(xí)、總結(jié)、答疑。

教學(xué)內(nèi)容：

1、考研形勢分析：

近年來，全國臨床專業(yè)，學(xué)碩從自命題改考為306的趨勢逐漸加強，專碩均為306考試題。并且國家提高了專業(yè)型碩士的招生指標(biāo)，降低了學(xué)術(shù)型碩士的招生指標(biāo)，導(dǎo)致幾乎全國醫(yī)學(xué)生考研，題目均為306。306的難度一直適中，不同于自命題偏難怪，題目有套路，簡單易拿高分，偶爾有部分題目考查困難，但是其只占百分之十左右，306考試題這三年換了出題人，題目難度逐漸穩(wěn)定，高分如云，當(dāng)然這與考研人數(shù)基數(shù)大有直接關(guān)系，不過也側(cè)面反映了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在考研中的熱門程度。因此臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的同學(xué)更要求對于知識點要清楚把握，做到有一點學(xué)一點，不可偷懶，要對教材、習(xí)題、真題等都要做多次深入的分析。

2、考研真題分析：

生理學(xué)?約14%

生物化學(xué) 約12%

病理學(xué) 約12%

內(nèi)科學(xué)(含診斷學(xué))約33%

外科學(xué)(含骨科學(xué))約23%

臨床醫(yī)學(xué)人文精神 約6%

3、課程主要內(nèi)容：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)精講

臨床醫(yī)學(xué)知識精講

醫(yī)學(xué)人文知識精講

模擬題講解+總結(jié)

306歷年真題講解

模擬考試＋答疑

學(xué)時分配：教學(xué)計劃分為五部分, 預(yù)計學(xué)時分配如下（機動調(diào)整）：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識精講（14小時），外科知識（8小時），內(nèi)科知識（8小時），模擬題講解+總結(jié)（6小時），近五年真題講解（5小時），課下亦可安排模擬考試與答疑環(huán)節(jié)。

課程考核：布置鞏固練習(xí)題課上完成，課后完成教材所有習(xí)題，模擬考試。

參考書目：

1、必看參考書目

小亮三套卷，老賀的輔導(dǎo)講義，小亮的記憶技巧，醫(yī)考幫真題和評論，天天師兄的思維導(dǎo)圖。

2、必看參考書目

小亮手寫筆記（太精簡，但如果自己手寫會比較亂），老賀的模擬卷，王強的模擬卷，醫(yī)考幫的歷次模擬，課本等。

備注：1.此計劃表由授課老師填寫，一式兩份，給機構(gòu)備案一份，老師自己保存一份。

2.本計劃是教師整個教學(xué)過程的依據(jù)，如有變動，請及時聯(lián)系機構(gòu)老師更新存檔。